- Jul 2025
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stylo.ecrituresnumeriques.ca stylo.ecrituresnumeriques.ca
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Mon interprétation s’est initialement basée sur l’observation et sur les articles de vulgarisation(Audureau 2024) sur le fonctionnement des intelligences artificielles génératives d’images.
un court résumé de cette source et de comment elle a impacté votre travail ?
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- Jun 2025
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www.ac-versailles.fr www.ac-versailles.fr
- Apr 2025
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www.accueiljeunes78.com www.accueiljeunes78.com
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journals.openedition.org journals.openedition.org
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www.reseau-canope.fr www.reseau-canope.fr
- Nov 2024
- Jul 2024
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- Jun 2024
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et voilà j'en termine là en vous mettant quelquesuns de de de de quelquesunes des référence vers lequel vous pourrez vous tourner si vous voulez 00:49:30 approfondir ces questions
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si on tape Hexagon game et avec mon nom à côté on va trouver plein d'exemples et des modèles pour pouvoir les reproduire 00:02:25 c'est des petits outils très simples on donne aux élèves des hexagones sur lesquels on a ajouté des images on a ajouté des mots on a ajouté des citations et donc on crée une collection 00:02:39 d'hexagones et on affiche un sujet au tableau et on leur dit et ben vous avez ces hexagones vous les utiliser pour répondre à cette question et vous les organisez de la façon qui vous semblera 00:02:52 la plus opportune euh donc voulez vous pouvez faire des flèches vous pouvez faire des titres vous pouvez les coller les un à côté des autres vous pouvez faire des dessins à côté des hexagones mais à la fin je veux le poster le plus 00:03:06 clair et le plus cohérent possible que vous pourrez éventuellement aller présenter au reste de la classe à l'oral
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- May 2024
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In Frankreich beginnt in dieser Woche eine öffentliche Debatte um ein großes lithium-bergbauprojekt im zentralmassiv. Der umfassende Artikel beleuchtet eine Vielzahl von Aspekten des lithium-Abbaus und der zunehmenden Opposition dagegen, die eng mit dem Kampf gegen die individuelle motorisierte Mobilität verbunden ist. https://www.liberation.fr/environnement/climat/course-au-lithium-made-in-france-une-opportunite-a-saisir-ou-un-mirage-ecologique-20240310_FQOVXTBNKJC5NJ7EZI2UQKOAIY/in
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- Region: Allier
- by: Coralie Schaub
- fédération d’associations France nature environnement (FNE)
- expert: Aurélien Gay
- France
- lithium
- project: Montagne d'Or
- NGO: Négawatt
- company: Lithium de France
- Vulcan Energy
- mode: government action
- event: public debate on Emili
- expert: Judith Pigneur
- region: Massif central
- country: Chile
- institution: Bureau de recherches géologiques et minières (BRGM)
- research project: EuGeLi (European Geothermal Lithium)
- ressouce: Lithium
- company: Electricité de Strasbourg
- country: Australia
- institution: IEA
- ressouce: water
- institution: Observatoire français des ressources minérales
- expert: Ysaline Jean-Jacque
- company: Eramet
- country: China
- Institution: Commission nationale du débat public (CNDP)
- expert: Antoine Gatet
- 2024-03-10
- mining
- country: Argentina
- project: Emili
- variable: lithium demand
- actor: Imerys
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- Apr 2024
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jeprotegemonenfant.gouv.fr jeprotegemonenfant.gouv.fr
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- Mar 2024
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theconversation.com theconversation.com
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référentiel qui a été écrit par santé publque France en en mai 2022 et qui 00:05:22 développe toutes l'état de l'art toute la revue de littérature autour des compétences psychosociales
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www.fcpe.asso.fr www.fcpe.asso.fr
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Ressources Le dossier thématique de la FCPE (130.38 Ko) Exemple de questionnaire numéro 1 (672.03 Ko) Exemple de questionnaire numéro 2 (596.70 Ko) Modèle de compte rendu de conseil de classe (593.52 Ko) Article sur le sujet sur le site des Cahiers pédagogiques
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Résumé de la vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:20:05][^2^][2]:
Cette vidéo explore les défis et les opportunités liés à l'avenir des transports, en se concentrant sur la dépendance croissante aux ressources minérales due à l'électrification et à la décarbonation des transports. Elle souligne la complexité des chaînes d'approvisionnement et la nécessité de préserver la souveraineté économique face à une demande croissante en métaux essentiels pour les technologies vertes.
