Typewriter Video Series Episode 393: Woz Flint Interview<br /> by Joe Van Cleave

"They" = daisy wheel typewriters

Statement Written by Police in Cornell Assault Case Omitted Her Claim She Was Raped<br /> by Hurubie Meko in The New York Times<br /> accessed on 2026-10-01T08:31:05

Example of a university sweeping another campus rape under the rug.

Why do Universities conduct their own investigations?

Is it to help the victim feel "heard" in a "process" which inevitably almost always ends up papering over the harm and the continued issues?

Is it to make it seem like they're doing something while maintaining the status quo?

Is it to cover their ass in some sense?

In this case of the Cornell Seven, the fact that they didn't relay the ultimate harm to the district attorney is highly suspicious.

Who do university police actually represent? Do they represent the "corporate" University or the community? How do they treat victims as a result?

How a Cornell Student Went From Shame to Anger<br /> by Debra Kamin, Matt Flegenheimer, Amy Julia Harris, Sharon Otterman in The New York Times<br /> accessed on 2026-10-01T08:20:45

Sáu chữ, và chúng đặt máu ngang hàng với thơ.

Trút linh hồn là một trong những bài cuối của Hàn Mặc Tử. Câu mở đầu ghép hai thứ vào cùng một mệnh đề, cùng một động từ khô — như thể thơ và máu là cùng một chất lỏng trong một cơ thể.

Đây là đặc trưng khiến thơ Hàn Mặc Tử khác hẳn mọi nhà Thơ mới cùng thời: ở ông, sáng tác là một hoạt động sinh lý. Máu, hồn, xác thịt, đau đớn xuất hiện dày đặc — xem các nhan đề trong tuyển này: Rướm máu, Anh điên, Hồn là ai, Những giọt lệ, Trút linh hồn.

Nguyên nhân thì cụ thể: bệnh phong, những năm cuối trong trại cách ly Quy Hòa, cơ thể mục dần trong khi đầu óc vẫn nguyên vẹn.

Đặt cạnh Đời thừa của Nam Cao thì thấy hai kiểu bi kịch nghề viết. Hộ có sức khỏe nhưng không có thời gian — bị cơm áo ăn hết ngày tháng, phải viết vội để lấy tiền. Hàn Mặc Tử có thời gian nhưng không có cơ thể.

Và cả hai đều viết ra được điều đó. Hộ vò nát sách của mình; Hàn Mặc Tử ghi lại chính lúc mực và máu cùng cạn.

Bảy chữ, bốn lần chữ "người" — và đó là toàn bộ quan hệ sản xuất của nghề văn thời ấy.

Giấy của người khác. Mực của người khác. Thuê người khác in. Câu sau còn thêm: "Mướn cửa hàng người bán phường phố."

Nhà văn chỉ sở hữu đúng một thứ, và ông nói ra ở câu trên: "Vốn liếng còn một bụng văn đó."

Đây là chỗ đáng đối chiếu với Đời thừa của Nam Cao. Hộ cũng chỉ có "một bụng văn", và cũng bị thị trường ép: "Hắn phải cho in nhiều cuốn văn viết vội vàng." Nhưng Nam Cao thêm một tầng mà Tản Đà không có — sự tự khinh: "Nhưng sự cẩu thả trong văn chương thì thật là đê tiện."

Tản Đà than nghèo; Nam Cao than nhục. Khoảng cách hai mươi năm giữa hai lời than là khoảng cách của một nghề đã kịp có tiêu chuẩn để tự xấu hổ.

Và một chi tiết đáng nhớ về hoàn cảnh: Tản Đà mở An Nam tạp chí nhiều lần, mỗi lần đều sập vì thiếu tiền. Ông chết năm 1939 trong cảnh nghèo, cùng năm Lều chõng bắt đầu đăng báo.

Tản Đà đọc danh mục tác phẩm của chính mình cho Trời nghe — và đó là một hành vi tiếp thị.

