Bienvenidos

Revisar a detalle y subrayar dudas. Esto debe quedar bien claro

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Revisar a profundidad para error de variables dependientes

Revisar a profundidad los 4 casos

profundizar en todo esta sección y revisar desde el caso 1 al 4

Revisar a profundidad

Revisar a detalle

Bienvenidos a esta aventura :D

Bienvenidos. este es un ejemplo para hacer anotaciones y señalar las cosas por mejorar de este libro así como subrayar lo que estan aprendiendo

HCU

Inicio

acomodar de acuerdo a la modificacion anterior.

agregar la ecuacion para r o residual. es la suma del cuadrado de la diferencia entre cada dato y el primedio. Poner ecuación

Chi cuadrada ${\chi}^2$

Escribir ecuacion

https://drive.google.com/file/d/1VXZpkfOyzLjJw-MUctr2g2W9ww7CnALv/view?usp=sharing

ver mas en https://en.wikipedia.org/wiki/Goodness_of_fit

Para encontrar el Mejor Ajuste se puede hacer por dos herramientas como vemos abajo, los cuales son esencial y en cada práctica serán practicados una y otar vez. Por medio de las Gráficas: hay varios softwares que tienen la opción para encontrar el mejor ajuste. Por ejemplo en las hojas de cálculo de Google se le llama línea de tendencia o ecuación de tendencia o regresión lineal. Otro ejemplo, con el software Capstone de PASCO tiene incluido otra herramienta llamada Cálculo-Rápido para convertir los ejes de tal manera que los datos queden en una línea recta.

Por medio de las Tablas: El método de los mínimos cuadrados de una ecuación líneal ayuda a calcular el mejor ajuste de una línea recta a partir de los datos, sin necesidad de graficarlos. Ver las ecuaciones siguientes.... Escribir en LATEX las ecuaciones https://drive.google.com/file/d/1kbGGSCpSHjZJWT_bnoa7tu9Xxd8ZznYU/view?usp=sharing

Quines esten interesado en la dedución de las ecuación consulte el siguinte artículo https://drive.google.com/file/d/1BOVmvINauQxy-Fi-fN_nj4bCO69kWd0W/view?usp=sharing

Indicadores de que tan bueno o no es el Mejor ajuste. Hay ocasiones que se necesita saber cuantitativamente si un ajuste es mejor o peor que otro. Las maneras de saber son con :

• Desviación Máxima
• Desviación estandar
• residual o simplemente r.
• Chi cuadrada.

o calcular el "Mejor Ajuste"

de hacer o interpretar

Las hipótesis son sospechas, conocimiento de causa-acción, creencias, intuición, etc, las cuales podemos tener antes de hacer el experimento. Para generar hipótesis

1. Puedes consultar la Lista de ideas previas
2. subrayar conceptos esenciales y extraer conceptos clave y variables y trata de explicar como se relacionan y que esperas obtener. Responder o generar preguntas de investigación Generar hipótesis individual y posteriormente compartela con tu equipo para generar una hipótesis grupal. No se preocupen si la hipótesis es correcta o no, porque al igual que ustedes, la ciencia se va construyendo .

agregara parrafo

En resumen Caso 1. Si la medida es de una variable independiente y reproducible (es decir, se obtiene el mismo valor). Por ejemplo, la longitud de una mesa con una regla (ver imagen). Entonces el error absoluto que se obtiene de un instrumento es la mitad de la mínima escala al utilizar el Máximo Error Posible El error es calculado por Δx = 0.5*Escala_mínima La variable se reporta como: x +- Δx El valor de la variable y del error absoluto se redondea al número de cifras de la mínima escala. Caso 2. Si la medida es de una variable independiente y NO reproducible (es decir, se obtiene el mismo valor). Por ejemplo, el tiempo de reacción para atrapar una pelota que cae. Entonces se obtiene el error absoluto por medio de la desviación estándar de al menos 100 medidas o hasta que el promedio no cambien.

