Se explica que el proceso de investigación no es lineal, sino espiralado, lo que significa que el investigador avanza, reflexiona y retrocede constantemente para mejorar su comprensión y reformular sus estrategias conforme surgen nuevos hallazgos.

Se menciona que uno de los mayores retos para los estudiantes es distinguir entre el conocimiento del sentido común y el conocimiento científico, lo que les dificulta comprender cómo construir un trabajo de investigación con bases teóricas y metodológicas.

El texto resalta que la investigación debe realizarse como un proceso planificado, sistemático y riguroso, cuyo propósito es generar conocimiento confiable que contribuya a comprender la investigación.

1-Se enfatiza que un buen título no puede formularse correctamente si no se ha definido antes el problema y el objetivo de la investigación. El título debe surgir como una consecuencia lógica de estos elementos, asegurando que exista una correspondencia clara entre ellos. 2- El texto sostiene que, al evaluar la calidad de un título en una investigación, la prioridad debe ser la precisión, es decir, qué tan bien refleja el contenido del estudio, y no su brevedad o número de palabras. Un título largo puede ser perfectamente válido si expresa claramente el objeto del estudio. 3-Aunque es deseable que los títulos no sean innecesariamente extensos, no se debe recortar información.

Dice que plantear el problema de investigación no es solo tener una idea, sino estructurarla de manera clara, concreta y organizada. Me parece muy útil la recomendación de formular preguntas relacionadas con el tema, jerarquizarlas y construir una red conceptual, porque así se clarifica el objeto de estudio y se delimita la investigación.

Ayuda a entender que investigar es un proceso ordenado y reflexivo, donde identificar la situación problemática y formular el problema correctamente es fundamental. Me parece interesante que resalte que todo conocimiento científico surge de preguntas claras y que, sin una buena formulación del problema, es difícil avanzar en la investigación de manera sólida.

Es importante tener claro el tema, el problema y la metodología en una investigación. Nos podemos llegar a confundir porque hay muchas formas de hacer investigación, pero al final todo depende de plantear bien el problema y seguir un proceso ordenado. También me parece interesante el proceso en espiral de la investigación donde se aprende y se mejora constantemente.

Creswell y Plano Clark destacan la rigurosidad necesaria en la recolección de datos dentro de la metodología mixta, se corre el riesgo de que el proceso se vuelva demasiado complejo y demandante para el investigador. Coordinar de manera exhaustiva los procedimientos cuantitativos y cualitativos no solo exige más tiempo y recursos, sino que también puede generar dificultades en la integración final de los datos, lo cual pone en cuestión la viabilidad práctica de este enfoque cuando no se cuenta con una planeación clara o con las competencias suficientes.

Los autores destacan las ventajas de cuestionarios y entrevistas como instrumentos de recolección de datos, pero no profundizan en sus limitaciones. La elección de instrumentos no debería centrarse solo en la accesibilidad o versatilidad, sino también en la calidad y pertinencia de los resultados que se esperan obtener.

Aunque resaltan la validez de trabajar con muestras pequeñas en la investigación cualitativa, pueden tener limitaciones. Un número reducido de participantes puede introducir sesgos o dejar fuera perspectivas relevantes del fenómeno estudiado. Además, la falta de criterios claros y uniformes sobre el tamaño muestral en estudios cualitativos puede afectar y la comparabilidad entre investigaciones.

Los autores presentan la triangulación casi como una garantía de validez, cuando en la práctica no siempre es así. La convergencia de resultados puede fortalecer una investigación, pero también puede ocultar tensiones, contradicciones o aspectos únicos que cada método revela por separado. En este sentido, el énfasis excesivo en la validación podría limitar el potencial de la triangulación como herramienta para enriquecer la comprensión del fenómeno más allá de la mera confirmación de hipótesis.

Aunque el método mixto busca integrar lo mejor de ambos enfoques, su aplicación puede volverse compleja y demandante; requiere de un alto nivel de preparación metodológica y claridad

Esta es la justificación de la investigación

Método

Segundo objetivo

Primer objetivo