Danh sách đầy đủ trong bài: Khối tình (hai quyển văn thuyết lý), Khối tình con (hai quyển văn chơi), Thần tiền, Giấc mộng (tiểu thuyết), Đài gương, Lên sáu (văn vị đời), Đàn bà Tàu (dịch), Lên tám — "nay là mười".

Ông đếm đầu sách. Ông khoe "văn con còn bán được". Rồi hỏi ngược: "Chửa biết con in ra mấy mươi?"

Đây là chỗ Hầu trời trở nên hiện đại một cách bất ngờ. Giữa một bài thơ về thiên đình, tác giả quảng cáo sách của mình bằng tên thật và số lượng thật — tất cả đều là sách có thật, in thật.

Và ông tự xưng danh cũng bằng tên thật: "Con tên Khắc Hiếu họ là Nguyễn", "Quê ở Á châu về Địa cầu", "Sông Đà núi Tản nước Nam Việt." (ba dòng)

Nguyễn Khắc Hiếu là tên thật; bút danh Tản Đà ghép từ núi Tản Viên và sông Đà — quê Sơn Tây. Cách xưng tên từ lớn đến nhỏ (châu → địa cầu → sông núi → nước) là lối nói của người biết mình đang đứng trước một thẩm quyền vũ trụ, nhưng vẫn không quên ghi rõ địa chỉ.

Chi tiết hay nhất bài Hầu trời, và là một ẩn dụ kinh tế hoàn chỉnh.

Sau khi nghe đọc văn, các vị tiên "ao ước tranh nhau dặn" câu này: gánh văn lên trời mà bán.

Nghĩa đen của nó rất chua: ở hạ giới không ai mua, phải mang lên chợ Trời. Và chữ "gánh" mới đắt — văn chương ở đây không phải sự nghiệp thiêng liêng mà là hàng hóa gánh ra chợ, như gánh rau gánh khoai.

Cả bài thơ vận hành theo logic ấy. Trời khen văn hay ("Nhời văn chuốt đẹp như sao băng!"), các tiên tranh nhau đòi mua — tức là Tản Đà phải dựng cả một thiên đình mới tìm được người thẩm định và người tiêu thụ xứng đáng cho tác phẩm của mình.

Đó là bi kịch của người viết trong một xã hội chưa có công chúng đọc.

Và đây cũng là chỗ Hầu trời khác mọi bài thơ tiên cảnh truyền thống. Người xưa lên tiên để thoát tục. Tản Đà lên trời để tìm thị trường.

Câu nổi tiếng nhất về nghề văn Việt Nam đầu thế kỷ — và nó nằm trong một bài thơ kể chuyện lên trời.

Cả đoạn là bản kê chi phí xuất bản, đọc như sổ sách:

Giấy người mực người thuê người in Mướn cửa hàng người bán phường phố. Văn chương hạ giới rẻ như bèo Kiếm được đồng lãi thực rất khó. Kiếm được thời ít tiêu thời nhiều Làm mãi quanh năm chẳng đủ tiêu.

Giấy, mực, công in, tiền thuê cửa hàng — nhà văn không sở hữu một khâu nào trong dây chuyền. Tản Đà là một trong những người đầu tiên ở Việt Nam sống bằng nghề viết, và ông là người đầu tiên viết ra rằng nghề ấy không nuôi nổi mình.

Đây là mắt xích còn thiếu của tủ sách này. Nam Cao viết Đời thừa (1943) và Trăng sáng (1942) về đúng bi kịch ấy — nhưng bằng văn xuôi, hai mươi năm sau, khi thị trường sách đã lớn hơn nhiều.

Đối chiếu: Hộ trong Đời thừa "Hắn phải cho in nhiều cuốn văn viết vội vàng.", "Hắn phải viết những bài báo để người ta đọc rồi quên ngay sau lúc đọc.". Điền trong Trăng sáng: "Nhưng viết luôn mấy năm trời, Ðiền chẳng kiếm được đồng nào.".

Tản Đà nói điều ấy trước, và nói với Trời.

Bối cảnh sáng tác — và một dữ kiện nên biết trước khi đọc dòng đầu tiên.

