Voici un document de synthèse pour un briefing, basé sur les informations contenues dans les sources et notre conversation précédente. Ce document met en évidence les points clés concernant l'orientation post-bac, en s'appuyant sur les échanges entre les psychologues de l'éducation nationale et les questions du public lors du live.

Document de synthèse pour briefing

Introduction * Ce briefing a pour objectif de synthétiser les informations clés concernant l'orientation post-bac, telles qu'elles ont été présentées lors d'un live par des psychologues de l'éducation nationale. * L'orientation est un processus qui nécessite du temps, et il est normal de ressentir des hésitations ou de changer d'avis. L'accompagnement est essentiel pour les jeunes et leurs familles.

Rôle des Centres d'Information et d'Orientation (CIO) * Les CIO sont des lieux d'accueil pour accompagner la réflexion sur l'orientation. Il existe environ 15 CIO dans l'académie. * Les CIO offrent un accueil personnalisé, des entretiens, des ateliers et de la documentation. Ils sont ouverts à tous les publics (jeunes scolarisés, adultes, décrocheurs). * Les psychologues de l'éducation nationale, anciennement conseillers d'orientation psychologues, sont rattachés aux CIO et interviennent dans les établissements scolaires. Ils peuvent être consultés sur rendez-vous dans les établissements ou les CIO.

Accompagnement par les psychologues de l'éducation nationale * Les psychologues sont formés en psychologie et ont une connaissance approfondie du système éducatif et des parcours d'orientation. * Ils offrent une écoute bienveillante et un accompagnement personnalisé pour aider les jeunes à mieux se connaître (points forts, centres d'intérêt, personnalité) et à identifier des secteurs professionnels. * Ils aident également à comprendre les différentes formations (BTS, BUT, licences, classes préparatoires, etc.) et à s'informer sur les métiers. * Les psychologues utilisent des questionnaires d'intérêt comme outils de discussion, mais ceux-ci ne sont pas des "boules de cristal".

Parcoursup et informations * Parcoursup est une plateforme essentielle pour l'orientation, mais son jargon peut être déroutant. * Les psychologues aident à décrypter les informations sur les formations, les critères d'analyse des candidatures, et les attendus. * Parcoursup est également une ressource d'information précieuse avec les cartes de visite pour chaque formation et les formations similaires. Il est possible de créer un compte dès la seconde. * Il est crucial de ne pas s'autocensurer et de postuler aux formations qui intéressent, même si les filières générales ne sont pas prioritaires pour certains BTS.

Importance de l'information et des portes ouvertes * Il est important d'aller à la pêche aux informations, notamment lors des journées portes ouvertes (JPO), pour se familiariser avec les lieux et échanger avec les étudiants et les professeurs. * Il faut anticiper l'orientation pour réduire le stress. * Il est essentiel de vérifier l'information et de ne pas prendre pour argent comptant tous les conseils, car la décision finale revient à l'élève.

Réorientation et droit à l'erreur * Il est normal de se tromper et de se réorienter. Il existe des passerelles entre les formations et il est possible de se réorienter même en cours d'année universitaire. * Se tromper permet de mieux se connaître et d'affiner son projet d'orientation.

Ressources en ligne * Plusieurs ressources en ligne sont disponibles pour préparer l'orientation : * La plateforme Avenir * Le site de l'ONISEP (avec des vidéos sur ONISEP TV) * Les ressources régionales (comme côté formation) * Parcoursup (même sans candidater)

Points à retenir * Ne restez pas seul et n'hésitez pas à contacter les CIO ou les psychologues de l'éducation nationale dans les établissements scolaires. * L'orientation est un processus continu qui peut durer toute la vie. * L'information, la réflexion et l'accompagnement sont essentiels pour faire des choix éclairés.

Questions fréquentes

• Peut-on prendre rendez-vous pendant les heures de cours ? Oui, avec un justificatif.
• Peut-on venir avec ses parents ? Oui.
• Les questionnaires en ligne sont-ils utiles ? Ils peuvent servir de base à une discussion avec un professionnel.
• Les filières générales sont-elles prioritaires en BTS ? Non, il existe des quotas.
• Comment se déroule un rendez-vous avec un psychologue d'orientation ? L'entretien est personnalisé et adapté à la demande.
• Peut-on changer d'une seconde pro à une seconde générale ? Oui, en fin d'année si l'avis d'orientation est favorable.
• Doit-on se mettre la pression sur le choix des spécialités ? Non, sauf pour les formations très scientifiques.
• Peut-on refaire son bac général ? Non.