Método 1: El error absoluto para una muestra completa y de tamaño pequeño calculado por Desviación Absoluta Máxima (D.A.M) Δx = (1/N) Sum( | x(i) - X | )<br> El problema de D.A.M. es que puede tener un sesgo sistématico. Para evitarlo se utiliza la Desviación Estandar Δx = ( (1/N) Sum( | x(i) - X |^2 ) ^(0.5) con X es el promedio y x(i) es el valor i-esimo de la variable La variable se reporta como: X +- Δx El valor de la variable y del error absoluto se redondea al número de cifras de la mínima escala.

Método 2: El error absoluto para la muestra grande y completa es calculado con la Desviación Estándar para saber cuanto es la dispersión Δx = ( (1/N) Sum( | x(i) - X |^2 ) ^(0.5) con N como el valor total de datos, X es el promedio y x(i) es el valor i-esimo de la variable La variable se reporta como: X +- Δx El valor de la variable y del error absoluto se redondea al número de cifras de la mínima escala. Caso 3. Si la medida es de una variable dependiente entonces el error absoluto de la variable Z se expresa como ΔZ y se calcula por definición como el valor absoluto d ela derivada total, es decir, ΔZ = |dZ|. A continuación se explica como calcular el error absoluto de Z, ΔZ. Se necesita derivar la ecuación que relaciona las variables independientes (p,t,v) y dependientes Z = Z(p,t,v). Usamos la derivada porque es un cambio infinitesimal, expresando la derivada total de la variable Z como dZ ) y luego se obtiene el valor absoluto de la derivada (esto es porque queremos que el error sea positivo y lo mas pequeño posible, es decir, que tienda a un valor infinitesimal). ΔZ = |dZ|

sustituir por medición reproducible y poner 2 ejemplos

sustituir por medición no reproducible y poner 2 ejemplos

La ciencia necesita comparar. El calculo del error nos ayuda a comprar para saber que tan lejos o cerca es el resultado con el valor real o esperado. Hay muchas maneras de calcular o estimar el error de una medición. Aqui algunas de ellas. El Error es el Intervalo de validez en que se han hecho las mediciones y las aproximaciones hechas. Tipo de error, básicamente son dos: Sistemático Aleatorio/estadístico/estocástico El Cálculo o Propagación del error asociado a las variables se puede calcular error absoluto = Δx error relativo = Δx /x error porcentual = (Δx /x)*100% Prohibido hablar de: Poquito, mucho, etc. Todo debe justificarse con números. Así que: "poquito" se sustituye por una tercera parte, la mitad, etc. "Mucho" se sustituye por el doble o 10 veces mas grande "Es el mismo valor" se sustituye por se encontró un traslape dentro del margen de error 5+-0.5 = 4.5+-0.3 NOTA: Los valores reportados se truncan y redondean en base al número de dígitos del error absoluto. El valor que proviene de la calculadora puede darnos la idea falsa que el valor es exacto.<br> ejemplo: Si yo he medido el número Pi a partir de la circunferencia y el diámetro con un error absoluto de 0.5 , entonces el valor a reportar es Pi=3.1 +- 0.5 Resumen del cálculo o propagación del error absoluto. El error absoluto se obtiene de diversas maneras, dependiendo el tipo de medición realizada, instrumento, experimento etc. (para mayor información ver Manual de Prácticas):

agregar y mezclar con lo ya dicho

En todos los experimentos es importante medir cada variable. La calidad de la medición dependerá de muchos factores: del experimento, del instrumento de medición, del científico, etc. Ls mediciones las podemos catalogar en dos tipos: reproducibles. La magnitud de la variable no cambia al obtener varias mediciones, por lo que el promedio es una constante, por ejemplo al medir una mesa con una regla en escalas milimétricas. no reproducibles. La magnitud de la variable cambia al obtener varias mediciones, es decir, el promedio va oscilando en las primeras 10 mediciones, por lo que para este caso se requiere obtener mas de 10 mediciones. Por ejemplo, la temperatura del salón en un intervalo de tiempo.

agregar parrafo acerca de las Variables.

