https://www.youtube.com/watch?v=zvL-YdehLM8

Résumé de la Vidéo

La vidéo présente une conférence sur l'importance des compétences sociales et comportementales dans la réussite scolaire et professionnelle. Élise Willer, professeur à Dauphine et chercheur affilié à J-PAL, discute des défis spécifiques aux élèves français dans ces domaines, en se basant sur des recherches et des données de PISA. Elle souligne le manque de coopération, de persévérance, et d'ouverture à la résolution de problèmes chez les élèves français, ainsi que leur tendance à attribuer leur réussite à des facteurs externes.

Points Forts: 1. Introduction et contexte [00:00:23][^1^][1] * Présentation d'Élise Willer et du sujet * Importance de la métacognition * Focus sur les années collège en France 2. Les compétences sociales et comportementales [00:02:30][^2^][2] * Définition et impact sur la réussite scolaire * Rôle au-delà de l'éducation * Développement de ces compétences 3. Le déficit des élèves français [00:03:24][^3^][3] * Comparaison avec d'autres pays de l'OCDE * Manque de confiance et d'ouverture * Faible niveau de coopération et d'appartenance 4. Le triple dividende des compétences [00:03:54][^4^][4] * Effets sur la réussite scolaire et professionnelle * Bénéfices publics et privés * Exemple d'une étude pertinente 5. Recommandations pour l'école [00:04:19][^5^][5] * Suggestions pour améliorer les compétences des élèves * Importance du rapport à soi et aux autres * Mesure des compétences via questionnaires et jeux 6. Statistiques et psychologie des élèves français [00:14:58][^6^][6] * Résultats de l'enquête PISA * Problèmes de perception de compétence et de contrôle * Nécessité d'optimisme et de changement dans l'éducation Résumé de la Vidéo

La vidéo aborde l'importance des compétences sociales et comportementales dans le succès scolaire, en se concentrant sur des études spécifiques et des programmes éducatifs en France. Elle souligne l'impact positif de développer un état d'esprit de croissance chez les élèves et comment cela peut améliorer les performances académiques, les comportements en classe et les aspirations futures.

Points Forts: 1. Compétences sociales et résultats scolaires [00:21:59][^1^][1] * L'importance des compétences sociales pour le succès scolaire * L'impact des inégalités sociales sur les compétences comportementales * Les différences de perception de compétence entre les élèves favorisés et défavorisés 2. Programme Énergie Jeune [00:29:34][^2^][2] * Objectifs et hypothèses du programme contre le décrochage scolaire * Structure et contenu des séances visant à développer un état d'esprit de croissance * Effets positifs sur les notes, le comportement en classe et les aspirations des élèves 3. Études sur l'état d'esprit de développement [00:25:39][^3^][3] * Recherche sur les effets de l'état d'esprit de développement sur la réussite scolaire * Interventions éducatives en Norvège et aux États-Unis montrant des résultats positifs * Importance de la plasticité cérébrale et de la persévérance dans l'apprentissage 4. Comparaison de coûts et d'efficacité [00:38:04][^4^][4] * Analyse du rapport coût-efficacité de différents programmes éducatifs * Comparaison avec d'autres interventions comme le dédoublement des classes de CP * Potentiel de l'état d'esprit de développement comme levier d'amélioration scolaire Résumé de la Vidéo

La partie 3 de la vidéo aborde l'impact des programmes éducatifs sur le développement des compétences sociales et comportementales des élèves, et leur influence à long terme sur la réussite scolaire, l'insertion professionnelle, et la réduction de la criminalité. Elle souligne l'importance de la formation des enseignants pour améliorer ces compétences chez les élèves, et présente une étude de cas à Montréal qui a démontré des bénéfices significatifs jusqu'à l'âge adulte.

Moments Forts: 1. L'importance de la métacognition et du feedback [00:45:03][^1^][1] * Développer la réflexivité des élèves sur leurs actions * Former les enseignants à donner des retours constructifs * Impact significatif sur la progression des élèves 2. Les bénéfices à long terme des programmes éducatifs [00:46:43][^2^][2] * Augmentation des revenus et baisse du taux d'inactivité * Réduction de la criminalité et de la dépendance aux aides sociales * Calcul coût-bénéfice favorable pour la société 3. La nécessité d'investir dans la formation des enseignants [00:46:12][^3^][3] * Développer la confiance en soi et la coopération entre élèves * Effets potentiels importants sur la réussite scolaire et au-delà * Les programmes éducatifs sont des investissements, pas des coûts 4. L'expérimentation 'Motiveaction' pour la formation des enseignants [00:53:34][^4^][4] * Formation de 750 enseignants dans plusieurs académies * Focus sur l'état d'esprit de développement et l'apprentissage coopératif * Comparaison des résultats des élèves pour évaluer l'efficacité du programme