Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:47:31][^2^][2]:

Cette vidéo présente une conférence d'Esther Duflo sur les approches expérimentales en éducation, mettant l'accent sur le développement de la cohésion sociale et la réussite scolaire. Elle discute de divers programmes internationaux visant à améliorer la coopération, la confiance et la tolérance parmi les élèves, et souligne l'importance de ces compétences pour le bien-être économique et social à long terme.

Points forts: + [00:00:23][^3^][3] Introduction de la conférence * Présentation par Esther Duflo * Importance de la recherche sur la cohésion sociale * Lien entre cohésion sociale et réussite scolaire + [00:09:03][^4^][4] Programme en Turquie * Développement de la cohésion sociale dans les écoles primaires * Intégration des réfugiés syriens * Utilisation de la prise de perspective + [00:17:34][^5^][5] Mesure de la violence * Utilisation de carnets de bord pour observer la violence * Interrogation des enseignants et élèves sur les comportements problématiques * Jeux comportementaux pour mesurer la coopération et l'altruisme + [00:25:32][^6^][6] Suivi à long terme * Impact sur l'emploi, les revenus et la criminalité * Baisse de l'impulsivité et augmentation de la confiance * Amélioration des parcours scolaires et professionnels + [00:38:56][^7^][7] Programme en France * Projet civique en groupes * Expérience directe de la démocratie * Amélioration des performances scolaires et des attitudes civiques + [00:47:01][^8^][8] Conclusion * Effets positifs à court et long terme * Bénéfices supérieurs aux coûts * Importance de la cohésion sociale pour la société

Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:24:35][^2^][2]:

Cette vidéo présente une conférence de Julien Netter sur la gestion de l'hétérogénéité des élèves dans les écoles primaires en France. Il aborde les défis pédagogiques et les inégalités d'apprentissage liées à la position sociale des parents. Netter souligne l'importance de la cohésion sociale et examine les pratiques en classe et périscolaires. Il explore également l'impact des pédagogies contemporaines et propose des pistes pour améliorer l'expérience scolaire des élèves issus de milieux divers.

Points forts: + [00:00:00][^3^][3] L'inégalité d'apprentissage * Lien entre la position sociale des parents et la scolarité des enfants * La France a des inégalités d'apprentissage marquées * Importance de la cohésion sociale + [00:06:02][^4^][4] Les effets de l'absence de mixité * Cumul des difficultés scolaires et de discipline * Enseignants moins expérimentés dans les zones difficiles * Pédagogies contemporaines moins explicites + [00:15:47][^5^][5] L'impact de la mixité dans les activités théâtrales * Différences entre les écoles favorisées et défavorisées * Importance de la littératie et de la familiarité avec les codes scolaires * Les élèves forts scolarisent leurs expériences + [00:24:20][^6^][6] Pistes pour un meilleur bénéfice de la mixité * Proportion et composition des classes mixtes * Nécessité d'outils pédagogiques adaptés * Importance de l'intégration des élèves de tous milieux

Résumé de la vidéo [00:24:36][^1^][1] - [00:43:25][^2^][2]:

La vidéo traite de la diversité des élèves dans les écoles primaires françaises et des défis associés. Elle aborde les quotas, l'inégalité des opportunités d'apprentissage et l'importance de la formation des enseignants.

Points forts: + [00:24:36][^3^][3] Les quotas et leurs impacts * Difficultés dans les classes avec de nombreux élèves en difficulté * Problèmes pour les enfants en difficulté dans les classes où ils sont peu nombreux + [00:25:33][^4^][4] Creusement des inégalités * Risque d'inégalités croissantes au sein des classes * Exemple de différenciation des tâches selon les capacités des élèves + [00:27:41][^5^][5] Pédagogies contemporaines * Tendance à renforcer les inégalités * Attentes implicites et préparation insuffisante des enfants avant l'école + [00:29:28][^6^][6] Politiques scolaires qualitatives * Importance de la qualité de l'enseignement * Leviers pour améliorer la qualité et accepter les politiques scolaires + [00:35:46][^7^][7] Formation et statut des enseignants * Impact de la formation sur les résultats des élèves * Nécessité d'attirer des enseignants passionnés et qualifiés + [00:38:43][^8^][8] Proportion d'élèves de milieux défavorisés * Débat sur la proportion idéale pour l'apprentissage * Importance de la mixité sociale pour l'accès aux activités et l'échange entre pairs

Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:27:24][^2^][2]:

La vidéo présente une séance plénière du Conseil économique, social et environnemental (CESE) en France, abordant des sujets tels que l'engagement bénévole, la cohésion sociale, la citoyenneté, et les droits des femmes. Elle met en lumière les défis actuels, notamment la régression des droits des femmes aux États-Unis et la situation en Ukraine.

