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  1. May 2025
    1. EDUCACAO 4.0 TRANSFORMANDO O ENSINO NA ERA DIGITAL ALEXANDRE DE A. LAMATTINA Peel ey

      Atividade: Neste espaço virtual, explore o documento e proceda às suas anotações ou às anotações dos colegas, destacando, apresentando a sua reflexão, questionando ou partilhando a sua experiência sobre o uso de IA no seu exercício profissional.

      Resumo do documento: O Cap 3 do livro "Educação 4.0 transformando o ensino na era digital", discute o impacto da Inteligência Artificial (IA) na prática docente. O texto explora a definição e os fundamentos da IA, bem como as suas potencialidades e benefícios como ferramenta educacional, destacando a personalização da aprendizagem e o suporte individualizado. Aborda igualmente os desafios e considerações éticas relacionados com a sua aplicação, como a privacidade e a transparência dos algoritmos. Apresenta exemplos práticos do uso da IA em diversas atividades docentes, como preparação de aulas, avaliação de alunos e elaboração de relatórios, são apresentados, incluindo o potencial do ChatGPT. Finalmente, o texto enfatiza a importância de uma implementação responsável da IA para melhorar os processos educativos e os resultados de aprendizagem, ressaltando que a tecnologia deve complementar o papel do educador.

    1. O Cap 3 do livro "Educação 4.0 transformando o ensino na era digital", discute o impacto da Inteligência Artificial (IA) na prática docente. O texto explora a definição e os fundamentos da IA, bem como as suas potencialidades e benefícios como ferramenta educacional, destacando a personalização da aprendizagem e o suporte individualizado. Aborda igualmente os desafios e considerações éticas relacionados com a sua aplicação, como a privacidade e a transparência dos algoritmos. Apresenta exemplos práticos do uso da IA em diversas atividades docentes, como preparação de aulas, avaliação de alunos e elaboração de relatórios, são apresentados, incluindo o potencial do ChatGPT. Finalmente, o texto enfatiza a importância de uma implementação responsável da IA para melhorar os processos educativos e os resultados de aprendizagem, ressaltando que a tecnologia deve complementar o papel do educador.

  2. Apr 2025
    1. t stage 3, participants look to the e-moderators to provide direction throughthe mass of messages and encouragement to start using the most relevantmaterial. Demands for help can be considerable because the participants’ seeking,searching and selection skills may still be low. There can be many queries aboutwhere to find one thing or another.

      Este tópico reforça a importância da curadoria digital no que refere à seleção de recursos didáticos. Evitar a dispersão online e o consequente desperdício de tempo e energia, assegura que todos os estudantes terão à disposição os recursos necessários para o desenvolvimento das suas aprendizagens.