447 Matching Annotations
  1. Sep 2022
    1. Scientists should themselves expect media scrutiny. Their expertise is crucial in areas that fascinate many of us, and matter to us all. This happened on an unprecedented scale during the pandemic.

      Media scrutiny penting. Artinya media perlu dibekali pengetahuan untuk melakukan scrutiny.

    2. On the contrary, we should, perhaps, be gratified and surprised that there’s wide interest in such remote topics as dinosaurs, the Large Hadron Collider in Geneva, the James Webb Space Telescope, or alien life.

      Sebenarnya minat masyarakat untuk mempelajari sains lebih rendah, dibandingkan dengan minat mereka mengunjungi obyek-obyek saintifik. Jadi mungkin bukan sainsnya yang menarik, tetapi lokasinya.

    3. But most of us dislike writing – though present-day students are far more fluent (if not more literate) than my own pre-email and pre-blog generation ever were. And unless we’re very lucky, we’ll reach fewer readers by writing ourselves, than if our views are amplified by a ‘media star’. Many of the most successful writers of scientific books are interpreters and synthesisers rather than active researchers.

      Bagian ini menunjukkan kelemahan saintis. Bahwa menulis untuk media yang dapat dibaca masyarakat umum tidak sama dengan menulis untuk jurnal ilmiah, sebagus apapun jurnalnya.

      Itu kenapa disebutkan dalam bagian bahwa kebanyakan penulis sains adalah bukan peneliti aktif, tetapi seorang interpreter.

    4. Science only earns newspaper headlines, or prominence in TV bulletins, as background to a natural disaster, or health scare, rather than as a story in its own right.

      Ini berkaitan dengan perspektif publik tentang sains. Sains tidak pernah menjadi headline.

    5. Science writers and journalists do an important job, and a difficult one. I know from bitter experience how hard it is to explain in clear language even something I think I understand well.

      Penting bagi jurnalis sains atau penulis secara umum berupaya untuk memahami aspek sains dari artikel yang ditulisnya.

    6. Newton’s great work, the Principia, highly mathematical and written in Latin, was heavy-going even for his distinguished contemporaries like Halley and Hooke; certainly, a general reader would have found it impenetrable, even when an English version appeared.

      Penerjemahan sebuah karya (apapun itu) memiliki banyak manfaat. Ini adalah salah satu upay amenuju universal #openaccess.

    7. Darwin’s The Origin of Species, published in 1860, was a best-seller: readily accessible – even fine literature – as well as an epochal contribution to science. But that was an exception. In glaring contrast, Gregor Mendel’s 1866 paper entitled ‘Experiments with Plant Hybrids’, reporting the classic experiments on sweet peas conducted in his monastery garden was published in an obscure journal and wasn’t properly appreciated for decades. Darwin had the journal in his library, but the pages remained uncut. It is a scientific tragedy that he never absorbed Mendel’s work, which laid the foundations for modern genetics.

      Cerita bahwa Darwin sudah memiliki jurnal berisi tulisan Mendel di rumahnya, tapi (mungkin) belum terbaca. Bayangkan apa yang terjadi kalau Darwin sempat membaca karya Mendel.

  2. Feb 2022
    1. involvethem in hybrid governance forms

      hybrid governance forms.

    2. There are many contradictions and dilemmas in urban policy and these are most apparent indeveloping countries where cities struggle to keep pace with the demand for affordable land, housing,infrastructure and services, as well as support from effective planning systems

      .

    3. Research has argued that the failure of formalgovernance frameworks and the inability of urban planning to make a sustained difference is the resultof a lack of human resources and technical capacity or ignorance, a lack of political willingnessto intervene, and a deliberate policy to leave urban development decisions to the market

      .

    4. for more effective urban policy which tackles boththe causes and impacts of informal settlements and slums is not continuing the strong focus on narrowslum based definitions which center on household inadequacies and ignore communities, peopleand the spatial entities they occupy

      .

    5. Informal settlements are often at odds with glossy strategiccity documents which set visions of modern neo-liberal development underpinned by enhancing andimproving city competiveness, economic growth, job creation and growing “agglomeration economies”.

      informal settlement -> berlawanan dengan kebijakan pemerintah.

    6. a “dysfunctional” form of urbandevelopment

      informal settlement were said to be ...

    7. which have not been legally planned, “laid out” and sanctioned bythe planning, building and land registration systems of government

      ilegal -> tidak terdaftar

    8. s settlements become overcrowded and denser, they also become more difficult to provide“formal” networked services including rights of way and access for emergency services. Clarity onproperty rights can also become more uncertain and unclear

      batas kepemilikan jadi kabur, makin padat makin sulit membangun fasilitas publik

    9. ncreasing population and smaller sized house plots mean thebuilding footprints are maximized, and the interface of the private and public domains ubiquitousand fluid.

      population increase -> limited settlement -> maximizing footprint of houses.

    10. g countries, it is estimated four out of every ten non-permanent houses are located in areas subject to la

      rumah informal biasanya ada di lokasi yang berbahaya

    11. estuaries, accretion lands on ocean and lagoon foreshores, electricity easements, mangrove wetlands,tidal lagoons and swamps (including their location-induced impacts such as flooding), cemeteries,peri-urban “edge” lands, waste disposal sites and land locked traditional “native villages”

      spatial patterns of slum areas 2

    12. Spatial patterns of informal settlements reflect the utilization of the edges of rivers and

      spatial patterns of slum areas 1

    13. Fourthly, the author observed and documenteddiscussions at a public meeting with community residents in RW7, kampung Lebak Siliwangi,22 February 2017, as facilitated by academics from the Department of City and Regional Planning,ITB University.

      the process in evaluating the discussion were not available.

    14. Firstly, secondary data, reports and plans

      observation only based on papers.

    15. At a global level

      global level challenges.

    16. by attaching,

      stage 3

    17. insertinginto the existing urban boundaries

      stage 2

    18. initialoccupation of land

      stage 1

    19. As increasing numbers of residents move to cities and are unable to access land and housingthrough formal systems, many have no option but to gravitate to vacant lands and existing informalsettlements which are “accessible and affordable”

      high urbanization, can't access formal settlements -> went to slump areas -> accessible and affordable.

    20. In the Asian context, three processes have been identifiedby which informal settlements grow and claim their space. These are:

      other locations in asia continent.

    21. as the Pacific indicate

      other locations

    22. The continued growth of informal settlements and slums is driven by a myriad of factors bothgeneric and context specific. These vary from population growth, migration including the push factorsof civil unrest and war, climate change, ethnic and religious minorities, the need to cluster with similarkin and ethnic groups thus providing urban security, safety and employment, the pervasiveness ofpoverty and a lack of policies that deliver affordable and accessible housing

      .

    23. of large flows of ruralurban migrants to cities in search of jobs and housing outside formal unregulated systems

      .

    24. informality developed in the 1970s as part of the needto explain the emergence of the “informal sector” and “informal economy”.

      .

    25. myriad of social, economic and physical activities fall outside the domain of theState

      .

    26. Thirdly, site visits were made to the three medium to high rise public flats as already completed byBandung City Council to accommodate kampung residents, namely, Cingised, Sadang Serang andRancacili.

      .

    27. Secondly, with the assistance of academics from the Department of City and Regional Planning,School of Architecture, Planning and Policy Development, Institute of Technology Bandung (ITB)University, site visits were made to 10 of 13 kampungs classified as in “very poor” condition andprioritized for redevelopment by Bandung City Government including kampung Kabon Kembang

      .

