de la cultura del ‘hacedor’ que del ‘genio en el laboratorio’ trabajando de manera aislada tan celebradas en los relatos populares sobre científicos e innovadores (el fenómeno del ‘genio de Steve Jobs’). La mayor parte de lo que hacemos como académicos es recombinar o remodelar, a menudo a través del bricolage, haciendo conexiones novedosas, reconfigurando, reformulando y rearticulando las ideas ya propuestas por otros o que simplemente flotan en la atmósfera históricamente acumulada de pensamiento, o noosfera. Con un poco de suerte esta reconfiguración pone en marcha lógicas emergentes que terminan en un buen libro.

Interesante revisar esto a la luz de plataformas de publicación que soportan esa emergencia.