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  1. Apr 2022
    1. esultados del aprendizaje, deben contar con el apoyo de docentes preparados, estudiantes motivados y una pedagogía sólida.

      https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/34116/5/ReMedCom_04_02_06.pdf En este trabajo de investigación se habla un poco de las tensiones presentes entre maestros y alumnos en relación al acceso a las TIC y sus implicaciones, así mismo también refiere la importancia de generar espacios de diálogos y flexibilización que les permitan a los adultos orientar y acompañar de manera más acertada las interacciones de las infancias en el mundo digital.

    2. Las tecnologías digitales también permiten a los niños acceder a información sobre asuntos que afectan a sus comunidades y pueden ayudarles a resolverlos

      Muchas veces podemos percibir desde una visión adultocentrista un rol pasivo en los niños niñas y adolescentes en relación a su participación en el mundo digital, es decir, los vemos como presas fáciles (que claramente esta relacionado con los riesgos reales que incluso aquí se mencionan), como sujetos que solo reciben información;Sin embargo me parece interesante la postura de entender su participación activa y protagonismo en la interacción que se da a través del contexto digital, y como podemos favorecer que este proceso sea emancipatorio y constitutivo al contemplar las diferentes posibilidades y nuestro rol en el acompañamiento.

  2. Mar 2022
    1. Wikipedia es una enciclopedia libre,[nota 2]​ políglota y editada de manera colaborativa. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en donaciones. Sus más de 56 millones de artículos en 321 idiomas han sido redactados en conjunto por voluntarios de todo el mundo,[5]​ lo que suma más de 2000 millones de ediciones, y permite que cualquier persona pueda sumarse al proyecto[6]​ para editarlos, a menos que la página se encuentre protegida contra vandalismos para evitar problemas o disputas.

      Uso wikipedia cuando requiero saber el significado de alguna palabra o información general sobre algo de manera rápida, la utilizo de forma frecuente.

    1. compuestas por un conjunto de fragmentos de texto (que algunos llaman lexías) relacionados entre sí por enlaces. Se caracterizan por no tener un único camino establecido por el autor, sino que deja al lector la capacidad de elegir su camino entre varios posibles. En ocasiones no tiene ni siquiera un principio establecido.

      ¿Funcionaria como un ejercicio colaborativo de escritura que sigue múltiples direcciones y crecimiento a partir de aportes diversos?

    1. La forma de trabajar sería parecida a la que realiza el pensamiento humano utilizando la principal capacidad de asociación y no por medio de la ubicación mecánica de temas en un índice.

      Procesamiento de la información