Voici un document de synthèse pour un briefing, basé sur la source fournie :

Thème principal : Déviance et processus sociaux

• Définitions et distinctions :

  • La déviance est définie comme une transgression des normes sociales, tandis que la délinquance est une transgression des normes juridiques.
  • Les normes sociales englobent les mœurs et les usages, les mœurs étant des impératifs moraux et les usages étant des habitudes moins contraignantes. Les normes sociales sont variables et dynamiques.
  • Les normes juridiques sont des règles formelles édictées par les autorités publiques et inscrites dans des textes juridiques. Elles peuvent découler des mœurs ou être autonomes.
  • Le contrôle social est le processus par lequel une société parvient à rendre les comportements de ses membres conformes à ses normes. Il peut être interne (autocontrôle) ou externe (contraintes sociales formelles et informelles).

• Mesure de la délinquance :

  • Les statistiques policières et judiciaires fournissent des données sur les crimes et délits enregistrés, mais elles dépendent de l'efficacité des services de police et de la complexité de la procédure judiciaire. L'écart entre la délinquance réelle et la délinquance légale est appelé le "chiffre noir".
  • Les enquêtes de victimation permettent de mesurer la délinquance du point de vue des victimes et de calculer le taux de plainte. Elles permettent aussi de mesurer l’écart entre la réalité de la délinquance et le sentiment d’insécurité.
  • Les enquêtes de délinquance autodéclarée consistent à interroger les auteurs d'actes délinquants sous couvert d'anonymat.

• Explications et compréhension de la déviance :

  • Les théories du passage à l'acte cherchent à comprendre pourquoi un individu transgresse une norme. Elles mettent en avant l'influence de l'environnement (désorganisation sociale, rôle de la ville et des gangs) et le décalage entre les normes et les valeurs (dysfonctionnements sociaux, existence d'une sous-culture déviante).
  • Les théories de la réaction sociale s'intéressent aux effets de la désignation d'un individu comme déviant (étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes). La déviance est alors analysée comme un processus de désignation sociale.

• Concepts clés des théories de la réaction sociale :

  • Étiquetage : La déviance est créée par la réaction des gens à des types particuliers de comportements et par la désignation de ces comportements comme déviants. Certains individus ou groupes d'individus jouent un rôle essentiel dans ce processus : ce sont les entrepreneurs de morale.
  • Stigmate : Le stigmate est une étiquette apposée sur un individu à partir de la différence perçue entre ce qui est normal et ce qui ne l'est pas. Il peut être visible (stigmatisés discrédités) ou dissimulable (stigmatisés discréditables).
  • Carrières déviantes : La déviance est un processus d'exclusion sociale qui se déroule en plusieurs étapes. Howard Becker illustre les carrières déviantes à partir des fumeurs de marijuana et des joueurs de jazz. Muriel Darmon propose une approche sociologique de l’anorexie mentale en l’analysant comme une pratique déviante.

• Illustrations cinématographiques et télévisuelles :

  • Le Parrain illustre l'organisation de la mafia et ses activités illégales.
  • Vol au-dessus d'un nid de coucou illustre l'approche interactionniste et le processus de stigmatisation.
  • Scarface illustre l'analyse de Robert Merton sur l'innovation comme mode d'adaptation à l'anomie.
  • La série The Wire illustre la désorganisation sociale et les dysfonctionnements sociaux dans les quartiers pauvres.

En résumé, la déviance est un phénomène complexe qui peut être analysé à travers différentes perspectives théoriques, allant des causes individuelles et environnementales aux processus sociaux de désignation et de marginalisation.

Data Must Speak. Positive Deviance Research. UNICEF

მიდგომის უნიკალური მახასიათებელია ის, რომ ყველა საზოგადოებაში არსებობენ გარკვეული ინდივიდები, ჯგუფები ან ორგანიზაციები, რომლებიც არიან ნორმიდან დადებით გადახრილი ადამინები. მათ აქვთ უნიკალური ქცევები ან სტრატეგიები, რომლებიც მათ საშუალებას აძლევს გავრცელებული პრობლემები უფრო მარტივად გადაწყვიტონ, ვიდრე მათი მეზობლები, იმის ფონზე, რომ იგივე, ან ნაკლებ რესურსებზე აქვთ წვდომა.

1. Active constructive conversation (responding). ჯგუფის წევრების დახმარება დაინახონ ერთმანეთის პერსპექტივიდან(?) სანახავი https://www.ggs.vic.edu.au/2021/10/the-benefits-of-active-constructive-responding/

2. Future cast in a positive way. ჯგუფის წევრების დარწმუნება, შეძლონ დაინახონ მომავალი დადებით ჭრილში. ირწმუნონ რომ შეუძლიათ ცვლილების მოხდენა.

3. Strenge spotting skill. უნარი შეამჩნიო და წინ წაწიო ნდგ.

No, it isn't.

Leary, A., Dvorak, R., De Leon, A., Peterson, R., & Troop-Gordon, W. (2020). COVID-19 Social Distancing [Preprint]. PsyArXiv. https://doi.org/10.31234/osf.io/mszw2