Es interesante esta generalidad desde los bloques (objetos, tipos y relaciones, que se juntan en un grafo). Los Dumems en Cardumem son otra forma de generalización desde el hipertexto programable (gracias al scripting en YueScript) y los metadatos personalizables que permiten las tablas de Lua.

Sin embargo, para disminuir la complejidad y aumentar la practicidad, en Cardumem no apuntamos a tecnologías de la llamada web 3.0, sino que usamos las buenas y confliables web 2.0 con algo de retrofuturismo en los sistemas hipermedia.

Dentro de la narrativa hipermedia se exponen algunas estrategias: la secuencia, el autor y el espacio lector

El sentido de la red poder navegar de diferentes modos, maneras lo creado.

Cuando la multimedia empezó a ser parte de la comunicación en mi concepto cambio la manera de mirar el texto, la imagen, la narrativa que puede ser leida desde muchas miradas

Estrategia (El autor)

Estrategia (el espacio lector)

Este tipo de narrativa hipermedia se ha instaurado mucho en las ultimas décadas de modo educativo pero no necesariamente institucional, es decir, no se usa como herramienta de la clase o asignada por un docente pero sí es una fuente a la que recurren constantemente estudiantes para aprender a cerca de un tema. así como los story time o los videos sribing o videos pizarra, que narran o dan una información mientras se ilustra lo que un voz en off va diciendo. aquí unos ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=A4EwcxrNwaY https://www.youtube.com/watch?v=Vbu6tH0Hc-o