14 Matching Annotations
  1. Apr 2022
    1. Par communauté participation, et en miroir du concept de « communauté interprétative » de Philippe Breton et Serge Proulx (1989), j’entends « un agrégat de publics dont l’homologie n’est pas tant fondée sur des déterminations culturelles, économiques, politiques ou encore sociales, que sur une capacité commune à être dans l’activité et à s’impliquer, selon différents formats et modalités, dans la création, la diffusion, la médiation, la médiatisation et/ou le financement d’un objet culturel ou patrimonial »

      note pour moi, par pour ce texte : il faudrait creuser davantage le lien entre les concepts de communauté de participation et de communauté d'écriture. Si leurs caractéristiques peuvent se rejoindre, elles ne convergent pas exactement. Elles se rejoignent en tout cas (et ca me semble l'un des aspects centraux de notre ouvrage) dans "la capacité commune à être dans l'activité" : le faire ensemble donc.

    1. une interface numérique qui leur permettait d’écrire, dans la marge du livre, des remarques assez libres.

      Nous aurions dû investir Wattpad pour la relecture collective de cet ouvrage !

  2. Jan 2022
  3. Dec 2021
    1. Une communauté d’apprentissage numérique dans son collège Animation : René Bélanger et Suzanne Mercier (Cégep de Matane) La mise en place d’une communauté d’apprentissage numérique dans son collège amène la mobilisation d’un groupe d’enseignants à innover dans sa pratique ce qui insuffle un vent de changement pour tout le collège. Partage d’expertise, validation de pratique, formation, réflexion sur les enjeux du numérique…
  4. Nov 2021
  5. Apr 2021
    1. En d’autres termes, il faut développer une réflexion, associant aussi bien les élèves que les personnels, autour de la notion de norme en tant que facteur de cohésion au sein de la communauté éducative.

      encore un oubli d'inclusion des parents et leurs représentants à la communauté éducative...

  6. Feb 2021
    1. Un Club des partenaires pour le numérique et le bâti scolaire

      Etonnamment nous ne sommes ni dans la communauté ni parmi les partenaires... la notion de club est encore une optique de prestige prémium alors qu'il s'agit de l'école de la république

  7. Nov 2020
  8. Sep 2020
    1. reading code with one or more others

      → lire en communauté


      d’ailleurs, les plateformes qui rendent le code «social» comme Microsoft GitHub, GitLab, Atlassian Bitbucket, etc. sont de réelles plaques tournantes dans l’univers du logiciel, où le code source des projets est déposé publiquement et rendu «discutable» grâce à des outils de discussion et de versionnement (on peut «Ouvrir une issue», proposer des changements en soumettant un «Pull request», étudier l’historique et commenter les modifications, etc.)

  9. Jun 2020
    1. “les parents d’élèves sont membres de la communauté éducative. Leur participation à la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels sont assurés dans chaque école et dans chaque établissement

      fait référence à l'article L 111-4 du code de l'éducation

      Là aussi ce texte nous place dans l'école, c'est au-delà d'un simple partenariat

  10. Apr 2020
    1. La théorie de l’acteur-réseau de Michel Callon et Bruno Latour n’emploie pas d’ailleurs le terme de « communauté » – trop prédestinée à accueillir des humains – mais lui préfère celui de « collectifs » pour désigner les associations d’acteurs humains et non-humains rassemblés en un réseau dont il s’agit de mettre en évidence les relations par un processus d’enquête[28]. De son côté, la littérature sur les Communs paraît comme osciller sans cesse entre les deux termes du couple « ressource/communauté », parce qu’elle doit encore s’accommoder d’une rupture ontique alors que la théorie de l’acteur-réseau s’est d’emblée donnée pour objectif de s’en affranchir.

      communautés / collectif