• 1936–37 — đăng nhiều kỳ trên báo Việt nữ, ghi rõ "tiểu thuyết xã hội của Ngô Tất Tố"
• 1939 — NXB Mai Lĩnh (Hà Nội) in thành sách lần đầu, 27 chương
• 1939 — chính quyền thực dân ra lệnh cấm; nhà ông ở Bắc Ninh bị khám xét, ông bị bắt giam ở Hà Nội vài tháng

Sách bị cấm ngay trong năm nó ra đời, và tác giả đi tù vì nó. Đây không phải tiểu thuyết về quá khứ — nó tả cái đang diễn ra, và chính quyền hiểu ngay điều đó.

Thời điểm cũng không ngẫu nhiên. 1936–39 là thời kỳ Mặt trận Bình dân ở Pháp: kiểm duyệt ở thuộc địa nới lỏng, văn học hiện thực bùng nổ. Tắt đèn, Bước đường cùng (Nguyễn Công Hoan), các phóng sự của Vũ Trọng Phụng đều rơi vào cửa sổ ấy — và cửa sổ đóng lại năm 1939 khi Thế chiến nổ ra.

Vũ Trọng Phụng viết lời tựa, gọi nó là "một thiên tiểu thuyết có luận đề xã hội — hoàn toàn phụng sự dân quê, một áng văn có thể gọi là kiệt tác, tùng lai chưa từng thấy".

Và để ý câu mở này: mặt trời chưa lên, người chưa ra đồng, câu chuyện đầu tiên trong sách đã là sưu thuế. Ngô Tất Tố không dẫn dắt. Ông đặt chủ đề vào ngay dòng thứ mười.

Ngay sau câu này, bản Wikisource ghi: "(Bị kiểm duyệt bỏ hồi Pháp thuộc.)"

Trong toàn văn bản có bảy chỗ như vậy. Chúng không rơi ngẫu nhiên. Đây là chỗ Đoàn Bằng đang kể về nội tình quan trường — và câu "Thế cũng chưa thấm" báo hiệu một chuyện còn nặng hơn sắp được kể. Nó bị cắt.

Các chỗ bị cắt khác cũng đứng ngay sau những câu mở đầu tương tự: chuyện thi hỏng, chuyện quan phó chủ khảo, chuyện một ông quan trường "thuê người cô đào ăn bận quần áo đàn ông" mang vào trường.

Điều này đáng ghi lại vì hai lẽ. Một, đây là bằng chứng vật chất cho thấy cuốn sách đã bị kiểm duyệt thật — thứ mà bình thường người đọc không bao giờ nhìn thấy, chỉ đọc bản đã sạch. Hai, nó tạo một trớ trêu gọn gàng: một cuốn tiểu thuyết về chế độ kiểm duyệt chữ viết (phạm húy, khiếm tỵ, chữ nào được viết chữ nào không) lại bị chính quyền thuộc địa kiểm duyệt khi in.

Hai chế độ cách nhau gần một thế kỷ, cùng một thao tác: quyết định chữ nào được phép có mặt trên giấy.

https://en.wikipedia.org/wiki/Arnolfini_Portrait

Một nhà văn phải canh chừng trước khi bước vào hiệu thịt quay, vì sợ "Một người quen có thể đi qua, và nếu họ bắt gặp hắn đang cố nhét một gói thịt vào túi áo!"

Đọc kỹ thì cái xấu hổ ở đây rất lạ. Hắn không xấu hổ vì nghèo — hắn xấu hổ vì bị bắt gặp đang làm một người cha. Mua đồ ăn mang về cho con là hành vi thuộc về thế giới cơm áo, cái thế giới mà tư cách "thi sĩ" của hắn phải đứng ngoài. Ngay sau đó, khi Trung và Mão xuất hiện, hắn nói đúng thứ ngôn ngữ đó: "Thi sĩ là người giữ được mình trẻ mãi và đến muôn năm cũng vẫn còn trinh bạch."