    28. andung 17–26 February 2017

      .

    29. in Bandung reaffirms that cities are complex and interdependent with many diverse stakeholdersholding varying vested interests, yet not equally participating in the shaping and making of thecity.

      .

    30. The policy setting

      .

    31. Do city governments really understand the implications on resident’s lives when applying keyconcepts such as “formalizing the informal”? Are city governments replacing one slum with anotherin vertical housing by not considering residents’ genuine concerns and addressing underlying povertyand human development issues, such as health and education? Can the concepts of traditionalmixed-use kampung living that offers affordable housing and a melting pot of ground level socialand economic exchange be sustainably embedded in vertical housing solutions?

      .

    32. As observed in a recent urban slumupgrading project assessment in Central Kalimantan, Indonesia, participation and related communityinvolvement or exclusion are tightly controlled and vetted by “top-down” approaches which legitimizethe planning process per laws and regulations

      .

    33. Research recommendations advocating greater location specific and customized nuancedupgrading solutions that incorporate community participation and local knowledge to address informalsettlement and slum diversity need to be unpacke

      .

    34. Surabaya have already embarked on constructing rusunawa

      .

    35. igh rise rental flats in kampungs

      .

    36. far greater leadership, transparency, political commitment and questioning of “who,how and why” decisions are made

      .

    37. Within this setting, a numberof thematic areas emerging from this research suggest themselves for further inquiry. These include:(i) the design, form, functionality, adaptability and governance of private and public spaces in newtower developments; (ii) the setting of minimum performance standards and benchmarks to beachieved in the process of undertaking “participatory” community participation; and (iii) the natureof the specific values that local stakeholders, including the varied decision-makers in Bandung CityGovernment, private sector and the community/civil society, consider most important in kampungdevelopment.

      .

    38. no “silver bullet” solutions for Bandung

      .

    39. Paul Jones

      kenapa hanya satu nama saja ya? padahal di metode diceritakan bahwa ybs mendapatkan bantuan dari ITB. masak tidak ada satupun warga ITB yang menjadi penulis (co-author).

    1. PHOTOGRAPHER'S

      photographer's view

      lokasi: - perancis, the trevi fountain - byodo-inn, kyoto, jepang - perlu dipastikan di mana saja lokasinya.

    2. WRITER'S

      writer's note bagian dari riset doktoral di tahun 1950 an. saat eisenhower masih jadi presiden.

    3. CONTENTS

      Daftar isi - the architecture of water a history of meaning - fountains/wells/springs of the mythic waters - rivers of connection canals of communication - still waters and dreams reflection and collection - seas of infinity islands of isolation - the water of architecture potential for wonders

    4. WATER AND ARCHITECTURE

      testing annotation from non-selected pdf

    1. Gambar I. 1 Lokasi daerah penelitian

      gambar kabur. harus dicek semua. ini mungkin karena ekspor dari docx ke pdf.

    2. perjalanan

      hapus

    3. berkisar

      berkisar antara

    4. Secara geografis

      secara geografis daerah penelitian ...

    5. ini agar ruang lingkup penelitian tidak keluar jalur dan tetap bisa mencapai tujuan penelitian meliputi permasalahan geologi dan hidrogeologi antara lain

      adalah

    6. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memenuhi persyaratan kelulusan sarjana Strata Satu (S-1) di Program Studi Teknik Geologi, Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian, Institut Teknologi Bandung.

      hapuuuuus

    7. Masalah yang sering terjadi ketika musim kemarau berkepanjangan adalah kekurangan air bersih dan ketika musim hujan sumber air sering keruh. Masyarakat yang masih menggunakan sumber mata air untuk memenuhi kebutuhan air sehari-hari sering terdampak. Faktor ini disebabkan oleh dua faktor yaitu faktor alami dan faktor manusia. Faktor alami ketika beberapa mata air yang sudah difungsikan menjadi sumber air bagi masyarakat mengalami kekeringan. Faktor manusia disebabkan oleh pengelolaan sumber daya air yang masih konvensional sehingga mengakibatkan distribusi air kepada masyarakat tidak merata, tekanan air sampai di rumah masyarakat kecil, dan sistem penampungan yang terbuka sangat rentan tercemari oleh polutan.

      par ini mestinya naik jadi par ke-2.

    8. Perlunya evaluasi kerentanan pencemaran air tanah bisa membantu pemerintah desa untuk mengantisipasi dan mengedukasi masyarakat akan pentingnya menjaga sumber daya air tanah

      hapus

    9. Pencemaran air tanah tidak hanya disebabkan oleh pihak industri tapi mungkin saja disebabkan dari limbah rumah tangga atau lahan perkebunan.

      sisipkan diduga

    10. Salah satu cara untuk mengatasi pencemaran air tanah yaitu dengan mempelajari dan mengkaji tentang pencemaran itu sendiri.

      hapus

    11. Lack of clean water supply in the long summer season has happened and become a problem for local people. Centralized water management concept with using water mater in each

      Water shortage during the long summer season can be fixed with a centralized water distribution by tapping existing groundwater sources. By installing a proper water faucet and meter system, the community can store the excess water to be used in the dry season.

    12. The Susceptibility index map is made based on the Susceptibility index method which involves 5 parameters, the parameters are the depth of groundwater level, precipitation, lithology of aquifer, slope, and land use. After doing modeling groundwater vulnerability the results are the area that has very low index cover 12% research area with SI score 8.98-52.31, low index covered 20% with SI score is between 52.69-60.14, medium index covered 40% area with SI index score is between 60.25-67.7, high index covered 25% with its SI score between 67.85-75.21 and very high index 3% covered area with its SI score between 75.47-82.98. the validation of this model using correlation between the value of TDS and Cl in the observation station with the value of susceptibility index in the map. The correlation of TDS and SI is 0,46 and the correlation between Cl and SI is 0,63.

      TDS has a value between 11 and 70 ppm and the value of pH between 4,3 and 8,1. The groundwater vulnerability model shows a very low index in 12% of the area with SI score 8.98 to 52.31, low index in 20% of the area with SI score is between 52.69 and 60.14, medium index in 40% of the area with SI score between 60.25 and 67.7, high index in 25% of the area with SI score between 67.85 and 75.21, and very high index in 3% of the area with its SI score between 75.47 and 82.98. To validate the model, we correlate the value of TDS and Cl in the observation station with the value of susceptibility index in the map. The correlation of TDS and SI is 0,46 and the correlation between Cl and SI is 0,63.

    13. Hydrogeology system in the research area has a volcanic deposit system, the aquifer of this research is focused on unconfined aquifers that lithology consists of pyroclastic breccia aquifer, andesitic lava aquifer, and laharic breccia aquifer. The groundwater flows from Southeast to North. Groundwater quality is determined based on the value of TDS and pH parameters, the result of measurement of TDS has value between 11-70 ppm and the value of pH between 4,3-8,1.

      Hydrogeology system in the research area is mainly composed of volcanic aquifer systems in the form of unconfined aquifers. The aquifer consists of pyroclastic breccia aquifer, andesitic lava aquifer, and laharic breccia aquifer. From water table maps, we observe groundwater flows from Southeast to North.