Points forts: + [00:00:00][^3^][3] Introduction de la séance * Présentation des membres du CESE * Remerciements pour la présence physique + [00:02:13][^4^][4] Droits des femmes * Régression des droits des femmes aux États-Unis * Importance de la vigilance permanente + [00:05:07][^5^][5] Programme national de réformes * Consultation annuelle du CESE par le Secrétariat général aux affaires européennes * Focus sur la transition écologique et numérique + [00:07:39][^6^][6] Engagement bénévole * Rôle central dans la cohésion sociale * Présentation d'un projet d'avis sur l'engagement bénévole Résumé de la vidéo [00:27:25][^1^][1] - [00:55:16][^2^][2]:

La vidéo traite de l'engagement bénévole, de la cohésion sociale et de la citoyenneté lors d'une séance plénière du CESE. Elle aborde des sujets tels que les mesures économiques et sociales, l'indépendance énergétique de l'UE, l'égalité hommes-femmes, et les préoccupations des territoires ultramarins.

Points forts: + [00:27:25][^3^][3] Mesures économiques et sociales * Discussion sur l'intégration des mesures du plan de résilience économique et sociale * Mention du bouclier tarifaire et d'autres aides financières + [00:27:50][^4^][4] Indépendance énergétique de l'UE * Importance de l'indépendance énergétique pour les États membres * Objectifs de réduction de la dépendance vis-à-vis de la Russie + [00:29:23][^5^][5] Égalité hommes-femmes * Focus sur les mesures prises pour assurer l'égalité entre les sexes * Exemples de lois et d'actions pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles + [00:31:21][^6^][6] Préoccupations des territoires ultramarins * Reconnaissance des problèmes spécifiques des territoires ultramarins * Mesures pour améliorer l'accès à l'eau et la modernisation des réseaux Résumé de la vidéo [00:55:18][^1^][1] - [01:20:51][^2^][2]:

La vidéo présente une séance plénière du CESE sur le thème de l'engagement bénévole, la cohésion sociale et la citoyenneté. Elle aborde l'importance du bénévolat dans la société actuelle, les défis rencontrés par les bénévoles et les associations, ainsi que l'impact du bénévolat sur la citoyenneté.

Points forts: + [00:55:18][^3^][3] Enquête sur le bénévolat * Un questionnaire en ligne pour comprendre le temps d'incertitude * Des débats organisés pour discuter des résultats et inspirer l'action + [00:59:26][^4^][4] Motivations des bénévoles * Liberté, engagement pour une cause, aventure humaine collective * Le bénévolat comme moyen de se sentir moins isolé et plus investi + [01:07:00][^5^][5] Attentes des bénévoles * Recherche de sens et de plaisir dans l'engagement * Difficulté à trouver divers modes d'engagement adaptés à chacun + [01:15:45][^6^][6] Impact de la disparition des services publics * Conséquences sur l'organisation de la société * Le bénévolat ne remplace pas les services publics mais complète l'action citoyenne Résumé de la vidéo [01:20:54][^1^][1] - [01:49:08][^2^][2]:

La vidéo aborde l'importance de l'engagement bénévole pour la cohésion sociale et la citoyenneté, présentée lors d'une séance plénière du CESE. Elle souligne le rôle vital du bénévolat dans la société et propose des préconisations pour le promouvoir et le valoriser.