Points forts: + [00:00:57][^3^][3] Dépendance aux ressources minérales * Transition des énergies fossiles aux métaux * Croissance démographique et économique augmentant la demande * Transition énergétique et numérique exigeant plus de ressources + [00:03:06][^4^][4] Augmentation des véhicules électriques * Prévision d'une croissance exponentielle d'ici 2040 * Besoin accru de lithium, nickel, cobalt et terres rares * Impact sur les infrastructures de production d'énergie décarbonée + [00:06:24][^5^][5] Composants critiques des batteries * Importance des cathodes NMC (nickel, manganèse, cobalt) * Développement de technologies alternatives pour réduire la dépendance au cobalt * Diversité des technologies et incertitude sur les investissements futurs + [00:12:20][^6^][6] Moteurs et aimants permanents * Nécessité de terres rares pour les aimants de grande puissance * Domination de la Chine dans la production et le raffinage * Risques liés à la dépendance sur les terres rares et autres métaux critiques + [00:15:26][^7^][7] Potentiel de l'hydrogène * Utilisation des platinoïdes et du graphite dans les piles à combustible * Croissance des besoins en électrolyseurs et piles à combustible * Europe moins dépendante de la Chine pour ces technologies + [00:18:27][^8^][8] Convergence des besoins en ressources * Nécessité de métaux pour les transitions énergétique et numérique * Risques de rupture d'approvisionnement en éléments critiques * Importance stratégique de sécuriser les chaînes d'approvisionnement Résumé de la vidéo [00:20:06]¹[1] - [00:35:31]²[2]:
La vidéo aborde les défis et les solutions concernant l'approvisionnement en ressources minérales pour les transitions énergétiques. Elle souligne l'importance des métaux comme le cuivre et le lithium, la volatilité des prix, et la complexité des chaînes d'approvisionnement. La vidéo met en évidence la nécessité de développer une industrie minière responsable et de recycler les métaux pour réduire la dépendance aux importations.
Points forts: + [00:20:06]³[3] Ressources minérales et défis * Importance des ressources comme le cuivre et le lithium * Difficultés d'extraction et de production face à la demande croissante * Volatilité des prix affectant l'investissement minier + [00:23:06]⁴[4] Complexité de la chaîne d'approvisionnement * Étapes multiples de transformation avant d'atteindre le produit final * Distribution mondiale des étapes de transformation * Impact environnemental et CO2 lié au transport des matériaux + [00:27:04]⁵[5] Souveraineté industrielle et économique * Perte de souveraineté minérale et dépendance aux importations * Importance du recyclage et des limitations physiques associées * Potentiel des ressources minérales sous-exploitées en France + [00:30:46]⁶[6] Développement de l'industrie minière * Défis et temps requis pour ouvrir de nouvelles mines * Nécessité d'une industrie minière respectueuse de l'environnement * Co-construction avec les populations locales pour une acceptation sociale
Source : conversation avec Bing, 14/03/2024 (1) undefined. https://www.planning-familial.org/sites/default/files/2023-11/LIVRE_BLANC_WEB.pdf. (2) undefined. https://www.education.gouv.fr/education-la-sexualite-en-milieu-scolaire-341103. (3) undefined. https://soseducation.org/docs/notes-etudes-entretiens-tribunes/education-a-la-sexualite-danger-ou-prevention-final.pdf. (4) undefined. https://www.
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docdrop.org docdrop.org
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je vous recommande de lire un livre de Gil EAL qui pas été traduit je crois encore en français mais qui s'appelle de crisis of expertise qui est absolument formidable un grand livre de sociologie qui montre à quel point l'expertise 00:38:06 n'est pas un champ simple
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Position du Conseil national de l’Ordre des infirmiers sur les pratiques non conventionnelles de santé Publié le 18 décembre 2023 Mis à jour le 18 décembre 2023
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- Feb 2024
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unesdoc.unesco.org unesdoc.unesco.org
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https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000382988.locale=fr
Voici quelques critiques vis à vis des acteurs non étatiques dans l'éducation qui sont mentionnées dans le rapport de la page :
- Ils peuvent violer le droit à l'éducation en imposant des frais de scolarité, en discriminant certains groupes ou en offrant une qualité médiocre.
- Ils peuvent aggraver les inégalités et la ségrégation en créant des systèmes éducatifs parallèles qui favorisent les élites ou les communautés privilégiées.
