38:38 "staat gegen menschen ... politiker helfen nur ihren kindern ... es ist in bewegung ... positive bewegungen kommen immer von unten ... manche unis kopieren meine konzepte unter falschem namen ... dezentral ... manche schulen nutzen die konzepte im unterricht ... es wird mehr ... aber keiner hat einen überblick wo das schon gemacht wird ... dropbox filehoster hat schon zwei mal das konto gekündigt weil zu viele downloads ... eltern verteilen die videos und texte über USB sticks [sneakernet filesharing]"<br /> downloads:<br /> https://wissenschafftfreiheit.com/mathematik/<br /> https://wissenschafftfreiheit.com/lesen-2/<br /> (mehr?)

35:06 "erfahrungsschatz ... vieles durchgemacht ... was du gerne sehen möchtest ... dass alle kinder frei sind?"<br /> "ich möchte die freie wahl, in welche schule man geht, egal ob staatliche schule, privatschule, homeschooling, freilernen, gar keine schule, ..." ("schulwahl")<br /> tja! in deutschland hast du eine "wahl" nur alle 5 jahre, dann darfst du wählen zwischen pest (mainstream parteien a la CDU) und cholera (controlled opposition a la AFD), und nach dieser "wahl" gilt "fresse halten und weiter arbeiten" und "delegiere diese komplexen probleme an unseren experten" und "youtube videos sind keine seriöse quelle für informationen"...<br /> also die große frage ist doch, wo sind überhaupt noch unsere freiräume? was sind die variablen, die wir realistisch ändern können? weil selbst wenn man freunde gefunden hat, mit denen man "irgendwie" mehr machen will, wo genau soll das sein? die meisten menschen sind ja gefangen in kleinen wohnungen in großen städten (sesshaftigkeit), und träumen vielleicht von einem ökodorf ("wie früher") oder vom "unterwegs sein" (nomadentum)... <br /> kleinere forderungen wären: schüler dürfen ihre lehrer frei wählen ("lehrerwahl"), und jeder darf lehrer sein. weil dann würde man schnell sehen, welche lehrer sind wirklich "gut", also welche lehrer verdienen respekt und anerkennung. aber ein "runterbrechen auf minimal-forderungen" ist zeitverschwendung, "das system" ("die da oben") hat überhaupt keine lust auf reformen a la "never change a running system".

https://classicalliberalarts.com/

Institute in Basic Life Principles (IBLP)<br /> https://en.wikipedia.org/wiki/Institute_in_Basic_Life_Principles

Heather Stark in I've Been To Over 20 Homeschool Conferences. The Things I've Witnessed At Them Shocked Me.

DrPH, M. D. H., M. D. (2022, January 11). The Folly of School Openings as a Zero-Sum Game. The American Prospect. https://prospect.org/api/content/4a1fc36e-7263-11ec-9e7d-12f1225286c6/

homeschooling Norway

correspondent, S. W. E. (2021, January 21). Home schooling is widening attainment gap between rich and poor, finds report. The Guardian. https://www.theguardian.com/education/2021/jan/21/home-schooling-is-widening-attainment-gap-between-rich-and-poor-finds-report

Tanya Hannaford, M.Ed. (2021, February 6). I’ve been teaching face to face all school year, and I’m here to tell you: Face to face instruction doesn’t = better mental health for students. They’re all still struggling. Because it’s a pandemic. [Tweet]. @WritingWoman7. https://twitter.com/WritingWoman7/status/1358052392378507266

Petts, R., & Carlson, D. L. (2020, September 12). A Gendered Pandemic: Childcare, Homeschooling, and Parents’ Employment During COVID-19. https://doi.org/10.31235/osf.io/gwkzx

Bol, T. (2020). Inequality in homeschooling during the Corona crisis in the Netherlands. First results from the LISS Panel. https://doi.org/10.31235/osf.io/hf32q

Martarelli, C., Pacozzi, S., Bieleke, M., & Wolff, W. (2020, August 12). High trait self-control and low boredom proneness help COVID-19 homeschoolers. https://doi.org/10.31234/osf.io/z2avp

Doward, J. (2020, June 28). Only 13% of UK working parents want to go back to ‘the old normal.’ The Observer. https://www.theguardian.com/world/2020/jun/28/only-13-of-uk-working-parents-want-to-go-back-to-the-old-normal

Stress in America™ 2020: Stress in the Time of COVID-19, Volume One. (n.d.). Https://Www.Apa.Org. Retrieved May 27, 2020, from https://www.apa.org/news/press/releases/stress/2020/report

Morals: home vs school