\section{Variables} Al hacer un experimento es importante saber el tipo de variable y su tipo de medición. A lo largo del semestre es importante explicar esta claro del por qué se define de cierta manera cada variable. Usemos el ejemplo de la fuerza, F=m*g y al dejar caer libremente un smartphone para medir la gravedad g. Vaya experimento!. Entonces necesitamos despejar la acleración g = F/m. Variables. Determinar como se controlará y si será: Constante. Son valores o magnitudes que permanecen iguales. Dependientes. para cada experimento, solo debe existir una variable de este tipo, es decir, una incógnita. Se pueden plantear diversos casos para explorar diferentes variables. En este ejemplo g es la variable dependiente. Independientes. Son variables que se controlan en el experimento y pueden existir más de una variable de este tipo. Por ejemplo, m y F son variables independientes. Ver la Tabla para algunas sugerencia para analizar los tipos de variables https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LURrgVHe003xaLvi5GHhGuXsWHnT9oFDHyr8JyocrIQ/edit?usp=sharing

previsión vs exactitud: incluir texto e imagen

Fucionar ambos documentos. Poner en sección aparte para explicar

• el sistema internacional de medidas S.I.
• Prefijos etc

ver la propuesta https://docs.google.com/document/d/1WKf1NeMR2y7e9j-IF11NkfDu7bH_5oHYKa1oNOHrHgU/edit?usp=sharing

agregar en otro parrafo lo siguiente. Ojo. Revisar el parrafo anterio para evitra repeticiones.

Al reportar una medición es necesario seguir algunas reglas de escritura de los números y de sus unidades. Agregar a las Referencias la sig. página y hacer la cita https://centrosconacyt.mx/objeto/metrologia-la-ciencia-de-medir-pesar-y-calibrar/

Despues de hacer una medición o reportar cualquier variable es importante escribir las unidades en el Sistema Internacional de Unidades (kilogramo, metro, segundo, etc ).

Notación científica o decimales (dependiendo del número)

Uso de prefijos (kilo, mega, giga, etc). Un prefijo forma parte de la unidad y precede al símbolo de la unidad y sin espacio. Por ejemplo km.

Redondeo de los valores y control de las Cifras significativas.

Para cada experimento se requieren Evidencias tales como: Controlar las variables, Datos en tablas y Gráficas de dispersión

Si por algún motivo no consiguen datos, deberán extraerlos a través del análisis de videos o imagen o alguna otra fuente. No será válido el reporte sin usar y analizar datos así como reportar porcentajes de error de cada variable.

numeración...para todas las secciones, es decir, quitar asterisco en OverLeaf

Agregar texto:

¿Cómo hacer referencias a las fuentes de información?

Es común (y esta mal hecho) que la información que se reporta NO se ponga la fuente consultada y eso trae como consecuencia el plagio. Para evitar el plagio y dar credito al conocimiento de los diverso autores, imágenes, etc es importante hacer la cita o referencia a la fuente como en los siguientes ejemplos. Se pueden usar el estilo que más les gustes u algun otro.

Sin cita: El error en el caso de la medición reproducible (error del instrumento) utilizando el Máximo Error Posible a partir de la mitad de la mínima escala de medición del instrumento, por lo que el error absoluto se calcula como Δx = 0.5 (escala mínima) y las unidades respectivas. Cuando es el error de una medición no reproducible se puede obtener por la desviación estándar como se ve en la Ecuación 1.

Con cita: En la página 18 del libro Haro-Corzo et al (2018) se calcula el error en el caso de la medición reproducible (error del instrumento) utilizando el Máximo error posible a partir de la mitad de la mínima escala de medición del instrumento, por lo que el error absoluto se calcula como Δx = 0.5 (escala mínima) y las unidades respectivas. Cuando es el error de una medición no reproducible se puede obtener por la desviación estándar como se ve en la Ecuación 1.7 del libro de Bevington y Robinson (2003).