- Ils peuvent influencer de manière indue les politiques publiques en matière d'éducation en faisant du lobbying, en finançant des recherches biaisées ou en captant des ressources publiques.
- Ils peuvent échapper au contrôle et à la réglementation des gouvernements en opérant dans l'informalité, en dissimulant leurs informations ou en résistant aux normes communes.
- Ils peuvent compromettre l'intégrité et la transparence du processus d'élaboration des politiques en matière d'éducation en manipulant le langage, en imposant leurs priorités ou en excluant les voix des parties prenantes.
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drees.solidarites-sante.gouv.fr drees.solidarites-sante.gouv.fr
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vous pouvez trouver un tas de matériaux vraiment bien fait sur le site 00:52:36 est toujours en ligne et que la délégation qui m'a succédé et qui me succède encore donc continuer à entretenir de manière intelligente donc sur le jupon il s'appelle enfin de harcèlement gros
le site n'existe plus mail il y a https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/mon-enfant-est-victime-de-harcelement-323014
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unstats.un.org unstats.un.org
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- Nov 2023
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www.fcpe.asso.fr www.fcpe.asso.fr
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’Incollable du parent d’élève
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www.copahabitat.ca www.copahabitat.ca
- Oct 2023
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promosante.org promosante.org
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cache.media.eduscol.education.fr cache.media.eduscol.education.fr
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pedagogie.ac-rennes.fr pedagogie.ac-rennes.fr
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www.thenewdivision.world www.thenewdivision.world
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www.ac-bordeaux.fr www.ac-bordeaux.fr
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docdrop.org docdrop.org
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campagne ok pas ok de santé publique France
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Centre Régional d'informations des auteurs de violences sexuelles
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uatre pages les quatre pages ils sont là aussi et d'abord pour les professionnels et donc utiliser les mobilisez-les et sur les questions de sexualité sur les questions de violence ça vous permet d'une part d'avoir des connaissances mais aussi de légitimer 00:03:58 certaines actions que vous pouvez mener dans les établissements
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analyse et synthèse
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sur l'allée vers alors c'est une expression dont vous avez tout et tous vous allez tous et tous en entendre parler mais là ça vous donne à la fois des manières et des ça fait un peu un état de la question et puis ça montre des expériences socio-professionnelles 00:02:57 de l'Allée Verte dans différents territoires en France cette revue elle est également disponible sur cairn elle est accessible à tout le monde
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www.plateforme-gps-educ.fr www.plateforme-gps-educ.fr
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mamlynda.blogspot.com mamlynda.blogspot.com
- Sep 2023
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anpaej.fr anpaej.fr
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- Jun 2023
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pedagogie-nord.ac-lille.fr pedagogie-nord.ac-lille.fr
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padlet.com padlet.com
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Les procédures disciplinaires en EPLE Outil de synthèse proposé suite à l'intervention devant les personnels de direction du bassin sud du département de Haute-Marne- Académie de REIMS
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- May 2023
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vie-scolaire.ac-amiens.fr vie-scolaire.ac-amiens.fr
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questionsexualite.fr questionsexualite.fr
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www.promosante-idf.fr www.promosante-idf.fr
- Jan 2023
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Recommandation 16. Établir une programmation cohérente de la mise en œuvre de l’éducation à la sexualitéà travers les enseignements d’une part et les séances dédiées d’autre part, tout au long de la scolarité,s’appuyant sur des ressources didactiques et pédagogiques adaptées.
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- Dec 2022
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www.youtube.com www.youtube.com
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- Oct 2022
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www.santepubliquefrance.fr www.santepubliquefrance.fr
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librairie.ademe.fr librairie.ademe.fr
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- Sep 2022
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www.fcpe.asso.fr www.fcpe.asso.fr
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Ressources Bulletin d'adhésion FCPE 2022-2023 (2011.50 Ko) L’affiche Adhérez (3968.57 Ko) L'infographie À quoi sert mon adhésion ? (365.50 Ko) L'affiche Coéducation (7441.63 Ko) Les livrets d'accueil (1374.35 Ko) Les affiches Devenez un parent FCPE ! (960.63 Ko) Le flyer Pourquoi j'adhère (290.60 Ko) Le flyer Bienvenue à la FCPE (156.99 Ko) L’infographie sur le rôle des parents dans les instances (574.27 Ko) L’affiche Votez FCPE (6631.22 Ko) Les professions de foi (8174.46 Ko) Mode d'emploi vote (4054.60 Ko) La catalogue des parents d'élèves FCPE 2022 (5919.45 Ko)
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www.tousalecole.fr www.tousalecole.fr
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- Aug 2022
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www.defenseurdesdroits.fr www.defenseurdesdroits.fr
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Mis en ligne le 18 janvier 2021 sur lessites des quatre autorités administrativesindépendantes précitées, le kit pédagogiqueest accompagné d’une vidéo d’animationainsi que d’une vidéo de présentation del’outil par les présidents des quatre autorités.