Points forts: + [01:20:54][^3^][3] Le rôle du bénévolat * Nécessité de solidarité et fraternité * Interconnexion avec les services publics et le secteur privé * Contribution à une société juste et fraternelle + [01:23:49][^4^][4] Les préconisations * Réparties en quatre axes * Incluent l'accès au bénévolat, la reconnaissance individuelle et collective, et la formation des bénévoles + [01:26:03][^5^][5] L'engagement dès l'école * Importance des délégués de classe comme première expérience d'engagement * Appel à une meilleure formation et écoute pour ces jeunes engagés + [01:29:03][^6^][6] La protection du bénévolat * Acte désintéressé sans rétribution financière * Opposition à l'obligation de bénévolat pour recevoir des minima sociaux + [01:33:12][^7^][7] Promotion du congé de représentation * Préconisation pour rendre le congé d'engagement effectif * Égalité d'accès aux avantages fiscaux pour tous les bénévoles + [01:36:00][^8^][8] Renouveau démocratique et engagement citoyen * Nécessité d'écouter et de répondre aux demandes des citoyens * Conception d'une nouvelle manière de produire de la décision publique Résumé de la vidéo [01:49:09][^1^][1] - [02:13:57][^2^][2]:

Cette vidéo présente une séance plénière du CESE sur l'engagement bénévole, la cohésion sociale et la citoyenneté. Elle met en lumière les motivations du bénévolat, son rôle dans la société et les propositions pour valoriser et soutenir cette pratique.

Points forts: + [01:49:09][^3^][3] Motivations et rôle du bénévolat * Citoyenneté, altruisme, et besoin de socialisation * Rôle dans l'aide, l'accompagnement et la dénonciation + [01:50:27][^4^][4] Importance du bénévolat dans l'agriculture * Soutien aux organisations paysannes et actions foncières * Diffusion de savoir agricole dans certains pays africains + [01:53:48][^5^][5] Le bénévolat face au vieillissement et au recrutement * Nécessité d'adapter le recrutement à la population active hyperconnectée * Engagement bénévole régulier dans divers domaines + [01:59:57][^6^][6] Bénévolat et associations * Incarnation de la vitalité sociale des territoires * Soutien scolaire, aide alimentaire, et accompagnement des personnes âgées + [02:03:10][^7^][7] Engagement citoyen et bénévolat * Le bénévolat comme ciment de la société et forme de citoyenneté active * Importance de la reconnaissance et de la simplification des démarches d'engagement Résumé de la vidéo 02:13:59 - 02:39:21 : La vidéo traite de l'engagement bénévole et de son impact sur la cohésion sociale et la citoyenneté en France. Elle souligne l'importance de reconnaître et valoriser le bénévolat, ainsi que de faciliter l'accès à l'engagement bénévole dès le jeune âge. Les intervenants discutent des défis liés à l'engagement bénévole, notamment la nécessité de protéger les droits syndicaux et d'éviter que le bénévolat ne remplace le travail salarié.

Points forts : + [02:14:01][^1^][1] Reconnaissance du bénévolat * Importance de reconnaître l'engagement collectif et individuel * Amélioration de la mesure du bénévolat et de ses effets * Valorisation des compétences développées par le bénévolat + [02:15:01][^2^][2] Droits syndicaux et bénévolat * Porosité entre l'engagement syndical et le bénévolat * Nécessité d'avancer sur le droit syndical interprofessionnel * Vigilance pour que le bénévolat reste un choix libre et non un travail gratuit + [02:16:05][^3^][3] Accès au bénévolat et formation * Faciliter l'accès au bénévolat et encourager la reconnaissance * L'école doit jouer un rôle dans l'initiation au bénévolat * Formation et accompagnement des élèves engagés dans le bénévolat + [02:19:21][^4^][4] Défis et recommandations pour le bénévolat * Nécessité de soutenir le monde associatif et de fournir les moyens nécessaires * Protection de la liberté d'association et des libertés permettant son exercice * Importance de sensibiliser les institutions et la société au bénévolat Résumé de la vidéo [02:39:23][^1^][1] - [02:42:49][^2^][2] : La vidéo présente une séance plénière du CESE discutant de l'engagement bénévole, de la cohésion sociale et de la citoyenneté. Elle met en lumière le processus de vote et annonce les résultats, tout en préparant les participants pour la prochaine session.

Points forts : + [02:39:23][^3^][3] Appréciation de l'avis * Reconnaissance de la qualité de l'avis * Remerciements à l'équipe contributive * Mention de l'importance de l'avis malgré des améliorations possibles + [02:39:46][^4^][4] Préparation pour le vote * Instructions pour le processus de vote * Encouragement à l'amélioration des interventions * Annonce des changements de temps de parole pour la session suivante + [02:41:35][^5^][5] Annonce des résultats du vote * Résultats unanimes avec 132 abstentions * Félicitations aux rapporteurs et à la commission * Informations sur la prochaine session concernant la gouvernance de la transition écologique et climatique

Résumé de la vidéo [00:03:27][^1^][1] - [00:29:46][^2^][2]:

Cette vidéo présente une séance plénière au Conseil économique, social et environnemental (CESE) en France, axée sur les métiers de la cohésion sociale. Elle aborde la défense des droits sexuels et reproductifs, notamment le droit à l'avortement, et la crise des métiers du lien social exacerbée par la pandémie de COVID-19.

