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  1. Nov 2022
    1. Conclusiones y Recomendaciones

      Falta mejorar mucho las conclusiones y recomendaciones, en particular, indicando los cómos. La estructura es algo así:

      El {{Objetivo general o específico}} se logró (o no) con {{tal resultado}}. Sin embargo, {{recomendación}}.

      Por ejemplo:

      Se logró diseñar un prototipo un sistema semántico que puede contribuya al acceso y recuperación de saberes sostenibles acerca de huertas urbanas ecológicas. Dicho prototipo constó de dos instancias: un sistema en Prolog y un wiki semi-estructurado. Sin embargo, debido a las restricciones de tiempo, falta validar el prototipo con las comunidades de base y usuarios en ellas. Se recomienda que investigaciones posteriores puedan tomar los prototipos actuales y validarlos siguiendo las fases no lineales y realimentadas mostradas en la metodología, en particular la referida al paso del prototipo como hippótesis a la indagación contextual, conlocando los prototipos obtenidos en los contextos comunitarios que permitan validar y realimentar ciclos posteriores de investigación

      Así como se hace con el objetivo general, se debería hacer con cada uno de los específicos.

    2. stablecer redes comunitarias que permitan el acceso informacion y laapropiacion de conocimientos y practicas sostenibles• Generar alternativas de Alfabetización informacional y mediática que per-mitan a la sociedad usar las herramientas digitales y tecnologicas paraacceder y usar informacion util para su contexto.• Creacion de Sistemas dde informacion que permitan

      Está abajo

    3. Lo cual implica establecer un enfoque sostenble en accione propias de la cienciade la informacionla gestion de información y conocimiento para facilitar la transición haciaeconomías basadas en la información y el conocimiento (Mchombu 2007) quepermitan a la sociedad desarrolllarse de manera sosteniblerecopilación , almacenamiento y difusión de información y cocnomiientos para fa-cilitar la transición hacia economías basadas en la información y el conocimientode nuevas alternativas que permitan que permitan el uso de las tecbologias de lainformacio y la comunicacion para que las personas accedan a informacion quecontribuya a trasnformar la sociedad por medio de la aropiacion de conpcimien-tos y oracticas sostenibles

      Mejjorar la redacción y cohesión de estos párrafos sueltos

    4. Surge debido a la necesidad local, nacional e internacional de mitigar el impactoambiental, y consolidadr el desarrollo sostenible para aegurar la preservacion delplaneta y la vida en el.

      esto ya está arriba

    5. Marco teórico

      Introducir al lector el marco teórico antes de empezar con el primer subtítulo del mismo:

      El presente capítulo desarrollará los siguientes conceptos de la siguiente manera ..

      Y luego de un párrafo general, sí pasar a los tratamiento sespecíficos de los temas.

    6. Spink, Amanda (1995); Spink, Amanda (1999)

      Spink (1995 y 1999) expresa...

    7. La profesora Australiana Amanda Spink, experta en el campo de la informacióny Ciencia de la información que publico un artículo titulado “Information anda Sustainable Future” Spink, Amanda (1995) donde se analizan tres visionesacerca del desarrollo sostenible en la época.

      Continúa las citas narrativas en lugar de un estilo de citación directo. Por ejemplo:

      En un artículo titulado "Information and a Sustainable Future" Amanda Spink (1995) analiza tres ...

    8. Por lo cual

      Por lo anterior,

    9. Diciembre de 1983 el secretario general de Naciones Unidaspidió a la primera ministra de Noruega, Gro Harlem Brundtland quien tieneuna trayectoria de varios años de lucha política, nacional e internacional, comoministro del medio ambiente, la creación de una comisión independiente que secentrara en las problemáticas ambientales del mundo con el objetivo de proponerestrategias a largo plazo para “alcanzar un desarrollo sostenible para el año 2000”.Comision Mundial Sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (1987

      Este párrafo se puede redactar mejor. Qué le pidió quien a quién y luego si entrar en los detalles. En general hay una ausencia de comas a lo largo de todo ex texto o una tendencia a sobre explicar algunos aspectos sin entrar rápidamente a los detalles de lo que se quiere decir, antes de explicar el detalle del detalle, como en este párrafo

  2. May 2019
    1. DataWeek, DataRoda

      separar palabras.

    2. e participación periférica

      participación periférica legítima

    3. Selfiesde Twitter que desde el año 2015 hace parte de la agenda.

      y en el caso del Manual de Periodismo de Datos, evolucionaron como prácticas permanentes de documentación y publicación, recogidas recientemente en el libro "Documentatón: técnicas y herramientas ágiles y resilientes para escribir y publicar juntos."

    4. a escritura,

      la escritura en prosa/código, la publicación y los datos