    14. The landscape of the study area is part of the Malabar Mountain region. The old Malabar peak is located in the Southeasternmost part of research study. Haruman and Puntang hills are located in Northwest and Northeast Malabar Mountain respectively. Research area has Quaternary Volcanic deposits that consist of pyroclastic breccia, lava andesitic, and laharic breccia. Primely geological structure that developed in the research area is a sheeted joint. Secondary geological structures developed in the research area are Cigeruh Strike-Slip Fault, Citiis Strike-slip Fault, and Normal Fault Cipadarek.

      The landscape of the study area is part of the Malabar Mountain region. The old Malabar peak is located in the Southeasternmost part of the area, while Haruman and Puntang hills are located in Northwest and Northeast Malabar Mountain respectively. The Quaternary Volcanics consist of pyroclastic breccia, lava andesitic, and laharic breccia. Primary geological structure that developed in the research area is sheet joints. We also find faults: Cigeruh Strike-Slip Fault, Citiis Strike-slip Fault, and Normal Fault Cipadarek.

    15. Research study area is located at North-West Malabar Mountain slope, specifically in Bandung Regency. The area of this study is 72 km2. Clean water scarcity has often happened when a long dry season occurred. The purpose of this study is to find out the hydrogeological system of the study area, evaluating groundwater susceptibility, and giving recommendations about water management systems that are more effective. The methods of this study are ground checking with 19 observation points, analysis of water quality using TDS and pH parameters with 46 observation points, and analysis susceptibility index (SI) using secondary data for evaluating groundwater susceptibility.

      Research study area is located at North-West Malabar Mountain slope (72 km2). Clean water scarcity has occurred during dry seasons in the area. The purpose of this study is to identify the hydrogeological system of the study area, to evaluate groundwater susceptibility, and to give recommendations about effective water management. The methods of this study are field observations at 19 locations, analysis of water quality using TDS and pH parameters at 46 locations, and Susceptibility Index (SI) analysis using secondary data for evaluating groundwater susceptibility, based on five parameters, the parameters are the depth of groundwater level, precipitation, lithology of aquifer, slope, and land use.

    16. Konsep pengelolaan air terpusat yang dikelola oleh bumdes dan penggunaan meteran air di setiap rumah warga menjadi saran yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah air di musim kemarau.

      bagus ada solusi.

    17. Bentang alam daerah penelitian merupakan daerah pegunungan Malabar.

      kalimat ini tidak "masuk" :)

    18. Masalah yang sering terjadi di daerah penelitian adalah kekurangan persediaan air bersih saat musim kemarau berkepanjangan.

      masalah penting

    19. ANALISIS HIDROGEOLOGI DAN KERENTANAN PENCEMARAN AIR TANAH DI LERENG BARAT LAUT GUNUNG MALABAR, KABUPATEN BANDUNG, JAWA BARAT

      catatan umum

      1. sesuai dengan penjelasan saya saat pertama membimbing dulu, bahwa kita harus berbagi tanggung jawab. draf adalah tanggung jawab mahasiswa.
      2. gambar-gambar harus jelas resolusinya. kesalahan teknis kompresi gambar saat ekspor dari docx ke pdf dapat dihindari dengan cara memeriksa kembali pdfnya.
      3. versi teks yang ditayangkan dan yang diberikan kepada penguji HARUS SAMA. kalaupun anda telah melakukan beberapa perbaikan ke docx, tetap yang ditayangkan saat diskusi adalah versi yang lama.
      4. isi ppt dan draf harus sama.
      5. setiap gambar dan tabel harus disitir di dalam teks. misal: geologi dapat dilihat pada gambar 1. peringatan ini kan sudah sering saya sampaikan, kenapa tidak dilakukan.
      6. penggunaan keterangan waktu, misal akan harus dipakai dengan tepat. metode adalah sesuatu yang telah dilakukan, bukan akan dilakukan.
      7. setiap kata, kalimat, paragraf harus dibaca kembali. banyak sekali kesalahan yang sangat mudah terbaca di draf farhan.
      8. SPOK dalam kalimat harus jelas. dalam draf farhan banyak kalimat yang subyeknya tidak jelas atau tidak diulang.
      9. setiap gambar harus memiliki makna, dan mahasiswa harus paham kenapa gambar itu dibuat dan ditampilkan.
      10. ...
      11. ...
    20. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pengecekan kembali lapangan dengan 19 titik pengamatan, analisis kualitas air tanah dengan TDS dan pH menggunakan 46 data primer, dan analisis susceptibility index (SI) menggunakan data sekunder.

      "pengecekan kembali" tidak perlu ditulis. langsung saja metode observasi lapangan pada 19 lokasi, dst

  3. Jan 2022
    1. Diagram Trilinier Piper Contoh di Lokasi Penelitian

      namun demikian karakter ion utama sudah memperlihatkan kemiripan.

    2. Hasil Analisis Klaster

      dikuatkan dengan hasil analisis klaster ini. air tanah dan air sungai masih terpisah karakternya.

    3. Posisi Sampel Terhadap Komponen PCA

      di kawasan ini, air sungai dan air tanah masih dapat dipisahkan karakternya. kondisi yang bagus.

    4. tidak perlu pakai koma.

    5. Rumusan Masalah

      ok rumusan masalah sudah sejalan dengan kesimpulan. tapi yang di kesimpulan harus lebih langsung menyebut hasil. lihat komentar saya di bab kesimpulan.

    6. penelitian-penelitian berikutnya antara lain

      tambahkan >> perlu dibangun kesadaran warga bahwa apapun yang mereka buang ke sungai, pada waktunya akan muncul di sumur yang mereka manfaatkan. Begitu pula sebaliknya. Air sungai dan air tanah sudah menjadi satu kesatuan aliran.

    7. adalah cukup kuat,

      langsung sebut berapa angka R2 nya.

    8. sama, yaitu memiliki tipe kation non-dominan, tipe anion non-dominan, kandungan alkali tanah melebihi kandungan alkalinya

      langsung saja disebut apa karakter kimianya.

    9. di kuadran yang sama

      langsung saja ditulis pada area mana? misal NE-SW atau NW-SE, dst. :)

    10. mengisi air permukaan

      langsung saja ganti menjadi "mengisi air Kali Sumpil".

  4. drive.google.com drive.google.com
    1. Standarisasi

      mohon dijelaskan kembali teknik standardisasi (bukan standarisasi), karena ada standardisasi dan ada normalisasi.

    2. Peta StandarisasiSetiap Faktor

      saya belum paham:

      • faktor jarak dari pemukiman
      • apa indikator pusat administratif? apakah posisi kantor kecamatan?
      • indikator jarak dari industri?
      • apa bedanya antara jarak dari pusat kota dengan jarak pusat administratif?
    3. Seminar Kemajuan
      • bisakah lebih jelas perkiraan jadwalnya?
      • bila memang kemajuan memungkinkan, apakah bisa dua seminar dilaksanakan pada semester yang sama?
    4. Wawancara, kuesioner

      wawancara => apakah akan dianalisis secara kualitatif atau hanya akan menjadi data pendukung untuk mengonfirmasi data kuantitatif?

    5. Target tidaktercapai, dibebankan di semester berikutnya

      perencanaan yang bagus. ada arah tapi fleksibel. perlu dicek lagi luaran administratif, apakah sudah memenuhi persyaratan kelulusan.

