c'est d'autant plus préoccupant que euh il y a un certain nombre de pays où ces performances en tout cas teles que mesuré par PISA ont progressé donc 00:07:28 c'est le cas des pays sont tout en haut de de mon schéma excusez-moi j'ai pas toujours nécessairement traduit tous mes slides en français et donc vous voyez par exemple que euh la la Colombie et le 00:07:40 Portugal qui sont deux pays membres de l'OCDE ont pu progresser euh dans les trois domaines évalués par par PISA en compréhension de l'écrit en mathématique et en science la France 00:07:53 elle enregistre donc une baisse en mathématique c'est pour ça que vous voyez un point rouge et la tendance et stable pour la compréhension de l'écrit et les sciences

ce qui est plus perturbant c'est euh la tendance les résultats de PISA mais pas seulement PISA ici sur ce graphique vous voyez un certain nombre de de programmes euh d'évaluation des 00:06:19 compétences cognitives des élèves euh qui sont représentés vous voyez une baisse

mais ce qui est très intéressant c'est que c'est vrai des autres pays aussi c'estàd que le plongeon qu'on voit en France on le voit 00:13:22 dans les autres pays ça c'est quelque chose d'ailleurs que je veux rajouter à la présentation qu'on vient d'entendre parce que c'est pas français la baisse en mathématique en fait en terme relatif la France reste dans la moyenne des pays de l'OCDE elle a elle est depuis les 00:13:34 années 2000 elle le reste aujourd'hui donc ce plongeon il est commun donc il y a aucune raison alors non seulement le plongeon il est commun