Con cita pero con otro estilo: Para calcular el error en el caso de la medición reproducible (error del instrumento) utilizando el Máximo error posible a partir de la mitad de la mínima escala de medición del instrumento (Haro-Corzo et al, 2018), por lo que el error absoluto se calcula como Δx = 0.5 (escala mínima) y las unidades respectivas. Cuando es el error de una medición no reproducible se puede obtener por la desviación estándar (Bevington y Robinson, 2003).

Referencias en formato APA:

Haro-Corzo et al, 2018, Manual de prácticas del Laboratorio de física I: Mecánica, 1 Ed, UNAM.

Bevington y Robinson, 2003, Data reduction and error analysis, 3er Ed. McGraw Hill.

etc.

a todas la secciones y subcciones quitarles el asterisco en LATEX con el objetivo de que se les asigne un número consecutivo

imagen

imagen

imagen

imagen

incluir imagen

misma reflexión para el hombre

ahora entiendo porque no permiten participar.

Señalar y juzgar

recopilacion

minuscula

quitar

acento

el fluido ejerce una fuerza vertical y hacia arriba, fuerza boyante o de flotación, igual al peso del fluido desplazado por el objeto”.

Calcular el error asociado a las ecuaciones del marco teórico hacer esto mismo para cada experimento

Calcular el error asociado a las ecuaciones del marco teórico

y calcular paso a paso su error absoluto

quitar

... te has dado...

Ecuación de cuerpo negro

encuentre el error asociado a la emisión de radiación usando la ley de PlanckTambien encuentre el error asociado a la ecuación de ley de radiación de Rayleigh-Jeansley de desplazamiento de WienLey de radiación de Wienley de emision total de radiación de Stefan-Boltzmann

Hay otra experimento, con azucar, sal, hielos..ver sitio del Labfis2

incluir 1 nivelador de torpedo

Cojín no rebote, caliper

borrar

el gancho

de soporte

mover al punto 3, gancho de soporte

punto y aparte. Sujetar..

m1= 50g y m2=90g

con la cuerda

1 metro de

abrazadera

de la polea

es decir, m2 > m1

eliminar

quitar

la inercia de rotación es calculada a apartir de integrales triples, obteniendo el siguiente resultado:

de la inercia de rotación (I)

Momento

Momento

1 PAS-CAR, 1 riel, 2 pies de soporte, 1 barrera de frenado

agregar nueva imagen

quitar espacio

5min

cortar y colocar al incio del objetivo

entre rapidez y temperatura?

rapidez

rapidez

rapidez

:

eliminar

Cables banana rojos (paquete de 5 cables)

se aceptan sugerencias

o música en algún dispositivo electrónico

kit de Diapasones

(Patch cord)

c

escucharlos

interfaz

eliminar

de producir

controla

harán

5 litros

Calentar previamente el agua (preparativo previo)

eliminar

unir este párrafo con el anterior

Quitar este parrafo. no es necesario calibrar

eliminar

espacio

con aire

Experimento para la Ley de Boyle

Verificar que

1) todas las prácticas cuentan con: -Palabra clave, intro, objetivos, cuestionario previo, Fundamento teórico, Diseño Experimental, tiempo estimado de armado, tiempo estimado del procedimiento, Recursos, Cuestionario final

2) Verificar el estilo, Dirigido a estudiantes, Escribir los verbos en infinitivo y en 3er persona, Revisar ortográfica, las palabras Tabla y Figura con mayúscula, Las figuras deben estar bien numeradas con el texto (congruencia entre lo que explica el texto y el número de figura/tabla), Verificar que todas las practicas tienen el mismo estilo

3.Comprobar si los objetivos generales y específicos se cumplen al finalizar las prácticas