Hắn không nói với bạn rằng mình đang mua thịt cho con. Hắn nói "tôi có việc phải về, thế thôi". Và rồi hắn không về. Cái gói thịt bị bỏ rơi trước hết vì nó không kể ra được — nó không hợp với cái tên hắn muốn mang.

Nam Cao chuyển một vấn đề tay nghề thành một vấn đề đạo đức, và ông làm điều đó bằng đúng một chữ: bất lương. Không phải kém, không phải dở — mà là một tội.

Câu tiếp tăng thêm một bậc: "Nhưng sự cẩu thả trong văn chương thì thật là đê tiện." Thang bậc rất rõ: cẩu thả ở nghề nào cũng là bất lương; ở nghề viết thì xuống hẳn đê tiện. Lý do ngầm bên dưới là điều Hộ nói ở tiệm rượu — nếu văn chương có nhiệm vụ "làm cho người gần người hơn" thì viết ẩu không chỉ là làm hỏng một món hàng, mà là phản bội đúng cái việc mình nhận làm.

Và người phát biểu định luật ấy đang tự xử chính mình: hắn "phải cho in nhiều cuốn văn viết vội vàng", để rồi mỗi lần đọc lại "nghiến răng vò nát sách". Đây là một trong những đoạn hiếm hoi trong văn học Việt Nam mà một nhà văn viết ra bản án dành cho chính nghề của mình.

Tuyên ngôn nghệ thuật nổi tiếng nhất của Nam Cao, và ông đặt nó vào một chỗ tàn nhẫn hết mức.

Cả đoạn — "Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên bên trên tất cả các bờ cõi và giới hạn... Nó ca tụng lòng thương, tình bác ái , sự công bình... Nó làm cho người gần người hơn." — được nói bởi một người đang say, ở tiệm rượu, sau khi "giộng một cái vỏ chai bia xuống mặt bàn", trong lúc vợ con ở nhà nhịn đói chờ gói thịt hắn đã hứa và đã quên.

Nam Cao không hề mỉa mai nội dung. Câu ấy đúng, và ông tin nó. Cái ông làm là đặt câu đúng cạnh người nói nó để lộ ra một sự thật khó chịu hơn: hiểu thấu điều thiện và làm được điều thiện là hai năng lực tách rời nhau, và nghề văn không tự động bắc cầu giữa hai bên. Người vừa nói "làm cho người gần người hơn" cách vợ mình một cuốc tàu điện, và không về.

Nghĩa thứ hai của "tên người" trong truyện này: tên ký — cái tên như một món hàng có giá trên thị trường sách.

Hộ mang ba cái tên trong ba hệ khác nhau. 護, cha mẹ đặt, nghĩa là che chở. "Hắn", chữ người kể chuyện dùng. Và cái tên ký dưới những bài báo "để người ta đọc rồi quên ngay sau lúc đọc".

Cái tên thứ ba là chỗ duy nhất trong truyện Hộ còn quyền định đoạt — hắn có thể không ký. Hắn vẫn ký. Rồi đọc lại, đỏ mặt, vò nát sách. Nhan đề Đời thừa rơi đúng vào đấy: người thừa không phải người không có tên, mà là người mang một cái tên mình không muốn nhận.

Lỗi của bản Wikisource: đúng phải là Hộ, không phải "Hội" — chính đoạn ấy vài dòng sau gọi lại đúng ("Ðến trước cửa hiệu thịt quay, Hộ dừng lại").

Ghi lại ở đây vì file này nói về tên. Một dấu nặng rơi mất là đủ biến 護 thành 會, và không có gì trong mặt chữ báo cho người đọc biết là sai — chữ quốc ngữ ghi âm chứ không ghi ý. Cũng cái yếu đó, ở chiều ngược lại, là lý do ta không bao giờ đọc ngược ra được chữ Hán của tên Hộ và Từ.