Points forts: + [00:03:27][^3^][3] Défense du droit à l'avortement * Réaction à la décision de la Cour suprême des États-Unis * Appel à inscrire le droit à l'avortement dans la constitution française * Importance de protéger les droits fondamentaux et l'émancipation + [00:09:53][^4^][4] Crise des métiers de la cohésion sociale * Reconnaissance des professionnels du lien social pendant la pandémie * Difficultés rencontrées par les travailleurs sociaux et éducatifs * Propositions pour améliorer les conditions de travail et l'attractivité du secteur + [00:15:16][^5^][5] Méthodologie et participation citoyenne * Approche inclusive et participative dans l'élaboration de l'avis * Consultations et contributions des professionnels du secteur * Importance de la parole citoyenne dans la réforme des métiers sociaux + [00:20:32][^6^][6] Témoignages et perspectives des professionnels * Expériences et défis des travailleurs sociaux et éducatifs * Vision des professionnels sur l'évolution de leurs métiers * Appel à une meilleure reconnaissance et valorisation du travail social Résumé de la vidéo [00:29:48][^1^][1] - [00:53:15][^2^][2]:

Cette vidéo présente une séance plénière au CESE sur les métiers de la cohésion sociale. Elle met en lumière les défis et les innovations dans le secteur, ainsi que l'importance de la collaboration entre les professionnels, les bénéficiaires et les politiques publiques.

Points forts: + [00:29:48][^3^][3] Défis professionnels * La nécessité de s'adapter et de créer son propre cadre de travail * La difficulté de travailler sans un cadre défini, surtout pendant la pandémie + [00:33:47][^4^][4] Parcours atypique * L'expérience d'un professionnel ayant commencé en rupture scolaire et évolué dans le social * L'importance des formations pour la professionnalisation des pratiques + [00:39:49][^5^][5] Rôle des professionnels * Le témoignage d'une mère sur l'impact des travailleurs sociaux dans sa vie et celle de son enfant handicapé * La formation et le soutien des professionnels comme facteurs clés pour améliorer la qualité de vie + [00:52:17][^6^][6] État du secteur * La crise profonde vécue par les professionnels du secteur social et éducatif * L'appel à des solutions pragmatiques pour résoudre la dette envers les plus vulnérables Résumé de la vidéo [00:53:16][^1^][1] - [01:17:26][^2^][2]:

La vidéo traite des défis et des solutions proposées pour les métiers de la cohésion sociale en France. Elle souligne l'importance de ces professions dans le maintien de la cohésion sociale, en particulier pour les personnes vulnérables. La vidéo aborde la crise du travail social et éducatif, la dégradation des conditions de travail, et la nécessité d'une réforme pour améliorer l'attractivité des métiers, les salaires, et les conditions de travail.

Points forts: + [00:53:16][^3^][3] Vulnérabilité et cohésion sociale * Deux tiers des Français vivent une vulnérabilité quotidienne * Les professionnels de l'action sociale sont essentiels pour maintenir la cohésion + [00:57:04][^4^][4] Crise du travail social * 94% des répondants à une consultation estiment une dégradation en dix ans * Manque de temps et évolution des modes d'organisation affectent la mission sociale + [01:00:08][^5^][5] Risques et sécurité des professionnels * Conditions de travail difficiles et risques pour la santé mentale * Augmentation de la violence et agressivité envers les professionnels + [01:07:00][^6^][6] Préconisations pour l'avenir * Nécessité d'une co-construction et d'une formation continue adaptée * Propositions pour améliorer les conditions de travail et la reconnaissance des métiers Résumé de la vidéo [01:17:28][^1^][1] - [01:43:05][^2^][2]:

La vidéo traite des métiers de la cohésion sociale et de la nécessité d'améliorer les conditions de travail, la reconnaissance professionnelle et le dialogue social. Elle souligne l'importance de ces métiers pour la société et appelle à des actions concrètes pour soutenir les professionnels du secteur.