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- Jun 2022
- May 2022
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www.memoiretraumatique.org www.memoiretraumatique.org
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Brochure pour les maternelles, CP, CE1 Quand on te fait du mal Informations sur les violences et leurs conséquences
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- Apr 2022
- Mar 2022
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www.vie-publique.fr www.vie-publique.fr
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publicinterest.org.uk publicinterest.org.uk
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www.forumeuropeendebioethique.eu www.forumeuropeendebioethique.eu
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codes.droit.org codes.droit.org
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observatoire-reussite-educative.fr observatoire-reussite-educative.fr
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www.ih2ef.gouv.fr www.ih2ef.gouv.fr
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mallettedesparents.onisep.fr mallettedesparents.onisep.frTchats1
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www.autonome-solidarite.fr www.autonome-solidarite.fr
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www.inshea.fr www.inshea.fr
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www.rawpixel.com www.rawpixel.com
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blendswap.com blendswap.com
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sketchfab.com sketchfab.com
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blendswap.com blendswap.com
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- Oct 2021
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www.youtube.com www.youtube.com
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www.cries-idf.fr www.cries-idf.fr
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Comité Régional pour l'Information Economique et Sociale
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www.ac-clermont.fr www.ac-clermont.fr
- Sep 2021
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www.reseau-canope.fr www.reseau-canope.fr
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www.ih2ef.gouv.fr www.ih2ef.gouv.fr
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www.jeunes.gouv.fr www.jeunes.gouv.frAgenda1
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www.associationmodeemploi.fr www.associationmodeemploi.fr
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www.education.gouv.fr www.education.gouv.fr
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www.fcpe.asso.fr www.fcpe.asso.fr
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Ressources Affiche Recréons du lien, votez FCPE (17918.27 Ko) Quatre professions de foi FCPE (23058.37 Ko) Calendrier électoral (527.28 Ko) Dossier élections FCPE premier degré (869.56 Ko) Dossier élections FCPE second degré (815.42 Ko) Dossier élections FCPE enseignement agricole (996.02 Ko) Affiche Mathou "Les 5 actions clés du parent délégué" (6467.13 Ko) Infographie Elections scolaires (1714.05 Ko)
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Ressources
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- May 2021
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www.ac-versailles.fr www.ac-versailles.fr
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Télécharger les présentations des intervenants
La visions des représentants de parents est assez symptomatique du peu d'efforts de l'institution pour faire vivre la démocratie scolaire. Le rapport vertical plutôt que l'accompagnement est encore bien ancré chez certains.
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www.matriochka.ac-versailles.fr www.matriochka.ac-versailles.fr
- Mar 2021
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www.inspire-orientation.org www.inspire-orientation.org
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Personnels travaillant auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers
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creativelearningcookbook.tumblr.com creativelearningcookbook.tumblr.com
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educadroit.fr educadroit.fr
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icones de jeu
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- Dec 2020
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www.lafabriquedunet.fr www.lafabriquedunet.fr
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associations.gouv.fr associations.gouv.fr
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www.education.gouv.fr www.education.gouv.fr
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La Lettre d'information juridique (LIJ) est une lettre publiée par la direction des affaires juridiques des ministères chargés de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
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- Nov 2020
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www.lagazettedescommunes.com www.lagazettedescommunes.com
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uoh.fr uoh.fr
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www.canal-u.tv www.canal-u.tv
- Oct 2020
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www.youtube.com www.youtube.com
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www.france.tv www.france.tv
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www.promosante-idf.fr www.promosante-idf.fr
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www.cairn.info www.cairn.info
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concourscpe.e-monsite.com concourscpe.e-monsite.com
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www.accueiljeunes78.fr www.accueiljeunes78.fr
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www.ac-paris.fr www.ac-paris.fr
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www4.ac-nancy-metz.fr www4.ac-nancy-metz.fr
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atelier-canope-19.canoprof.fr atelier-canope-19.canoprof.fr
- Sep 2020
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www.cres-paca.org www.cres-paca.org
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www.dane.ac-versailles.fr www.dane.ac-versailles.fr
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www.cnesco.fr www.cnesco.fr
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www.defenseurdesdroits.fr www.defenseurdesdroits.fr
- Mar 2020
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www.education.gouv.fr www.education.gouv.fr
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Où peut-il trouver les cours et les exercices? Chaque lycée met à disposition des élèves un espace numérique de travail (ENT) où se trouvent, dans le cadre du cahier de texte numérique, des cours et des devoirs déposés par chaque professeur concernant sa discipline ainsi queles dates de remise des travaux. L’élève y télécharge les documents (sujets, supports de cours, exercices...) à travailler. Si le professeur lui demande, l’élèvedépose ses devoirs une fois faits et il y récupère les copies corrigées avec les annotations duprofesseur.