    6. 20PublikasiIlmiahPublikasi Ilmiah

      publikasi ilmiah yang telah dihasilkan

    7. 22Daftar PustakaDaftar Pustaka

      daftar pustaka utama

  5. Dec 2021
    1. ‘Should I be concerned about my overthinking?’ has asimple answer:‘Yes, if it is thinking that gets in the way of your ability tofunction.’—DR ROBERT SHIEFF, PSYCHIATRIST AND COGNITIVE BEHAVIOURAL

      this important!!!

    2. THOUGHTVIRUSES

      Ini penting untuk diingat.

    3. positive overthinking activates chemicals in the brainsuch as dopamine, oxytocin, serotonin and endorphins

      overthinking -> negatives it can be positives

    4. Worrying

      worrying -> a. negative predictions -> catastrophic b. potential disasters -> fear + enxiety

      all lead to paralysing -> limiting problem-solving

    5. regret and guilt

      rehashing leads to -> regrets and guilts

    6. more harmful than helpful

      another important point

    7. too much about (something)

      too much -> not ok

    8. clinical psychologist, speaker, blogger
      • blogger
      • develop multiple talents
  6. drive.google.com drive.google.com
    1. DAFTAR PUSTAKA

      daftar pustaka dalam sebuah proposal, mestinya tidak hanya empat buah.

    2. cara membandingkan atau mencari potensi hubungan antara hasil interpretasi delineasi sungai purba

      belum tercermin di dalam teks

    3. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis

      referensi?

    4. Peta lokasi penyelidikan dan kajian LTJ di pulau Sumatera (PSDMBP, 2019).

      daerah anda di mana?

    5. Potensi tersebut dapat berupa endapan aluvial sungai aktif ataupun endapan paleoplaser yang berada dalam sungai-sungai purba.

      apa yang membuat Anda yakin ada endapan sungai purba di lokasi? mestinya ada referensi yang mengarahkan anda ke sana.

    6. Latar Belakang

      kurang referensi. latar belakang berisi pengetahuan yang telah dimiliki peneliti saat ini. jadi setiap pernyataan mestinya didukung referensi.

    7. Penggunaan LTJ dalam teknologi (PSDMBP, 2019)

      gambar tidak jelas.

    1. Sumur Laluan

      sumur laluan dalam istilah populernya adalah sumur injeksi.

    2. Page 2 of 7 Fungsi Kolam Retensi

      Fungsi kolam retensi ini benar menurut saya. Kolam retensi sifatnya pasif menerima limpahan air permukaan (banjir) yang tidak tertampung sungai. Dengan adanya kolam retensi, maka beban sungai dapat dikurangi.

      Setelah air banjir tertampung, maka air itu tidak akan dapat bergerak ke mana-mana lagi. Jadi ada kemungkinan kolam retensi akan menjadi genangan air saja.

      Hal yang sama juga terjadi untuk sumur resapan.

    3. Jika terjadi Kebakaran di kota, menjadi Hydrant sumber air bagi mobil mobil dinas

      setuju. namun kalau difungsikan untuk kebutuhan yang sangat spesifik seperti ini, maka perlu dimodelkan agar air yang diinjeksi tidak lari (menyebar) terlalu jauh dari titik injeksinya. pemodelan seperti ini sudah biasa dilakukan oleh ahli perminyaan dan geotermal, karena dalam pekerjaan mereka ada operasi mendorong minyak atau air panas.

      namun agar pemodelan berhasil perlu beberapa hal seperti yang disebutkan oleh Bang Surya di bawah ini.

      ... yang penting sebenarnya adalah pendeteksian struktur tanah di sebuah wilayah pembangunan untuk menyiapkan rencana tata ruang wilayah (rtrw) yang sesuai...

      masalah kita selain solusi yang abang tawarkan persis di penyusunan rtrw yang benar sekaligus pemastian kepatuhan terhadapnya...

    4. Karena di permukaan tanah cukup memakan luasan 30 x 30 Cm dengan penutup plat besi. Sehingga tidak akan mengganggu dan tidak akan menghalangi aktifitas di permukaan tanah.

      tapi jangan lupa perlu ada lahan untuk water treatment sederhana. karena kita tidak dapat/dibolehkan menginjeksikan air yang belum diolah kualitasnya ke dalam akuifer.

    5. Dalam keseharian, menjadi sumber air siraman bagi dinas kebersihan dan dinas Pertamanan Kota. Sehingga mobil mobil tangki air jika kehabisan air, tidak perlu mencari sungai sungai. Cukup Mencari Sumur Laluan Positif Negatif terdekat.

      betul. dikenal juga sebagai sumur ASR (aquifer storage and recovery). satu sumur dengan dua fungsi. saat musim hujan berfungsi sebagai sumur injeksi. saat musim kemarau menjadi sumur produksi (sumur pompa).

    6. Yang banyak terekpos adalah pembuatan Sumur Sumur Resapan, namun data Detail Engineering Design yang diperoleh, ternyata Pemprov DKI juga membuat Sumur Sumur Laluan yang dikemas dibor di bawah kamulflase Sumur Resapan. Sehingga tidak terlihat sepintas lalu.

      benar, sumur resapan kalau dibuat dengan konstruksi seragam dan berada di daerah dengan tanah/batuan berporositas dan berpermeabilitas rendah, maka hanya akan terjadi genangan saja.

    7. Sedapat mungkin berada di Catchment Area/ daerah genangan banjir.

      setuju. agar efektif, lokasi kolam retensi mestinya ada di pusat cekungan atau pusat genangan.

    8. Tidak tepat dibuat di kota2 besar yang padat pembangunan dan padat perumahan masyarakat. Karena tidak tersedianya lahan yang luas.

      setuju. perlu anggaran untuk relokasi. seringkali proses relokasi tidak mulus. kalaupun

    9. POROUSITAS dan PERMEABILITAS

      Setuju. Masalahnya adalah kalaupun pada awalnya air di dalam kolam dapat meresap, tapi kapasitas resapan akan berkurang terus sejalan dengan meningkatnya ketebalan lempung (lumpur) yang mengendap di dasar kolam.

    10. Kolam Retensi memerlukan lahan dengan luas tanah yang akan digali cukup besar. (Agar tidak berobah fungsi menjadi kolam ikan).

      Benar. Perlu lahan luas. Olah karena itu, kolam retensi akan bagus dibuat untuk daerah-daerah binaan yang baru (misal rencana kota satelit di sekitar Medan). Bukan daerah-daerah urban yang sudah berkembang (seperti Kota Medan).

    11. Sumur Laluan difungsikan per Catchmen Area.

      Betul satuannya harus catchment area atau DAS.

    12. Volume air banjir yang akan dikirim kedalam tanah = V :

      Perhitungan-perhitungan ini diukur pada satuan wilayah/daerah aliran sungai (DAS).

    13. Besarnya Banjir Kirimam (Jika ada)

      Ini mungkin yang paling sulit. Kalau banjir kiriman dibatasi oleh geografis, maka kita perlu menghitung water balance di setiap wilayah berbasis DAS (daerah aliran sungai).

    14. Kolam Retensi Fungsi utamanya adalah mengendalikan dan menghantarkan banjir kedalam tanah. (Mencegah Run Off air)

      Saya setuju. Kolam retensi hanyalah sebagai tempat penampungan sementara, atau tempat parkir. Ini karena kolam pasti punya kapasitas yang tidak dapat bertambah secara dinamis mengikuti debit air banjir. Ditambah lagi dengan adanya proses sedimentasi lumpur.