Points forts: + [01:17:28][^3^][3] Amélioration des conditions de travail * Renforcer les ratios de personnel * Prévenir les risques psychosociaux * Soutenir un meilleur dialogue social + [01:19:15][^4^][4] Reconnaissance de l'utilité sociale * Mettre en lumière les métiers oubliés * Valoriser le travail des professionnels * Proposer des solutions adaptées aux besoins actuels + [01:22:49][^5^][5] Proposition d'une loi de programmation * Adopter une loi pour les métiers de la cohésion sociale * Embarquer tous les combats liés au secteur * Réinscrire la nécessité de s'occuper des plus vulnérables + [01:25:33][^6^][6] Engagement des élus locaux * Impliquer davantage les élus dans la politique sociale * Répondre aux besoins des citoyens les plus fragiles * Assurer la cohésion sociale des territoires + [01:35:34][^7^][7] Investissement dans le secteur social * Reconnaître le centre des professionnels * Accompagner les familles et réaffirmer la dignité humaine * Considérer l'investissement comme un devoir sociétal + [01:41:23][^8^][8] Urgence d'agir en profondeur * Simplifier et améliorer la qualité du service * Renforcer l'autonomie des individus * Redonner du sens et du temps pour la relation humaine Résumé de la vidéo [01:43:08][^1^][1] - [02:08:35][^2^][2]:

La vidéo traite des métiers de la cohésion sociale et des défis auxquels ils sont confrontés, notamment la précarité, la bureaucratisation excessive et le manque de reconnaissance. Plusieurs intervenants discutent de l'importance de ces métiers pour la société et proposent des solutions pour améliorer les conditions de travail, augmenter les salaires et valoriser le professionnalisme.

Points forts: + [01:43:08][^3^][3] Précarité et bureaucratisation * Travail précarisé et bureaucratisé * Logique quantitative de recherche de financement * Scandale des EHPAD comme exemple + [01:44:13][^4^][4] Importance de la reconnaissance * Métiers essentiels à la cohésion sociale * Souvent rendus invisibles dans la société * Besoin universel de reconnaissance + [01:47:04][^5^][5] Conditions de travail et salaires * Perte de sens et valeurs dans les métiers * Sous-investissement chronique dans le secteur social * Nécessité de réinvestissement et revalorisation salariale + [01:50:27][^6^][6] Vision politique et formation * Nécessité d'une vision politique de long terme * Importance de la formation initiale et continue * Complexité des dispositifs de formation à améliorer + [01:53:38][^7^][7] Crise des vocations et recrutement * Crise des vocations due à la dégradation des conditions * Difficultés de recrutement et augmentation des besoins * Urgence d'actions pour rendre les métiers plus désirables + [02:00:00][^8^][8] Invisibilité et rôle social * Invisibilité des travailleurs du lien social * Rôle essentiel auprès des familles et personnes vulnérables * Nécessité de mesures urgentes pour l'attractivité des métiers Résumé de la vidéo [02:08:37][^1^][1] - [02:16:10][^2^][2]:

La vidéo présente une séance plénière au CESE discutant des métiers de la cohésion sociale. Elle souligne l'importance de rendre ces métiers attractifs par la revalorisation des salaires, le soutien à la formation et l'amélioration des conditions de mobilité. Elle met en évidence la nécessité d'une politique cohérente pour renforcer la solidarité et l'inclusion dans la société.

Points forts: + [02:08:37][^3^][3] Valorisation des métiers * Nécessité de rendre les métiers attractifs * Revalorisation des salaires et soutien à la formation * Amélioration des conditions de mobilité + [02:10:02][^4^][4] Importance pour la société * Les métiers sont indispensables face au vieillissement et aux migrations * Situation fragile des professionnels, majoritairement des femmes * Besoin d'une vision prospective pour le secteur + [02:12:01][^5^][5] Financement et formation * Les financements fragmentés entravent la gestion du secteur * Urgence d'un financement juste et simplifié * Importance de la formation continue et de l'alternance + [02:15:29][^6^][6] Appel à l'action * Invitation aux pouvoirs publics pour un projet ambitieux * Vote en faveur du rapport pour une société solidaire et inclusive * Clôture de la séance et annonce de la prochaine plénière

The commons as a social glue

Perhaps there's a framing of "the commons" as a larger entity from which we not only draw, but to which we contribute and in which we participate that glues us all together.

