Kreativ skrivning:Bed eleverne om at skrive deres egne historier eller digte, der indeholder symboler ogmetaforer. Dette kan være en fantastisk måde for dem at anvende deres forståelse af dissebegreber i praksis.Efter at have skrevet deres stykker, kan eleverne dele og diskutere dem i klassen. Dette kanføre til en interessant samtale om forskellige tolkninger og kreative tilgange

Diskussion og analyse:Efter læsning kan eleverne diskutere og analysere de identificerede symboler og metaforer.Spørg dem, hvad de tror, symbolerne repræsenterer, og hvordan metaforerne bidrager tilforståelsen af teksten.Opfordr eleverne til at reflektere over, hvordan symboler og metaforer påvirker deresoplevelse af teksten og dens temaer.

Læsning og identifikation:Vælg en passende tekst eller historie, der indeholder forskellige symboler og metaforer. Detkan være en kort historie, et digt eller endda et uddrag fra en roman.Bed eleverne om at læse teksten og identificere symboler og metaforer, de støder på. Dekan markere dem i teksten eller skrive dem ned på en liste.

Introduktion til symboler og metaforer:Start med at forklare, hvad symboler og metaforer er, og hvordan de adskiller sig frabogstavelige udsagn. Brug eksempler fra dagligdagen eller fra litteraturen for at illustreredisse begreber.