Ce document de synthèse doit permettre de préparer un briefing efficace en mettant en lumière les informations essentielles pour accompagner au mieux les jeunes dans leur orientation post-bac.

Voici un sommaire minuté des idées fortes de la transcription, avec les éléments clés en gras:

• 0:09-0:29 : Introduction du live par Catherine Jubot, psychologue de l'éducation nationale et directrice du CIO de Bourgoin, et présentation du thème : les ressources et l'accompagnement pour l'orientation post-lycée.
• 0:35-1:30 : Présentation d'Estelle de Moisson, psychologue de l'éducation nationale au CIO de Grenoble. L'accent est mis sur le fait que l'orientation est un processus qui prend du temps et qu'il est normal d'avoir des hésitations ou de changer d'avis. Il est important de ne pas rester seul et de demander de l'aide.
• 1:30-2:01 : Information sur l'enregistrement du live et possibilité de poser des questions via le chat. Présentation du rôle des CIO, lieux d'accueil pour accompagner la réflexion sur l'orientation.
• 2:01-3:23 : Les CIO offrent un accueil personnalisé, des entretiens, des ateliers, et de la documentation (ONISEP, CIDJ). Ils accueillent tous les publics (jeunes scolarisés, adultes, décrocheurs). Les psychologues de l'éducation nationale (anciennement conseillers d'orientation psychologues) sont rattachés aux CIO et interviennent dans les établissements scolaires.
• 3:23-4:01 : Rôle des psychologues de l'éducation nationale : écoute bienveillante, accompagnement sur les parcours, les passerelles, les voies de formation et les secteurs professionnels.
• 4:01-5:00 : La période de Parcoursup est un moment stressant. Les psychologues accompagnent les jeunes dans la connaissance de soi (points forts, centres d'intérêt, personnalité) et dans l'identification de secteurs professionnels potentiels.
• 5:00-6:10 : Importance de s'informer sur les formations (BTS, BUT, licences, classes préparatoires, etc.). Se faire accompagner pour comprendre le jargon de Parcoursup et les différents types d'études (courtes, longues, professionnalisantes, théoriques).
• 6:10-7:17 : Les psychologues aident à s'informer sur les métiers et à utiliser des questionnaires d'intérêt, qui ne sont pas des "boules de cristal" mais des outils de discussion. Il ne faut pas hésiter à les consulter, même sans question précise.
• 7:17-8:15 : Les psychologues sont disponibles dans les établissements scolaires (sur rendez-vous) et dans les CIO (avec et sans rendez-vous, y compris pendant les vacances scolaires).
• 8:15-9:04 : Les sites des CIO proposent des informations sur les journées portes ouvertes et les ateliers. Certains CIO proposent des ateliers spécifiques, par exemple sur Parcoursup ou les études à l'international.
• 9:04-9:35 : Des ateliers peuvent aussi être proposés pour les parents, car l'orientation est une source de stress pour eux aussi.
• 9:35-10:15 : L'orientation est une question qui peut se poser tout au long de la vie, y compris à l'âge adulte. La réflexion sur l'orientation est un processus continu.
• 10:15-11:09 : L'orientation n'est pas un enjeu majeur unique, il est normal de se tromper et de se réorienter. Il existe des passerelles entre les formations.
• 11:09-12:03 : Il est possible de se réorienter, y compris en cours d'année universitaire (semestre 2). Le dossier Parcoursup est conservé d'une année sur l'autre. Se tromper une fois permet d'être plus motivé la deuxième année.
• 12:03-13:15 : Importance d'aller à la pêche aux informations, en particulier les journées portes ouvertes (JPO). Anticiper l'orientation réduit le stress. Il faut se familiariser avec les lieux, discuter avec les étudiants, et les professeurs.
• 13:15-14:46 : Plus on s'informe, plus le choix sera pertinent. On est là pour aider même après les JPO. Ne pas rester seul et se rappeler que se tromper n'est pas grave, car on apprend de ces expériences.
• 14:46-15:22 : Les changements font partie de la vie et permettent de se construire. Se réorienter est possible et ne doit pas être vu comme un échec.
• 15:22-16:03 : Ressources en ligne pour préparer l'orientation : plateforme Avenir, site de l'ONISEP (vidéos sur ONISEP TV), ressources régionales (côté formation).