Company Analysis template - Schlumberger

Đáng chú ý là ngay trong cùng một câu, chữ "dùng" ở đây được viết với d trong khi câu tục ngữ trích ngay trước đó viết "zùng" với z — cùng một từ nhưng hai cách viết khác nhau. Đây là dấu vết của lối chính tả cải cách mà Nguyễn Ái Quốc chủ trương (z thay cho d/gi), và sự thiếu nhất quán này hoặc do bản in gốc, hoặc do bản gõ Wikisource (phần lớn trang chưa được hiệu đính lại theo bản scan gốc).

Phản ứng của lớp học gái mại dâm khi nghe nói sẽ được học bằng thơ — một đám "học trò bất trị" đang định bỏ trốn bỗng dịu hẳn lại. Chi tiết này cho thấy vần điệu chạm đúng một kênh tiếp nhận đã ăn sâu từ nhỏ: câu vè lúc cấy hái, lời ru, ca dao đối đáp. Nhà nước không tạo ra kênh liên lạc ấy, chỉ tình cờ (hay khôn ngoan) cắm đúng vào nó.

Câu này của bác sĩ Joyeux là chìa khóa của cả nghịch lý: chính quyền thuộc địa, khi cần dạy vệ sinh cho gái mại dâm mù chữ, không in tờ rơi văn xuôi mà phải "mượn" thể thơ — thứ duy nhất một đám người không biết một chữ nào vẫn có thể học và nhớ. Mù chữ và mù văn hóa ra là hai chuyện khác nhau: chữ viết có thể vắng, nhưng năng lực tiếp nhận và ghi nhớ bằng vần điệu thì không. Ngay cả bộ máy cai trị cũng phải quy hàng trước sự thật ấy.

Đại từ "xứ ta" là dấu vết cho thấy bản dịch không hề "ngoan": một tác giả Pháp không viết "xứ ta" để chỉ An Nam, nên đây là chỗ VTP vừa dịch vừa cấy tiếng Việt của mình vào, kéo văn bản Pháp về phía người đọc bản xứ. Bản dịch, vì vậy, đã là một hành vi chiếm dụng chứ không phải chuyển ngữ trung lập.

Đây là nước đi then chốt của chính bài giới thiệu tái bản: Hoàng Thiếu Sơn đề nghị đọc Lục xì như một cuốn sách khoa học hơn là một cuốn sách văn chương, để vừa gỡ nó khỏi những bản án đạo đức cũ vừa không đẩy nó ra khỏi di sản văn học. Cách đóng khung lại này, viết ra sáu mươi năm sau các trận đánh 1936–38, chính là động tác dọn sạch bụi kiểm duyệt và tư thù báo giới trước khi mời độc giả đọc lại tác phẩm bằng con mắt mới.

Virgitti "nghiệm ra" rằng đa số phụ nữ làm đĩ chỉ vì thích, không vì đói — câu này rút hẳn yếu tố kinh tế ra khỏi bài toán, biến vấn đề cơ cấu (do chính quyền vận hành) thành vấn đề bản tính của nạn nhân. VTP đẩy logic ấy đến chỗ lố bịch bằng phép suy diễn giả vờ nghiêm túc: nếu làm việc gì đó không vì tiền mà chỉ vì yêu chính việc ấy là l'art pour l'art, thì đây là "mại dâm vị mại dâm". Mũi tên bắn trúng hai đích: viên Đốc lý, và phe "nghệ thuật vị nghệ thuật" trong cuộc tranh luận văn học 1935–36 — hai mệnh đề cùng cấu trúc, cùng phủ nhận cái nền kinh tế bên dưới hành vi, và cùng chỉ có thể thốt ra từ miệng người không bao giờ phải đói.

Câu đùa tinh quái của Nguyễn Công Hoan — bậc thầy truyện ngắn trào phúng, đàn anh và đồng minh quan trọng nhất của Vũ Trọng Phụng trong phe tả chân — làm ba việc cùng lúc. Nó điểm danh phe cánh giữa lúc tác giả đang bị phái lãng mạn vây đánh; nó mượn uy của một nhà văn khác để chuẩn bị đổi hướng ống kính sang độc giả; và nó ghi lại một khoảnh khắc có thật của mặt trận văn học tả chân năm 1936. Cái cười "tinh quái" ở đây không phải để giải trí — nó là ngòi nổ cho câu kết tội nặng nhất của cả thiên phóng sự, được đặt vào miệng người khác cho nhẹ giọng mà nặng đòn.

