21 Matching Annotations
  1. Apr 2023
    1. e niño, Bush estaba a menudo enfermo por lo que permanecía largos periodos de tiempo postrado en cama.

      Esto demuestra que los niños que han tenido alguna limitación física, han desarrollado otro tipo de habilidades

    1. Se caracterizan por no tener un único camino establecido por el autor, sino que deja al lector la capacidad de elegir su camino entre varios posibles.

      Es interesante cómo los mundos posibles dentro de la literatura, fueron la puerta de apertura a las realidades alternativas que fueron pasadas a las películas, las series y los juegos de video

  2. Mar 2023
    1. Nos movilizamos desde muchos lugares: proyectos autogestionados, centros comunitarios, instituciones públicas, organizaciones culturales, empresas privadas, cooperativas y otras constelaciones.

      Qué bueno sería que se realizaran campañas abiertas a este tipo de manifestaciones, pues en ocasiones se pensaría en esto como algo subversivo.

  3. Feb 2023
    1. Internet y las redes sociales han revolucionado la forma de informarnos, comunicarnos y relacionarnos. Ya sea con nuestro entorno más cercano o con el resto del mundo, los jóvenes nunca habían tenido la oportunidad de aprender y expresar sus puntos de vista tanto como ahora.

      Hay que tener especial cuidado con las "libertades" que se dan a los niños por ser "maduros" los niños necesitan del adulto y de su guía para poder ser personas con derechos y deberes

    1. Las redes sociales son plataformas digitales formadas por comunidades de individuos con intereses, actividades o relaciones en común (como amistad, parentesco, trabajo). Las redes sociales permiten el contacto entre personas y funcionan como un medio para comunicarse e intercambiar información.

      Tener en cuenta para el marco teórico

    1. esas parte son “el referente”, el “mundo de la acción” (los hechos narrados, los acontecimientos, la fábula, la trama y el tiempo y el espacio en que se producen), las “interacciones humanas” (los personajes, sus roles, su psicología, su caracterización), la “mediación del narrador” (la voz que narra, el punto de vista, la posibilidad de las digresiones).

      Ojo para el análisis del relato de los niños

    1. El grupo que hizo parte de la investigación estaba compuesto por niños y niñas, entre 4 y 12 años. Son niños escolarizados, los que tienen la edad para estarlo. En su tiempo libre juegan con sus hermanos, con sus amigos, vecinos, con los animales.

    2. “Aprender a hablar y a comprender es apren-der otra cosa diferente al léxico y las estructuras gramaticales: en general, es aprender los diferentes tipos de encadenamiento de los enunciados en el discurso del otro y en mi propio discurso, en entrar en los diferentes juegos del lenguaje tanto en relación con la realidad como discurso del otro