41 Matching Annotations
  1. Feb 2024
    1. 2 274 vues 4 mai 2022 INSTITUT DES HAUTES ÉTUDES DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION (IH2EF) Le management est le cœur des métiers des cadres de l’Éducation Nationale. Il est aujourd’hui nécessaire de permettre à chaque cadre de notre institution de développer ses compétences managériales et ce dans un environnement complexe et en pleine transformation.

      Le management est l’un des axes fort de la formation à l’IH2EF avec la mise en place d’un dossier dédié au management humain et le lancement d’un plan national d’accompagnement managérial (PAM). Le manager est un élément clé de l’organisation dans la mesure où il met en œuvre le changement, accompagne les équipes, anticipe et gère les crises, impulse une dynamique au travers de son style de management, encourage au bien-être et à la qualité de vie au travail. Pour bien accompagner ses équipes et en appui du service ressources humaines, le manager devra tenir compte des ressources dont il dispose (matérielles mais surtout humaines) afin de bien identifier, comprendre et analyser les besoins et les attentes exprimés par ses collaborateurs. Il aura à cœur d’identifier et de valoriser les forces et les atouts de chaque membre de son équipe pour faire face aux défis futurs et aux transformations à venir. Cette émission a pour objectif de définir et d’illustrer ce que sont accompagnement de la transformation et accompagnement au changement pour un cadre de l’Éducation Nationale en proposant des pistes et leviers d’actions.

      Direct : Etre un manager de la transformation 3 mai 2022 / de 17h à 18h sur le site de l’IH2EF et sur sa chaîne Youtube

      Lors de ce direct, nous tenterons de construire ensemble les réponses aux questions suivantes : - qu’est-ce que la transformation dans l’Éducation Nationale ? - comment accompagner le changement, le rôle du manager ? - comment accompagner le changement, quelle place pour le management collaboratif ? - quels sont les outils et les leviers d’actions pour accompagner les transformations ?

      Intervenants : Hervé CHOMIENNE, maître de conférences en sciences de gestion (ISM-IAE_Université Versailles St-Quentin-en-Yvelines) et expert associé (IH2EF) Fabienne SAUNIER, proviseure de lycée professionnel (académie d'Aix-Marseille) et experte associée (IH2EF) Charles MORACCHINI, DAFPE et IA-IPR EVS (académie de Clermont-Ferrand) et expert associé (IH2EF)

  2. Dec 2023
    1. d’étude interdisciplinaire portant sur les relations depouvoir entre les autorités publiques, la société civile et le marché

      Porte sur les relation d'autorité. Mais aussi d'influence, de persuasion, de manipulation, dr coercition ou de contrainte

  3. Oct 2023
    1. Préférer les logiques de guichetunique ou intégré aux débats surla gouvernance
    2. • Les préfets et sous-préfetsLes préfets et sous-préfets doivent être confortésdans leur rôle « d’ensembliers » et de facilitateursde l’action publique.
  4. Jul 2023
  5. Jun 2023
    1. 5. Adopter des « Objectifs nationaux de santé mentale infanto-juvénile » associés à uncalendrier précis et des indicateurs permettant une évaluation de la politique d’organisationdes soins de pédopsychiatrie (ministère de la santé et de la prévention).
    2. Une volonté claire d’améliorer l’organisation de l’offre de soins psychiquesinfanto-juvéniles, mais une gouvernance peu opérationnelle
  6. Jan 2023
    1. Recommandation 7. Élaborer un document stratégique ministériel, comportant l’objet, les attentes et lesbesoins identifiés, les moyens utilisables, le suivi et l’évaluation de l’éducation à la sexualité
    2. Recommandation 20. Développer les documents-cadres précisant les conditions d’organisation des séancesd’éducation à la sexualité (notamment les objectifs, les cibles, le financement, les réseaux d’intervenants, lesoffres d’interventions et de formations, le suivi) entre les différents partenaires institutionnels et associatifsdépartementaux et/ou régionaux, sur lesquels peuvent s’appuyer les établissements
  7. Dec 2022
  8. Nov 2022
    1. Conseil européen de l’innovation en matière de données

      Gouvernance des données avec objectifs, rôles et responsabilités.

    2. L’altruisme des données concerne les individus et les entreprises qui donnent leur consentement ou la permission de mettre à disposition des données qu’elles génèrent — volontairement et sans récompense — pour être utilisées dans l’intérêt public.

      Comme les données ouvertes, mais fait consciemment par les personnes concernées et les entreprises ?

    3. Un organisme du secteur public disposera d’un délai maximum de deux mois pour prendre une décision sur une demande de réutilisation.

      Cela s'apparente à une demande d'accès à l'information, dans le contexte québécois.

    4. Les États membres peuvent choisir les organismes compétents qui soutiendront les organismes du secteur public qui accordent l’accès à la réutilisation, par exemple en leur fournissant un environnement de traitement sécurisé et en les conseillant sur la meilleure manière de structurer et de stocker les données pour les rendre facilement accessibles.

      Intéressant. Cela permet de mutualiser les expertises, et les ressources.

    1. high friction and cost of discovering, understanding, trusting, and ultimately using quality data. If not addressed, this problem only exacerbates with data mesh, as the number of places and teams who provide data - domains - increases.

      Encore un lien avec https://frictionlessdata.io/

    1. building common infrastructure

      Solution à la duplication des efforts et des données.

    2. A data product owner makes decisions around the vision and the roadmap for the data products, concerns herself with satisfaction of her consumers and continuously measures and improves the quality and richness of the data her domain owns and produces. She is responsible for the lifecycle of the domain datasets, when to change, revise and retire data and schemas. She strikes a balance between the competing needs of the domain data consumers.

      Ressemble aux rôles et responsabilités de nos intendants de données.

  9. Sep 2022
  10. Jun 2022
  11. May 2022
  12. Apr 2022
    1. Ici s’est mis en place une méthodologie de travail concertée et validée par l’ensemble des acteurs plusieurs mois avant la date même de l’éditathon, eux-mêmes structurés en deux pôles : l’un institutionnel et constitué de spécialistes des fonds patrimoniaux et ouvrages anciens, et l’autre amateur, composé de spécialistes de Wikipédia et de ses normes.

      Ce protocole négocié est un exemple de gouvernance partagée.

  13. Mar 2022
  14. Feb 2022
    1. People think governance is about somebody with a big stick but it’s not. It’s about getting people to communicate and talk about their data and being in a position to ask for what they need with their data. The people on the other end need to understand they have a responsibility to meet that requirement if possible.
  15. Jan 2022
    1. "The inability to measure both the actual and potential value of data results in complacency in data governance, analysis, insight sharing, and ultimately the inability to realize the data's full value".
  16. Nov 2021
  17. Oct 2021
  18. Mar 2021
      • 1:14:37 au delà de l'adolescence, la vraie question est autant de se poser la question de savoir quel est le monde qu'on va laisser pour les enfants de demain mais aussi quels sont les enfants qu'on va-t-on laisser au monde de demain ?
  19. Nov 2020
  20. May 2020
  21. Mar 2020