[...] plantear la desjerarquización y deselitización del conocimiento, es decir, a la descolonización epistémica como elemento integral de estas visiones.

La hackatón en ese sentido tendría que diversificarse, para admitir más saberes. Aún nos falta, pero estamos abriéndonos a saberes bibliotecarios, editoriales y periodísticos, desde las prácticas y convocatorias que realiza el Data Week. Los diplomados podrían extender esto.

Esto ha pasado con Grafoscopio y en otras comundiades como Leo. El trabajo permanente del autor incial es requerido mientras la comunidad se consolida y puede que esto nunca pase y siga siendo, sobre todo un proyecto individual.

En el caso de Grafoscopio, el hecho de que el mismo lenguaje de narrativas de datos sea el de modificación del entorno (uniformidad y continuidad) ayudaría a crear una comunidad de co-creadores, sólo en caso de que los saberes en ella y las prácticas se consoliden, para lo cual se requieren tiempos y periodos más constantes e intensos de aprendizaje (algo en formato diplomado).