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Comment savoir si les ressources privées que j’utilise sont conformes aux usages ?La continuité pédagogique mobilise les supports usuels: -Les manuels scolaires en possession des élèves. -Les ressources de l’espace numérique de travail; -Des supports numériques, ressources créées par les professeurs et les ressources éditoriales disponibles (BRNE, Eduthèque...); -La plateforme du CNED «Ma classe à la maison»; -La plateforme «Jules» du CNED pour consolider le travail personnel de l’élève;-Les ressources disciplinaires ou transversales du site académique et des autres sites institutionnels. Il convient de ne pas utiliser des solutions privées non conformes aux usages professionnels et au règlement général sur la protection des données personnelles (RGPD). Les corps d’inspection ainsi que les délégations académiques au numérique éducatif (DANE) sont disponibles en appui et en conseil. Il convient de se rapprocher de son chef d’établissement afin de connaître l’adresse mail ou la hotline dédiée.
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Quels sont les outils dont je dispose pour assurer la continuité pédagogique?Pour assurer la continuité pédagogique, les professeurs s’appuientsur :-Lessupports papiers usuels comme les manuels scolairesen possession des élèves, dont la plupart sont désormais accessibles en ligne gratuitement.-Les supports numériques usuelstels que:oLes ressources de l’espace numérique de travail de leur école ou établissement; oDes supports numériques, ressources créées par les professeurs et les ressources éditoriales disponibles (BRNE, Eduthèque...); oLa plateforme du CNED «Ma classe à la maison»; oLa plateforme «Jules» du CNED pour consolider le travail personnel de l’élève;oLes ressources disciplinaires ou transversales du site académique et des autres sites institutionnels. En cas de besoin, il est possible de se rapprocher de ses collègues professeurs référents pour les usages du numérique, de se former avec les ressources sur le site de la DANE afin de s’assurer de la maîtrise des outils.
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Je souhaite connaître l’ensemble des ressources pédagogiques qui sont à disposition, comment faire?Vous pouvez consulter les sites institutionnels afin d’accéder aux ressourcesqui sont mises à disposition: site de la circonscriptionoù vous exercez, site de l’Inspection académique, site académique et site nationaux (Eduscol). Vous pouvez aussi accéder au site du CNED (https://ecole.cned.fr/). Certains sites académiques ont déjà pris des initiatives dans ce sens (Nancy-Metzet Strasbourgpar exemple).
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Comment puis-je être informé de l’évolution de la situation?Vous pouvez trouver les informations, régulièrement réactualisées,sur le site Internet de la circonscription, de l’école, l’environnement numérique de travail ou sur les affichages de l’école. Pour ce qui est plus général, reportez-vous aux grands sites institutionnels, notamment celui du ministère de l’éducation nationale et dela jeunesse: education.gouv.fr
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- Jun 2019
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stylo.ecrituresnumeriques.ca stylo.ecrituresnumeriques.ca
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que nous pouvons modeler quasi à l’infini
en théorie : car en pratique les ressources "en perpétuelle évolution" et surtout augmentation exponentielle vont finir par nous faire rentrer dans le mur de la finitude, il n'y aura ni les serveurs capables de stocker comme il n'y aura plus de papier pour imprimer (en tout cas pas à l'échelle dans ce qu'on pourrait prolonger à partir de comportement et attitudes actuelles
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- Jan 2016
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Bon à savoir!
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