7 Matching Annotations
  1. Feb 2024
    1. las capacidades humanas . Qué puede hacer la gente . Porque si una herramienta no está diseñada para ser utilizada por una persona , no puede ser una muy buena herramienta, ¿verdad?

      Para que una herramienta sea considerada buena, debe ser diseñada pensando en la experiencia del usuario y en cómo puede facilitar la realización de tareas de manera eficiente y efectiva. Esto implica tener en cuenta aspectos como la facilidad de uso, la accesibilidad, la compatibilidad con diferentes dispositivos y sistemas, entre otros.

  2. Apr 2023
    1. s

      Es una obra atrayente que incluye diversas teorías y da a conocer más a fondo el concepto del hipertexto, por estar realizado en un formato más interactivo permite que no haya un orden específico para su entendimiento.

    2. Literatura: Narrativa Hipertextual.

      Es interesante ya que trata de forma vivencial esa interacción humana con la obra, muy similar a lo que hizo Douglas con el computador, brindando así un sin fin de posibilidades.

  3. Feb 2023
    1. sta es una guía para usar la herramienta de anotaciones abiertas hypothes.is.

      Es interesante poder realizar anotaciones abiertas, puede ser una forma nueva para interactuar, estudiar y compartir puntos de vistas, cuestionamientos, sugerencias y demás.

    2. con

      Me parece interesante la herramienta!

  4. Apr 2022
    1. Promover el desarrollo humano integral de capacidades investigativas, medioambientales y de sostenibilidad ecológica, en la comunidad educativa del colegio de LaPresentación de Bucaramang

      Planes de mejora, en donde se hace énfasis en la importancia de promover en el aula acciones investigativas ambientales en pro de la sustentabilidad ambiental y preservación ambiental

    1. Las tecnologías digitales también permiten a los niños acceder a información sobre asuntos que afectan a sus comunidades y pueden ayudarles a resolverlos

      Muchas veces podemos percibir desde una visión adultocentrista un rol pasivo en los niños niñas y adolescentes en relación a su participación en el mundo digital, es decir, los vemos como presas fáciles (que claramente esta relacionado con los riesgos reales que incluso aquí se mencionan), como sujetos que solo reciben información;Sin embargo me parece interesante la postura de entender su participación activa y protagonismo en la interacción que se da a través del contexto digital, y como podemos favorecer que este proceso sea emancipatorio y constitutivo al contemplar las diferentes posibilidades y nuestro rol en el acompañamiento.