Oui, il y a des dangers. Mais les cravaches et pagaies de fessée peuvent faire mal aussi.
Il s'agit de la conclusion. Les auteurs rappellent le point commun des deux types de sexualité. Celle qui est "normale" et celle qui est "virtuelle" dans les deux cas il y'a des dangers. Il s'agit d'un argument épistémique comparatif.
Lorsqu’il s’agit de lire ou de prendre des notes, papier et écran ne logent pas à la même enseigne. Lorsque nous lisons, si la longueur du texte ne dépasse pas une page ou, en d’autres termes, si le texte n’a pas besoin d’être déroulé à l’écran, il n’y a aucune différence de compréhension entre les deux supports.
Ce premier paragraphe présente le sujet du débat. Il faut apporter une nuance entre la prise de notes et la lecture. En effet, on parle de dérouler le texte à l'écran, ce qui est valable dans la lecture mais qui peut être négligeable en matière de prise de notes. La compréhension se fait surtout lors de la relecture de cette prise de notes. Cet argument est épistémique et comparatif.
Une étude récente de l’institut Georg Eckert a précisé que, si les manuels de la plupart des pays du monde, et en l’occurrence français, mentionnent de plus en plus les droits des femmes, elles sont encore aujourd’hui montrées dans des rôles traditionnels ou subalternes par rapport aux hommes.
L’auteur met en avant un des types de retard que l’on peut trouver dans les manuels scolaires. La véracité est faible, car si l’on compare tout ce qu’on fait aux autres, on peut toujours se trouver mieux
Oui, il y a des dangers. Mais les cravaches et pagaies de fessée peuvent faire mal aussi.
On peut se demander si cette conclusion finira de convaincre les plus sceptiques!!