    15. Sunatullah : Air banjir selain dikirim kelaut, juga dikirim kedalam Tanah untuk mengatur keseimbangan air tanah yang banyak disedot melalui Sumur-sumur Bor.

      Terima kasih sudah mengingatkan tentang hal ini. Benar adanya, agama sudah banyak mengingatkan kita (manusia) untuk menjaga keseimbangan alam.

    1. have always prioritized the most prominent publishers.

      inevitable prioritization.

    2. Small publishers with fewer publications and capital flow struggle to get the time with libraries and consortia to negotiate the terms of the agreements.

      exactly!

    3. It offers institutions a framework and concrete structure to take immediate action. Then it addresses the concerns of hybrid publishing and subscription paywall systems.

      see above calculation

    4. At first, TA's enable the authors to publish their articles rapidly in open access journals. Thus, it considerably lessens authors' and researchers' need for using their grant and institutional research funds to manage the open access publishing costs. As researchers and authors give prominence to scholarly publishing services and journals, the transformative agreements significantly preserve them.

      Shall we make a calculation. A = max research funding from funders B = sum of researchers C = A/B = research fund accepted by researchers (with competition)<br> D = subscriptions to publishers

      The old way: Within every C, there's E (OA publishing fund = X% x C).

      The new TA way:

      A = max research funding from funders consist of C = research fund without E (OA publishing fund)

      D+E is paid to the publishers, which in turn give an allocation to publish as OA articles and to read non OA articles.

      I don't think it changes much. It limits the choices of researchers to publish OA to certain publishers that have TA.

    5. Types of Transformative Agreements"Read and Publish" and "Publish and Read" are the two different types of transformative agreements. Let us explore them in detail.

      this is important.

      1. read and publish agreement
      • from subscription fund to allocations to read and publish.
      1. publish and read agreement
      • from subscription fund to allocation to publish. so members of the institution dan read all materials.
    6. The institutions such as libraries and national & regional consortia are striking a deal with publishing houses where the subscription costs are being repurposed through a proper and fair remuneration for the publishers to make publications open access.

      The repurpose should not be used since the agreement does not change the role of funders to fund and publishers to publish (with profit).

    7. The large-sized publishers and the small-scale ones have already grabbed the opportunity with open hands.

      only happens to rich countries or funders with enough money to pay.

    8. Initially, the transition might not be easy for institutions, universities, libraries, or publishers. However, it could prove beneficial in accelerating the progress of the open-access movement and scaling capacity in the long run.

      But the transition was only about how we publish and read. It does not change the fact the sum of money that has to be paid by funders (eg: government).

      Then looking at the situation of publishers right now, there are big 4 or big 5 of giant publishers. The funders (eg the government) would not be able to pay agreements with all potential (big) publishers. What about agreement small- legit publishers, especially those that publish full OA from the beginning and local journals. They would be easily oversight.

    9. The best aspect is that TA's are mutually agreeable to all the parties.
      1. In every deal comes with percentage of profits.

      2. Although in a way it's natural (to gain profit from a service), but how much profit is a good profit?

      3. I don't think we have set up the limit. there's a price cap, but it would easily be converted to final expected profits by inputing the component of large publishing portofolio. Calculation: fixed price cap per article x (sum of allocated articles to publish + sum of allocated articles to read) = expected profit X%

      4. What we (researchers) would get from it? Is it rights to publish and rights to read? So let's consider the following situations: a. in this digital internet era, anyone can publish something anywhere anytime, why would we limit our choices to certain journals from certain publishers? b. if we insert to component of peer review as one of the key feature in publishing in a journal, well then all journal would "naturally" do that (by excluding questionable journals). with more choices of OA journals that we have, why would we limit our choices to certain journal articles from certain publishers?<br> c. in a scenario where preprinting is a norm to retain copyrights, then readers would always have an OA version of any articles they wish to read.

      5. So again, why would we limit our choices to only journals from certain publishers?

    10. The scholarly publishing industry has come a long way in realizing the dreams of open access. It has faced many challenges in this journey of over 25 years. The dreams of making an open-access publishing industry are finally coming true.

      transformative agreement

    11. It plays a significant role in preserving authors' academic freedom and accelerating the transition to open access.

      Which freedom we are talking about? We can practice our freedom to publish and publish OA by preprinting even by uploading our manuscript to blogs.

      The missing component with that freedom is peer reviewing. Then what is stopping us from creating a freedom to peer review? (eg: PCI, Pre-review).

    1. Shokunin means not only having technical skill, but also implies an attitude and social consciousness... a social obligation to work his best for the general welfare of the people, [an] obligation both material and spiritual.[3]

      kalau percaya dosen adalah artisan, maka mestinya melakukan ini dalam kesehariannya.

    2. Shokunin is a Japanese word for "artisan" or "craftsman"

      definisi ini bagus sekali.

    3. Artisans practice a craft and may through experience and aptitude reach the expressive levels of an artist.

      dosen butuh pengalaman, makin banyak pengalaman, makin mahir. dosen juga butuh ekspresi.

    4. These objects may be functional or strictly decorative

      hasil riset ada yang fungsional, ada yang dekoratif juga.

    5. makes or creates material objects

      bahan ajar, hasil riset, prototipe, model, seni, dll

    6. An artisan

      cocok dianalogikan untuk profesi dosen.

    1. teaching of evolution in schools

      I just knew about it. I thought everyone in the formal education are all agree with the theory of evolution.

    1. For as much as I am fine with this when it comes to the best cities to live in, my best vacation destination or my favorite food, I found it really hard to come to terms with the fact that education, and educational institutions, can be put in a specific order, from better to worst according to a given set of criteria.

      although somewhat subjective, but in these examples, we measure the intrinsic indicators.

    1. Groundwater–surface water interactions of Ciliwung Riverstreams, segment Bogor–Jakarta, Indonesia

      Lakukan anotasi secara publik untuk menilai:

      1. hal penting
      2. hal yang dapat ditambahkan
      3. bagian-bagian yang berhubungan dengan rencana riset anda.
    1. Hydrogeochemistry of volcanic hydrogeology based on cluster analysisof Mount Ciremai, West Java, Indonesia

      Lakukan anotasi secara publik untuk menilai:

      1. hal penting
      2. hal yang dapat ditambahkan
      3. hal yang anda tidak setuju
    1. Kualitas air sungai Cikapundung di Bandung menurun secara drastis dalam rentang dua puluh tahun terakhir.

      Namun demikian data yang sistematis dan diukur sepanjang tahun masih sangat terbatas. Jadi perubahan kualitas air tidak dapat dimonitor secara rinci.

    1. artikel-artikel yang tidak layak dipublikasi saya mulai tadi dari darimana sumber variabel kemudian bagaimana dengan artikel-artikel yang tidak layak dipublikasikan

      bahwa artikel yang sudah terbit di jurnal memang selalu berarti bahwa makalah itu sudah lolos peninjauan sejawat. tapi mohon juga dipertimbangkan kemungkinan bahwa proses peninjauan sejawat itu tidak dilakukan secara rinci, akibatnya bisa saja makalah yang sudah terbit pada akhirnya harus ditarik kembali (retraksi).