Link under: https://hypothes.is/a/mEgAiEIFEe6trVPf7HjFhQ

From Wikipedia page on Icarus Paradox. Example of architectural design/technical debt leading to an "interest rate" that eventually collapsed the organization. How can one "pay down the principle" and not just the "compound interest"? What does that look like for this scenario? More invest in workforce retraining?

Humans are complex, adaptive systems. Machines have a long history of being complicated, efficient (but not robust) systems. Is there a way to bridge this gap? What does an antifragile system of machines look like? Supervised learning? How do we ensure we don't fall prey to the oracle problem?

Baskerville, R.L.; Land, F. (2004). "Socially Self-destructing Systems". The Social Study of Information and Communication Technology: Innovation, actors, contexts. Oxford: Oxford University Press. pp. 263–285

indistinguishability problem and premissionless voting

Thinking in solitary can increase one's susceptibility to confirmation bias. Thinking in groups can mitigate this.

How might keeping one's notes in public potentially help fight against these cognitive biases?

Is having a "conversation in the margins" with an author using annotation tools like Hypothes.is a way to help mitigate this sort of cognitive bias?

At the far end of the spectrum how do we prevent this social thinking from becoming groupthink, or the practice of thinking or making decisions as a group in a way that discourages creativity or individual responsibility?

Focusing in on the phrase:

essential knowledge for group survival

makes me wonder if we haven't evolutionarily primed ourselves to use knowledge and group knowledge in particular to create group cohesion and therefor survival?

Cross reference: https://hyp.is/LWtjtLhjEeuTqHPwUUMUbA/threadreaderapp.com/thread/1381933685713289216.html and the paper https://www.academia.edu/46814693/The_Signaling_Function_of_Sharing_Fake_Stories

Démarche de consensus sur les besoins fondamentaux de l’enfant en protection de l’enfance

Depuis le 1er avril 2021, les Directions régionales de la cohésion sociale (DRCS) sont regroupées avec les Directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (DIRECCTE) au sein d’une nouvelle structure : les Directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS)

voir La circulaire du Premier ministre du 12 juin 2019

Stein, D. H., Chatman, J., & Schroeder, J. (2021). Is Commitment Getting Infected Too? How COVID-19 Stay-Home Orders Influence Workgroup Commitment. PsyArXiv. https://doi.org/10.31234/osf.io/mhqbv

Whittle, S., Bray, K., Lin, S., & Schwartz, O. (2020). Parenting and child and adolescent mental health during the COVID-19 pandemic [Preprint]. PsyArXiv. https://doi.org/10.31234/osf.io/ag2r7

@DFRLab. (2020). Op-Ed: How Brexit tribalism has influenced attitudes toward COVID-19 in Britain. Medium. https://medium.com/dfrlab/op-ed-how-brexit-tribalism-has-influenced-attitudes-toward-covid-19-in-britain-16a983a56929

O’Connor, D. B., Aggleton, J. P., Chakrabarti, B., Cooper, C. L., Creswell, C., Dunsmuir, S., Fiske, S. T., Gathercole, S., Gough, B., Ireland, J. L., Jones, M. V., Jowett, A., Kagan, C., Karanika‐Murray, M., Kaye, L. K., Kumari, V., Lewandowsky, S., Lightman, S., Malpass, D., … Armitage, C. J. (n.d.). Research priorities for the COVID-19 pandemic and beyond: A call to action for psychological science. British Journal of Psychology, n/a(n/a), e12468. https://doi.org/10.1111/bjop.12468

Jankovic, Ana, and Sabina Cehajic-Clancy. ‘Social and Behavioural Responses during the COVID-19 Pandemic in Bosnia and Herzegovina’. Preprint. PsyArXiv, 10 June 2020. https://doi.org/10.31234/osf.io/s83ru.

Golec, A., Bierwiaczonek, K., Baran, T., Hase, A., & Keenan, O. (2020). Sexual Prejudice and Concerns of National Survival in Poland during the COVID-19 Pandemic [Preprint]. PsyArXiv. https://doi.org/10.31234/osf.io/jsuyg

Here is a SNA measure linked to an outcome. Cohesion leads to stronger team performance. SNA can help map and measure this through comparisons.