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  1. Mar 2021
    1. relación entre conocimiento y publicación

      Esta relación actua de manera sincrónica buscando conseguir un objetivo colectivo, en la cual da la posibilidad de tener en cuenta diferentes puntos de vista, de caracter multidiciplinar.

    1. Descubrir en la literatura, la música, el juego y la exposición artísticas posibilidades para fortalecerlos vínculos afectivos entre niños y adultos; para potenciar el desarrollo integral y para enriquecer las formas de comunicación en la unidades de servicio y las salas de lectura

      El lenguaje constituye uno de los instrumentos centrales para crear y sostener, en la interacción con otros, el argumento del juego y desplegar una secuencia narrativa.

    2. Fiesta de la Lectura es una estrategia pedagógica transversal, implementada por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar desde el año 2007, definida como una serie de acciones estructuradas en el marco de la atención integral para favorecer el desarrollo de los lenguajes y de las posibilidades expresivas, comunicativas y creativas de las niñas, los niños y sus familias desde la primera infancia.

      Importante afianzar este tipo de eventos en las regiones de nuestro País, que, por su diversidad cultural, encontramos diferentes formas de accionar, movilizar y favorecer el desarrollo de los lenguajes en la primera infancia, sobre todo en tiempos de Pandemia.

    3. Explorar, recuperar y valorara la tradición oral de cada región (nanas, cuentos corporales, rondas, rimas, coplas, y muchos otros juegos de palabras)como texto ´por excelencia de la primera infancia y conectar esos "libros sin páginas" con los libros de la colección, para generar diálogos entre culturas, etnias y comunidades

      Tradiciónes orales de la cultura

    4. Generar espacios para la construcción de conocimiento desde los distintos saberes y expericncias

      Estos espacios son muy importantes pues dan la voz y la participacion de los niños y niñas.