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  1. Aug 2025
    1. Le travail sur les archives de Citron en particulier, a permis de nourrir cette approche. En redécouvrant ses activités pédagogiques et ses réflexions via cet « inédit non publié8 », l’éditeur participe à une véritable (re-)médiation, c’est-à-dire à une relecture et à une réinterprétation des savoirs dans un nouveau contexte. Ce travail souligne l’importance de la place du lecteur dans ce processus : loin d’être un simple réceptacle d’une pensée préexistante, le lecteur devient un acteur de la réinterprétation, un médiateur qui peut (re)construire son propre savoir à partir des éléments transmis.

      à placer peut-être plus haut lorsqu'il est question du pouvoir du lecteur·e à poursuivre la pensée du livre

    2. Le fonds Susanne Citron n’était pas encore catalogué

      peut-être ajouter une ou deux phrases pour expliquer comment il a été versé et quand