L’édition numérique fait partie d’une série complexe de pratiques qui jalonnent désormais notre quotidien.

On ne peut pas parler d’édition numérique sans approfondir le sens du mot « numérique » lui-même.

« culture numérique ».

Il est en train de devenir un mot passe-partout qui sert à définir un ensemble de pratiques qui caractérisent notre quotidien et dont nous avons peut-être encore du mal à saisir la spécificité.

Pourquoi alors parler de numérique ? Quelle est la signification exacte de ce mot ?

À l’origine, elle est tout simplement une série de 0 et de 1. Cette série est interprétée par l’ordinateur et traduite – à travers un standard d’encodage – en un texte HTML. Ce texte est ensuite interprété par le navigateur qui le transforme en une page, avec ses caractéristiques graphiques, ses images, ses couleurs, ses polices, etc.

Le numérique modifie nos pratiques et leur sens. Essayons de mieux comprendre cette affirmation avec un exemple simple : l’emploi de Twitter lors d’une conférence, d’un séminaire ou d’un cours universitaireLe dispositif PolemicTweet essaie de mettre à profit la multiplication des niveaux de débats lors des séminaires. Pendant les événements, on peut twitter et les tweets sont ensuite synchronisés avec la vidéo. Cela crée plusieurs niveaux de discussions parallèles. Pour un exemple de cette pratique, cf. les archives du séminaire « Écritures numériques et éditorialisation ».↩︎. Cet outil change profondément la façon de participer à l’événement en question. Non seulement parce qu’il permet à des personnes qui ne se trouvent pas dans la salle d’être informées de ce qui y est dit et, éventuellement, de s’exprimer à ce sujet,

il devient aussi un objet de recherche et, finalement, une technique qui modifie l’ensemble de nos pratiques au-delà de la communauté savante et, plus généralement, notre façon de voir le monde.

Les humanités numériques nous enseignent que les choix techniques qui sont à la base de la structuration des contenus ne sont pas neutres et qu’ils témoignent et promeuvent des idées et des valeurs particulières

humanisme numérique ». Dans ces pages, nous traiterons de l’histoire de ce développement complexe ayant porté à concevoir l’articulation de ces deux niveaux.

nous sommes face à un changement de paradigme dans la façon d’agencer les contenus et, par ce fait même, à une nouvelle conception du savoir et de sa circulation dans la société.

l’arrivée d’Internet est un moment clé dans le développement des humanités numériques, car il n’est pas un simple outil supplémentaire pour la recherche :

sciences humaines et sociales

le numérique habite l’ensemble de nos vies et touche aussi, et surtout, à nos activités purement « humanistes »,

une autre histoire est fondamentale pour comprendre les enjeux de l’édition numérique : celle des humanités numériques. Il y a encore quelques décennies, on pouvait penser que les ordinateurs et les technologies numériques étaient destinés uniquement aux sciences dures, les sciences exactes dont le calcul et les mathématiques sont les principaux outils. Cette idée est manifestement fausse aujourd’hui :

début des années 1980 : démocratisation des ordinateurs personnels

l’open source

Plus de 2,4 millions d’articles Wikipédia en français sont consultés chaque jour.

Documents, données, connaissances, activités sont tissés pour créer un environnement numérique évoluant maintenant de manière contributive et ouverte.

Internet et le web, son principal service, deviennent des biens communs à l’échelle mondiale.

La naissance d’Internet, puis du web, a sans doute été le phénomène ayant déterminé le plus fort changement dans les modèles de production et de circulation des contenus. Ce ne sont pas tant les « nouvelles technologies » en général, mais le réseau en lui-même qui a bouleversé notre rapport à la connaissance.

Tim Berners-Lee a d’emblée tenté de persuader les développeurs de navigateurs qu’il était important que ces navigateurs ne soient pas seulement des lecteurs d’information, mais aussi des éditeurs d’information.

il est bon de rappeler qu’Internet et web ne sont pas synonymes – et ne sont par ailleurs pas nés au même moment.

Mais le web des données a son propre langage de requête,

web sémantique

biblio­thèque virtuelle ou numérique

Automatisation accrue ou nouvelles dimensions humaines du web ?

SPARQL

RDF

AIF

direction d’écriture, de gauche à droite ou de droite à gauche.

On distingue plusieurs catégories de formats :

De très petites erreurs de mise en forme peuvent rendre le document inutilisable par l’outil qui le signale ou qui « abandonne la partie » plus ou moins doucement.

l’échange de fichiers au moyen du protocole FTP (File Transfert Protocol) et la connexion à distance en ligne de commande avec le protocole SSH (Secure Shell).

Internet est un réseau de réseaux, c’est-à-dire un ensemble de technologies qui permettent à plusieurs réseaux de s’interconnecter de manière à permettre l’échange d’informations entre ordinateurs connectés non seulement au même réseau, mais aussi sur des réseaux différents

le numérique a révélé que tout document bénéficie désormais de deux types de lecteurs : les lecteurs humains et les lecteurs-machines.

les grandes maisons d’édition ont commencé à devenir dominantes après la Deuxième Guerre mondiale. Jouant

 « dématérialisés »,

De l’édition papier à l’édition numérique

Peu d’auteurs ont pu vivre des ventes de leurs ouvrages.

Au milieu de tant d’incertitude, et face à la marée montante des textes en tous genres qui saturent le net, il est certain que la marque des éditeurs sera demain plus que jamais un repère. Happés par les blogs de toutes natures, envahis par les textes qui circulent par millions sur la toile, les lecteurs de demain auront besoin de certifications, de labels, de garanties de qualité. Les éditeurs leur apporteront cette caution. » (Bessard-Banquy 2012

(ces dernières étant un maillon jadis essentiel dans la chaîne de diffusion) doivent aujourd’hui faire face aux défis que soulève la « révolution » numérique.

Une fois le texte retenu (qu’il s’agisse d’une œuvre soumise ou d’un ouvrage commandé), c’est-à-dire une fois qu’est prise la décision de publier un texte, l’éditeur (mais il peut aussi s’agir du directeur de collection ou d’un directeur littéraire) doit ensuite accompagner l’auteur dans l’élaboration et la rédaction finale de son ouvrage, lui offrir son soutien, ses conseils et ses encouragements, bref, travailler de pair avec l’auteur ou l’écrivain afin de mener le texte à son terme. Il incombera alors à l’éditeur, de concert avec les responsables financiers dans le cas de maisons d’édition de plus grande taille, d’établir le tirage envisagé et de mettre sous contrat l’auteur, entente qui définira les droits et les devoirs des deux parties.

la fonction éditoriale et la fonction entrepreneuriale.

L’homme de lettres et l’entrepreneur

Éditer un contenu ne signifie pas seulement le choisir, le légitimer et le diffuser, mais aussi lui donner son sens propre en l’insérant dans un contexte technique précis, en le reliant à d’autres contenus, en le rendant visible grâce à son indexation, à son référencement, etc.

Le numérique a engendré une transformation profonde des modèles de production et de circulation des contenus que nous connaissons depuis le XVIIIe siècle.

Ce que nous sommes, en tant qu’êtres humains et en tant que sociétés, est profondément façonné par les formes de production et de circulation du savoir : comprendre ces formes, être capable de les analyser et d’en repérer les enjeux, n’est pas qu’une question de compétences techniques ou disciplinaires, c’est en fait la clé pour avoir une prise sur notre monde.