NOTAAntes de iniciar lee la: calentar el agua previa cuidado con calor,

tabla

poner a calentar el agua

30 min

3 cubos hielo* traidos por el estudiante

comenzar a calentar el agua

30 min

5 min

• material que debera traer el estudiante

punto y apatarte

reducir el tiempo de espera, poner a calentar antes

cantidad y de agua caliente

Sustituyendo y resolviendo para el

Tener

y la lata de aluminio, por lo que la conservación de calor nos dice que:

adquirido

$C$ y

$\Delta T$

$C_w=4.186 \frac{J}{gC}

1 grado Celsius

o en escala Kelvin

eliminar

eliminar

, $C$,

mejorar la introducción, incluir aplicaciones

parrilla

para

colocarlo como ejemplo. El calor transferido por raciación

1.c

1.b

30

5 min

40

5 min

coma

borrar

eliminar

Otra

y

él

Bienvenidos

esta mal hecha la referencia. Basado en PASCO-Scientific/P33

Falta incluir

propuso

aportarán

M_{anillo}

M_{anillo}

M_{disco} es la masa del disco

M_{anillo}

M_{disco}

Algunas de las aplicaciones sería en estimar la velocidad de propagación de ondas sísmicas, estudiar el cambio de velocidad de una carro en una montaña rusa, expansión del Universo,

S, mayúscula

cambiar $m$\,(g)

eliminar

Comparar el valor de la velocidad media cuando el espaciado tiende a cero (ver pregunta 1) con la velocidad instantánea real del paso 7 (procedimiento). ¿Que porcentaje difieren?

Utilizar la herramienta {\it Ajuste de curva} para los datos. Tratar de ajustar una función polinomial. Si se abre el menú {\it Ajuste del editor de curvas (barra de herramientas izquierda)} se podrá cambiar el número de términos para el polinomio. ¿Cuál es el mejor ajuste? ¿Cuántos términos son los adecuados para el mejor ajuste? ¿Cómo se compara este ajuste con la velocidad media?

sustituir por: Observar la forma de la gráfica de la velocidad media en función de la distancia. En el límite cuando la distancia entre las fotocompuertas tiende a cero, la velocidad media se aproxima al valor de la velocidad instantánea, en la posición de 60 cm. Si se extrapola la curva para una distancia entre fotocompuerta que tienda a cero, ¿Qué valor se obtendrá para la velocidad media?

de 75 centímetros de largo

, por medio del cálculo de la inercia..

El estudiante analizará e interpretará la..

La energía cinética del balín es transferida al péndulo de masa m_p

un balín

faltan ejemplos en las licenciaturas: rotación de los planetas, tornados, huracanes...

esto es parte del Marco Teórico

La versión más reciente

Espero sus comentarios

segundo comentario

Mi primer comentario

última versión

incorrecta figura, es la 20.1 (b)

^2

^2

colocar ^2

la ecuacuiòn es incorrecta

notación vectorial

punto y a parte

acento

completar

colocar imagenes como P01, extremo derecho

colocar las imagenes como la P01

esta practica esta plagada con la palabra RANGO (grado militar), en lugar de intervalo o distancia ya fue corregido

sincronizar la figura con la posición del texto... poner las figuras anteriores a 11.8 antes de iniciar sección 2

las figuras y las referencias a las figuras tienen mucho desfase. buscar concordancia entre el texto y su posición.

Homogeneizar el formato, porque del párrafo es diferente en esta sección, con respecto al párrafo de cada práctica.

En general, podemos englobar estas fuentes de error en dos grupos: El error sistemático y el error aleatorio. El primero se refiere al error que influye de igual manera a todas las mediciones (por ejemplo, una mala calibración del instrumento), mientras que el segundo tipo se refiere a la variación de una medición a otra (por ejemplo, la perspectiva del observador para ver la aguja del indicador).

obtenidos

los

elegir

rápido

cálculo

eliminar toda la sección

y cuál es su relación

: son las situaciones que el estudiante deberá de resolver.

?

¿Por qué

espacio

con respecto a m.