• 16:03-17:50 : Parcoursup est une mine d'or d'informations, avec des cartes de visite pour chaque formation, les critères d'analyse des candidatures, et les formations similaires. On peut y accéder même sans candidater, et contacter les responsables pédagogiques et les étudiants ambassadeurs.
• 17:50-18:25 : Il est possible de créer un compte Parcoursup dès la seconde et de mettre des formations en favori.
• 18:25-19:33 : Importance de se renseigner pour sortir du flou, des clichés et des idées reçues. Les conseils sont utiles mais il faut vérifier par soi-même. La décision finale revient à l'élève.
• 19:33-20:10 : Ne pas prendre pour argent comptant tous les conseils. L'orientation est un choix personnel. Il faut explorer et ne pas s'autocensurer.
• 20:10-20:17 : Transition vers les questions du public.
• 20:17-20:55 : Réponses aux questions :
  • Possibilité de prendre rendez-vous pendant les heures de cours, avec un justificatif
  • Possibilité de venir avec ses parents
• 20:55-22:20 : Réponses aux questions:
  • Les questionnaires en ligne existent mais ne sont pas des "boules de cristal". Ils sont plus utiles comme base de discussion avec un professionnel.
  • Les questionnaires sont une photo de soi à un instant T.
  • L'important est de travailler la connaissance de soi avec un professionnel
• 22:20-23:11 : Les jeunes ont rarement "envie de tout faire". L'orientation est une question d'élimination et de découverte des 180 secteurs professionnels.
• 23:11-24:20 : Les filières générales ne sont pas prioritaires en BTS. Il existe des quotas. Il est important de vérifier sur Parcoursup les profils des élèves recrutés. L'apprentissage peut être une solution pour les élèves de filière générale.
• 24:20-25:07 : Il ne faut pas s'autocensurer et il faut expliquer sa motivation pour intégrer un BTS.
• 25:07-26:35 : Déroulement d'un rendez-vous avec un psychologue d'orientation. L'entretien s'adapte à la demande de chacun, avec un temps de consultation plus long dans les CIO. Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises questions ou de mauvais projets, le meilleur projet est celui qui vous convient.
• 26:35-27:35 : Passage d'une seconde professionnelle à une seconde générale et technologique : possible en fin d'année si l'avis d'orientation est favorable.
• 27:35-28:18 : Après un bac pro, il est possible d'accéder aux mêmes études qu'un bac général ou technologique avec un bon dossier scolaire.
• 28:18-30:22 : La pression sur le choix des spécialités est à relativiser. Certaines formations très scientifiques nécessitent des spécialités scientifiques, mais il existe des remises à niveau à l'université.
• 30:22-31:14 : Il faut enlever la pression sur le choix des spécialités. Vérifier les informations sur parcoursup et les doublettes de spécialités les plus prises.
• 31:14-31:38 : Il n'est pas possible de refaire le même bac pour améliorer ses résultats.
• 31:38-32:05 : Conclusion du live : ne restez pas seul, contactez les CIO ou les psychologues scolaires..

Ce sommaire met en évidence les principaux points abordés dans le live, en soulignant l'importance de l'accompagnement, de l'information, et du droit à l'erreur dans le processus d'orientation.

Seit 2023 herrscht im Amazonasgebiet eine extreme Dürre, deren Ursachen die Erhitzung der Ozeane und ein durch die globale Erhitzung verstärkter El Niño sind. Sie begünstigt die extrem zahlreichen Waldbrände, deren Rauch gerade die Luft über 60% des brasilianischen Territoriums verschmutzt. 97% der Brände werden aber von Menschen entzündet, vor allem im Interesse der Agrarindustrie. Auch aufgrund der Entwaldung ist der Kipppunkt, von dem an der Wald Kohlenstoff emittiert statt absorbiert, näher als bisher angenommen. Ausführlicher Bericht anlässlich einer neuen Studie und des Aufrufs zum Boykott von.Agrarprodukten aus dem Gebiet. https://www.liberation.fr/environnement/ravagee-par-les-feux-lamazonie-au-bord-du-basculement-le-climat-est-devenu-un-allie-de-la-destruction-de-la-foret-20240911_HEMGMQI7WZCYHAWC6E24ZJCTIU/

Studie: https://www.nature.com/articles/s41586-023-06970-0

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