**Door de minister geïdentificeerde problemen en knelpunten **

• Beperkte sectormobiliteit: De minister benadrukt dat er weliswaar een toename is van havo- en vwo-studenten die naar het mbo gaan, maar dat de meeste studenten de neiging hebben om door te gaan in de sector die overeenkomt met hun hoogst behaalde niveau. Dit gebrek aan sectormobiliteit kan studenten hinderen die mogelijk beter gedijen in een andere onderwijssector .

• Transition Challenges: De overgang tussen mbo-, hbo- en wo-sectoren brengt uitdagingen met zich mee vanwege onvoldoende afstemming in onderwijsprogramma's en studentenondersteunende diensten. Dit gebrek aan samenhang kan leiden tot ontmoediging en uitval van studenten, met een aanzienlijk uitvalpercentage van 19% voor mbo-studenten die overstappen naar het hbo .

• Hiërarchische percepties: De minister erkent het voortbestaan van een hiërarchische maatschappelijke visie die praktische beroepen en onderwijs devalueert. Deze achterhaalde perceptie komt voort uit een negentiende-eeuws hiërarchisch maatschappelijk model, dat barrières opwerpt voor de gelijke erkenning van alle vormen van onderwijs en werk .