  7. Nov 2021
    1. Hai di inilah udah enggak basmalahku tidak basi haknya masih benar-benar masih dicari sama editor editor jurnal untuk dipublish terus karena saya sebagai editor yang pertama kali saya 00:12:58 lihat adalah biasanya referensi utama dari naskah tersebut kemudian saya lihat referensinya ada referensi tahun-tahun terakhir yang berkaitan dengan variabel 00:13:10 judul-judul tersebut Kalau enggak ada biasanya saya pertimbangkan untuk belum baca isinya Jadi biasanya editor jurnal seluruh dunia itu instingnya sama yang

      wah kalau semua orang yang berperan sebagai penyunting atau peninjau (reviewer) prinsipnya sama, maka akan makin runtuh saja budaya akademik/riset/ilmiah. Bagaimana bisa menilai makalah hanya dari referensinya yang kemudian berujung kepada penolakan atau penerimaan makalah. Secara eksplisit disebutkan bahwa isinya belum dibaca.

      Bagaimana bisa memprediksi insting editor seluruh dunia? Berarti dunia akademik akan penuh dengan prediksi kalau semua editor/reviewer melakukan apa yang disebutkan oleh narsum.

    2. thinking bisa begitu ya computational thinking ini apakah masih dibahas orang dalam tiga tahun terakhir atau tidak kalau misal dia ternyata tahun 2010 dipikir ulang lagi untuk mensubmit

      Kalau ini dilakukan, maka untuk menulis yang dibutuhkan adalah prediksi. Sepertinya akan jadi repot sekali. Ini artinya sebelum menulis kita sudah harus memikirkan hal-hal yang berat. Mungkin tidak akan jadi menulis.

      Jadi bagaimana?

      Apakah seandainya kita melakukan riset yang tidak sesuai dengan prediksi tren, lantas kita hentikan saja?

      atau apakah riset-riset seperti ini dikirimkan ke jurnal yang dipersepsikan gradenya lebih rendah?

      Lantas bagaimana cara memprediksi tren atau menilai apakah suatu topik masih dibicarakan orang atau tidak (masih tren atau tidak)? Bukankah beda metode, maka tren yang dihasilkan akan berbeda?

      Bukankah publikasi akan sangat berkaitan dengan masalah yang perlu dijawab? Bukankah beda area di dunia akan memiliki masalah yang berbeda juga? Bukankah itu yang akan membangun budaya riset/akademik di area tersebut.

      Bukankah proses reviewing juga rentan bias. Lantas kalau kita menggunakan tren tema makalah yang telah terbit sebagai pertimbangan utama, maka bukankah akan bergantung kepada proses reviewing tersebut.

      Menurut saya ini harus dikoreksi.

    3. ingin menembus jurnal terindeks scopus maka naskah yang akan kita kirim tersebut sumber variabel utamanya juga dari jurnal scopus jadi maksud saya

      Pernyataan ini sangat tidak ilmiah, walaupun dapat dibuktikan secara statistik.

      Kalau ini dijadikan persyaratan (baik untuk penulis dari negara manapun, tidak hanya Indonesia), maka akan terjadi keruntuhan budaya akademik, karena sitiran hanya akan ditentukan oleh terbit di mana, bukan karena isinya apa dan bagaimana.

    1. amoeba

      ilustrasi amuba ini bagus sekali. terima kasih.

    2. loncatan besar

      ini juga subyektif tergantung dengan wawasan. wawasan tergantung kepada bacaan. bacaan tergantung juga oleh infrastruktur, selain tentunya oleh kapasitas pribadi.

      kenapa subyektif?

      karena kita tidak tahu seluas apa sebuah wawasan yang luas itu.

    3. kontribusinya adalah ke pengetahuan

      kontribusi orisinil/asli menurut saya adalah kontribusi yang betul-betul lahir dari diri sendiri dengan dasar pengetahuan dari penelitian yang sebelumnya.

      tapi kontribusi kepada pengetahuan bersifat subyektif, sangat bergantung kepada wawasan. suatu riset dapat dipandang memiliki kontribusi signifikan oleh orang yang berwawasan luas, tapi mungkin tidak demikian bagi orang yang berwawasan sempit. atau malah sebaliknya.

      sekarang, seberapa luas wawasan yang disebut luas? kita tidak tahu juga batasannya. bisa saja wawasan luas merupakan kombinasi atau gabungan antara wawasan seseorang dengan orang lain atau gabungan wawasan komunitas.

      intinya ini bersifat subyektif. jadi tidak perlu terlalu menonjolkan bahwa hal ini bersifat obyektif, karena memang tidak obyektif.

    4. kontribusi yang orisinil

      bagian ini sulit, karena kontribusi orisinil sering ditafsirkan sempit. hal ini juga bersifat subyektif.

    5. bahwa menulis adalah bagian dari profesi kita bahkan mungkin ada yang seneng nulis di luar profesi menjadi hobi desain seperti itu kira-kira ya Jadi kita ketemu titik simpulnya menulis

      Setuju. Menulis adalah bagian dari profesi dosen dan peneliti. Tapi yang disebut menulis harus dirafsirkan luas. Saat ini kolega dosen mayoritas menghubungkan aktivitas menulis hanya dengan aktivitas menulis makalah jurnal. Kenapa? karena memang itu saja yang sering digembar-gemborkan.

    1. builds upon existing intellectual property systems and fosters

      ini sangat berkaitan dengan berbagai dokumen non makalah (misal salindia, poster) menggunakan lisensi terbuka (open license)

    2. co-creation of knowledge,

      co-creation >> sementara kalau di indonesia lebih ingin jadi yang pertama dan yang satu-satunya. niat untuk mendukung cocreation ini kurang kuat melihat niat dan minat untuk membagikan dokumen secara lengkap menggunakan lisensi terbuka.

    3. Also recognizing the importance of the existing international legal frameworks, in particular on intellectual property rights including the rights of scientists to their scientific productions

      (mohon koreksi) di indonesia sepertinya baru ada UU HKI, tapi belum ada penjabarannya khusus untuk dokumen atau karya atau ciptaan terkait dengan riset akademik.

    4. ny transfer or licensing of copyrights to third parties should not restrict the public’s right to immediate open access to a scientific publication.

      penting ini. kalaupun terjadi transfer hak cipta, maka penerbit tidak boleh menghambat hak publik untuk mengakses publikasi ilmiah dengan segera.

    5. it builds on the following key pillars: open scientific knowledge, open science infrastructures, science communication, open engagement of societal actors and open dialogue with other knowledge systems.

      penerbitan makalah di jurnal open access jelas hanyasebagian kecil saja dari lima pilar kunci: open scientific knowledge, open science infrastructures, science communication, open engagement of societal actors.

    6. promoting international and multi-stakeholder cooperation

      international cooperation dan reducing digital/tech/knowledge gaps, salah satunya dapat ditangani dengan penggunaan perangkat lunak terbuka serta platform terbuka, bukan platform proprietary/komersial.

    7. aligning incentives for open science

      perlu dipahami bahwa insentif untuk open science bukan hanya insentif untuk publikasi secara open access.

    8. exchange of publications, objects of artistic and scientific interest and other materials of information

      "... exchange of publications ..." >> bukan hanya berkaitan dengan publikasi akses terbuka (open access) dan bagaimana kita dapat bertukar pengetahuan dan pengalaman di luar konteks sempit dunia publikasi.

    9. Committed to leaving no one behind

      ini penting. untuk tidak meninggalkan siapapun. dalam hal ini ini, para pembuat kebijakan di indonesia harus pula memperhatikan keberagaman situasi pendidikan di indonesia agar tidak meninggalkan siapapun di belakang.

    10. Considering that more open, transparent, collaborative and inclusive scientific practices, coupled with more accessible and verifiable scientific knowledge subject to scrutiny and critique, is a more efficient enterprise that improves the quality, reproducibility and impact of science, and thereby the reliability of the evidence needed for robust decision-making and policy and increased trust in science,

      ini bisa menjadi prinsip berbagai aplikasi terkait tridarma yang dibuat oleh pemerintah indonesia dan harus diisi oleh para dosen.

    11. in Africa, least developed countries (LDCs), landlocked developing countries (LLDCs), and small island developing States (SIDS)

      inilah masalah global. artinya riset yang dilaksanakan di wilayah-wilayah tersebut (oleh warga negaranya atau orang asing) adalah riset global.

    12. Promoting international collaboration on metrics for open science

      ini juga tidak akan berhasil baik ketika yang menjadi target tetap publikasi pada jurnal tertentu. jadi ujungnya tetap saja universitas-universitas LN yang dianggap top akan tetap di atas, sementara yang di bawah akan tetap di bawah (Matthew Effect).

    13. Such strategies could focus on strengthening the nexus between science, policy and society, increased transparency and accountability

      disebutkan secara eksplisit transparansi dan akuntabilitas. dua hal itu tidak ada hubungannya dengan penerbitan hasil riset di jurnal-jurnal tertentu.

    14. The monitoring of open science should be explicitly kept under public oversight, including the scientific community, and whenever possible supported by open non-proprietary and transparent infrastructures.

      "... supported by open non-proprietary and transparent infrastructures" >> di sini perlu diperhatikan bahwa monitoring tidak disarankan didukung oleh infrastruktur komersial (yang pastinya tertutup/proprietary). Di sini disebutkan "bila memungkinkan/whenever possible", saya yakinkan kita sudah bisa melakukan itu tanpa minta bantuan atau membeli layanan komersial.

    15. multi-stakeholder approach

      "... multi stakeholders approach" >> ini penting, karena sains di Indonesia mayoritas dibiayai oleh negara atau lembaga nirlaba, jadi sudah menjadi kewajiban untuk memasukkan pemangku kepentingan di luar para saintis. Salah satu tujuannya adalah membuka hasil riset ke publik seperti diamanatkan oleh UU Sisnasiptek.

    16. Collecting and disseminating progress

      "collecting and diseminating progress..." dapat diterjemahkan dengan menggunakan perangkat yang telah ada (misal: repositori kampus dan Repositori Ilmiah Nasional) dengan memenuhi prinsip F.A.I.R (Findable, Accessible, Interoperable, and Resuable).

    17. Deploying appropriate monitoring and evaluation mechanisms

      rekomendasi pertama: membuat instrumen monev untuk implementasi sains terbuka pada level nasional di negara masing-masing. >> ini akan dan telah terbukti juga menggunakan layanan komersial.

    18. investing in open science infrastructures and services

      ini yang kita lemah. Alih-alih berinvestasi ke infastruktur dan layanan terbuka, kita malah sibuk membeli infrastruktur dan layanan komersial. Itu kenapa saya pernah membuat gambar, ketika daya beli (layanan akademik) meningkat, kita malah tergantung ke layanan tertentu saja. Sebagai contoh, OJS adalah perangkat lunak yang paling banyak digunakan oleh jurnal se Indonesia. OJS dibuat oleh organisasi bernama PKP yang nirlaba. Organisasi ini mendapatkan donor dari pemangku kepentingan. Seberapa jauh pemerintah Indonesia atau lebih tepatnya perguruan tinggi peduli dengan hal tersebut. OJS adalah satu contoh kecil saja.

    19. importance of narrowing the STI and digital gaps existing between and within countries and regions,

      ... narrowing the gaps existing between and within countries and regions, ... >> Jadi kalau Anda menilai sebuah makalah (untuk sebuah jurnal nasional) karena tidak punya dampak secara nasional, maka Anda keliru, karena Anda justru akan menjauhkan kesenjangan antara wilayah di Indonesia. Demikian pula kalau makalah yang Anda kirim ke jurnal internasional "bereputasi" ditolak gara-gara makalah Anda hanya membahas Indonesia secara spesifik, maka Reviewer tersebut yang harus sekolah lagi. Bukan Anda.

    20. Acknowledging the vital importance of science, technology and innovation (STI) to respond to these challenges by providing solutions to improve human well-being

      ... human well-being ... >> bukan personal glory

    21. Recognizing the urgency of addressing complex and interconnected environmental, social and economic challenges for the people and the planet

      tantangan lingkungan, sosial, dan ekonomi UNTUK MANUSIA DAN PLANET >> itu kenapa tidak relevan lagi menolak penerbitan makalah karena hanya membahas kawasan yang spesifik saja. Apapun yang Anda bahas selama itu terkait dengan kehidupan manusia, maka itu akan memiliki dampak global.

    1. The pressure is still on – how should we be teaching the current content to the current students in the current context and how does this impact on research?

      current content, current students, current context

    2. t interweaves the three strands which build staff (through research) – students (through the T&L) – and the community (through both).

      the 3 strands

    3. Teaching in a University is different, we use the same word in primary school, secondary school, TAFE, Teachers Colleges, CAEs etc but it is not the same. One of the major differences is of course the extent to which it (the teaching) is interwoven with research and our research principles.

      teaching in univ is diff >> interwoven with research

    4. I believe that this concern with Research Culture is due to broader effects that are manifestations brought about, by and large, by the extraordinary commoditisation of Higher Education in general.

      research culture >> broad effects

    5. This type of academic activity is vital to our research (and not only to the research); it is something that I will be pursuing.

      mentoring is vital

    6. A good mentoring program promotes understanding of the culture of the University and helps staff adjust to new or changing roles and situations.

      mentoring program >> bukan hanya masalah luaran dan metrik

    7. I believe that until we understand what a research culture is and why it is important, that

      intertwined teaching and research >> homogeneous research culture.

    8. We will no longer discuss research; we will be too busy doing it – and talks such as this, will no longer be necessary.

      terlalu banyak meriset >> tuntutan luaran >> jarang diperbincangkan

    9. the moment we stand still, that is fail to keep learning, fail to keep cultivating, our knowledge and experience falls behind the status quo.

      fails to cultivate >> stand still in the moment >> stagnant >> status quo

    10. Most general, the term culture denotes whole product of an individual, group or society of intelligent beings. It includes technology, art, science, as well as moral systems and characteristic behaviours and habits of the selected intelligent entities.

      culture >> tech, art, science, moral systems, etc

    11. Culture (from the Latin cultura stemming from colere, meaning "to cultivate"),

      to cultivate >> menumbuhkan >> membudidayakan >> tanpa perintah >> tanpa insentif?

    12. The essential characteristic of research activity is that it leads to publicly verifiable outcomes which are open to peer appraisal.

      publicly verifiable outcomes >> how can we do that?

      and open for appraisal >> how?

    13. Research and experimental development comprises creative work undertaken on a systematic basis in order to increase the stock of knowledge, including knowledge of man (sic), culture and society, and the use of this stock of knowledge to devise new applications.

      systematic basis >> creative work >> increase the stock of knowledge >> new applications

    14. The final strand is knowledge transfer. It encompasses many dimensions of interaction between academia

      tahap berikutnya adalah transfer pengetahuan kepada masyarakat yang lebih luas.

    15. The second strand is Learning and Teaching. It explicates a body of ideas, is informed by available research, and instils habits of inquiry that reflect the provisional nature of knowledge

      dari penelitian menuju kelas untuk disampaikan kepada mahasiswa.

    16. Research is the first strand (note the first is research), embracing the systematic generation of new knowledge, development of new ideas and experiment with new techniques.

      Tridarma perguruan tinggi >> penelitian, pendidikan, transfer pengetahuan. >> bukan pengabdian kepada masyarakat.

    1. it is designed to help institutional leaders reflect on the extent to which their organization can support sustained and values-driven assessment practices, and where they might focus efforts to further evolve them.

      SPACE to support sustained and values-driven assessment practices.

    2. SPACE is a rubric that is composed of two axes

      adaptation to Indonesian institutes

    3. prioritize rankings over their stated goals for diversity, equity, and inclusion

      prioritize rankings over other missions

    4. the metric oversimplification of scholarly achievement distracts academics and institutions

      metric oversimplification >> distractions

    5. Rather, it is due to a growing reliance on proxy measures of research quality in the management of recruitment, promotion, tenure and funding decisions: these proxy measures are widely used because they are convenient, not because they are meaningful. The pursuit of a higher ranking in league tables for universities has also contributed to the problem.

      proxy measures >> convenient but not meaningful

    6. Ghent University in Belgium made headlines in 2019 when it announced a new policy for evaluating faculty that marked a shift away from the 'rat race' of metrics and rankings towards more holistic processes focused on valuing and nurturing talent

      notice >> rat race

    1. SAL KHAN: Right, exactly. ELON MUSK: Because for sure failure is one of the possibilities. But, ideally, you want to try to bracket it and say success is in the envelope of outcomes. And I wasn't quite sure if that was the case. I think success on an academic level would have been quite likely, because you can publish some useless paper--

      Kalau Anda Elon Musk, Anda bisa bicara apa saja. :) Tapi memang mendekatkan sains agar lebih dekat dengan aplikasi memang sulit. Apalagi kalau sejak awal produk yang menjadi target ya hanya makalah :) https://youtu.be/vDwzmJpI4io

  8. Aug 2021
    1. Lalu ada pernyataan banyak orang: kalau kita publikasi ke jurnal internasional maka kita hanya memperkaya penerbit asing. Informasi ini didapat dari mana ya, karena menerbitkan makalah di jurnal internasional adalah gratis. Yang berbayar adalah kalau kita terbitkan di jurnal yang open access. Kita pilih jurnal berlangganan dari Elsevier, Springer, Wiley, Sage, ACS, dan lain-lain yang semuanya gratis!

      Sebenarnya model manapun yang kita pilih (OA atau nonOA), itu hanya masalah siapa yang membayar. Kalau non OA, yang membayar akses adalah pembaca. Kalau OA, yang membayar penulis. Walaupun ada lebih banyak jurnal OA yang tidak menarik biaya dari penulis, perlu diakui bahwa yang berprestise adalah jurnal OA yang dibayar, khususnya untuk kebutuhan naik pangkat.

      Itu baru dari sisi siapa yang membayar biaya penerbitan.

      Nah sekarang. Model manapun yang Anda pilih, pasti ada uang masuk ke penerbit. Sekarang, tergantung jenis penerbitnya. Ada yang nirlaba dan ada yang komersial. Kalau yang komersial sudah jelas ya. Sudah disebutkan oleh Pak Mikra secara jelas.

      Sekarang untuk penerbit nirlaba, lembaga biasanya berupa asosiasi atau perguruan tinggi.

      Ada asosiasi/perguruan tinggi yang secara mandiri mengelola jurnalnya. Jenis ini biasanya akan menarik biaya penerbitan yang rendah atau tidak sama sekali. Namun demikian "biaya rendah" nya jurnal asosiasi LN pasti ya lebih mahal dibanding jurnal asosiasi/perguruan tinggi DN.

      Ada pula asosiasi/perguruan tinggi yang menyerahkan pengelolaan jurnalnya ke penerbit komersial. Konsekuensinya bisa ditebak biaya penerbitan makalahnya menjadi mahal.

      Kemudian pandangan yang bilang bahwa jurnal LN reviewnya bagus, sepertinya perlu dikoreksi. Memang mungkin reviewnya bagus, karena diberikan oleh para reviewer yang bisa jadi lebih berpengalaman dari penulis. Tapi mari kita pikirkan lebih panjang. Para reviewer itu kan juga peneliti sehari-harinya. Lantas kenapa mereka memposisikan diri seorang perintah review hanya bisa diberikan oleh jurnal.

      Kalau separuh peneliti di dunia setuju untuk mereview secara bebas tanpa harus via jurnal, maka ilmu pengetahuan akan makin cepat berkembang. Karena pada dasarnya mereka ini kan bukan pegawai jurnal. Kok mau dimintai waktu berpikir tanpa mendapatkan bayaran dengan fakta bahwa pihak jurnal menarik biaya yang mahal dari penulis atau pembaca. Sementara pada kesempatan lain, untuk melaksanakan tugas kampus seringkali ingin minta dibayar.

    2. Saya menyelidiki secara random beberapa jurnal nasional yang terindeks di DOAJ dan didapati bahwa banyak pengelolaan yang tidak akurat. Banyak ditemui kesalahan pada makalah yang telah terbit: referensi yang tidak lengkap, self citation yang tinggi, format penulisan yang tidak sesuai dengan standar penulisan jurnal ilmiah, mutu riset yang rendah (setara dengan praktikum di sekolah menengah), bahasa Indonesia yang tidak sesuai, bahasa Inggris amburadul, dan lain-lain.

      terima kasih. memang begitu adanya, kenapa? karena mereka (jurnal-jurnal) itu dikelola oleh tim relawan. kalau ingin profesional yang bayar atau danai operasionalnya. Pengelolaan yang paling tepat adalah secara nirlaba.

      Kenapa?

      Jelas harus nirlaba, khususnya untuk hasil riset di Indonesia, karena mayoritas penelitian Indonesia dibiayai oleh pemerintah.

      Bagaimana bisa uang dari stakeholder (sains/akademik), yaitu negara, dikirimkan ke para pemegang saham (shareholders).

      Jadi jangan terlalu naif dengan hanya menghubungkan fakta bahwa model non OA tidak menarik biaya, maka komersialisasi tidak terjadi.

      Uang yang kita bayarkan (baik sebagai penulis atau sebagai pembaca) pasti akan masuk ke kas keuangan yang pada akhirnya akan mengikuti kemauan eksekutif perusahaan dan para pemegang saham.

    3. hanya fokus pada penerbitan di jurnal nasional dibandingkan dengan jurnal internasional yang lebih menantang

      "lebih menantang" ini sangat subyektif. pernahkah kita berpikir bahwa para pengelola jurnal LN dan reviewernya memiliki bias kepada penulis Indonesia?

      Memang sebaiknya bukan jago kandang, tapi kalau mengirimkan artikel ke jurnal LN (baca: internasional) dengan alasan yang tidak tepat (apalagi kalau disebut lebih menantang), menurut saya jangan.

    4. Pertanyaan kita: apakah jurnal di Indonesia tidak terlalu banyak?

      sepertinya tidak ada kata "terlalu banyak" untuk membebaskan pengetahuan.