Đạm Thủy — Tố Tâm là cặp tình nhân của Tố Tâm (Hoàng Ngọc Phách), tiểu thuyết lãng mạn hiện đại đầu tiên của Việt Nam; Mộng Hà — Lệ Anh (Lê Nương) là cặp tình nhân của Ngọc lê hồn (Từ Chẩm Á), tiểu thuyết diễm tình Trung Quốc cũng gây chấn động độc giả Việt thập niên 1920–30. Ghép một cặp Việt với một cặp Tàu, Vũ Trọng Phụng gọi tên toàn bộ phả hệ của dòng nước mắt lãng mạn đương thời — cả nguồn nội địa lẫn nguồn nhập khẩu — trong cùng một câu than. Đây là lời tự trào kiêm tuyên ngôn văn học: người nghèo không được cấp cả cái quyền có một mối tình “thi vị” như sách vở.

Bãi bể Đồ Sơn và con đường Cổ Ngư không phải ví dụ ngẫu nhiên: đó chính là hai phông cảnh hẹn hò trứ danh trong Tố Tâm của Hoàng Ngọc Phách. Vũ Trọng Phụng đang chỉ thẳng vào cuốn tiểu thuyết lãng mạn nổi tiếng nhất thời ông để tự trào — người kể chuyện muốn “thi vị hóa” câu chuyện của một con sen, nhưng ngay cả cái tên xấu xí của nhân vật cũng không cho phép. Sự tương phản giữa khung cảnh văn chương và thân phận thật của con ở là mũi kim đầu tiên của đoạn văn.

In Kolumbien wird der neugewählte rechte Präsident einen Rollback in der Umweltpolitik und bei der Energiewende einleiten. Er wird dabei auf gut organisierten Widerstand lokaler Communities und der Linken stoßen. Trotz der Politik der Regierung Gustavo Petro ist Kolumbien noch immer von Rohstoffexporten abhängig. Interessierte Machtgruppen setzen vor allem auf die Expansion des Kupfer-Bergbaus.

LIVE: Joe Van Cleave at Typewriter Muse

Attended in person 2026-06-13 at Typewriter Muse in Riverside, CA

Triumph-Adler Tippa Fixes https://www.laurenzvangaalen.nl/triumph-adler-tippa/

Tom Lucas gives this Triump-Adler Tippa site a positive review: https://typewriter.boardhost.com/viewtopic.php?pid=35466#p35466

reply to u/Yiqu at https://old.reddit.com/r/typewriters/comments/1r08q2i/buying_a_first_typewriter_for_writing/

The first three articles you'll find under https://boffosocko.com/research/typewriter-collection/#Typewriter%20Market will give you a quick crash course about what to consider and look out for in your search.

If you want to get to work, your best bet (and honestly the best value) is to get something from a repair shop that is serviced and ready to go. In the US this means a budget range typically from US$300-$600, or perhaps slightly more if they've recovered the platen which will improve your experience. Prices dramatically in excess of this often include a lot more custom work or less common typefaces which don't necessarily improve your performance (or are people selling typewriters who have less of an idea than you do about typewriters.)

Many hobbyists here may say to get something cheap that "works", but the amount of time and knowledge you have to scaffold to do that is worth a lot of writing time, and often still requires a lot of cleaning, restoration, and potential tinkering which is even more onerous when you just want to get to writing.

In case you haven't found them, some great resources on leveraging typewriters as distraction-free writing devices:

• Flint, Woz Delgado. 2023. The Distraction-Free First Draft. One Idea Press. https://www.oneideapress.com/product-page/the-distraction-free-first-draft.
• Joe Van Cleave: https://www.youtube.com/@Joe_VanCleave
• Damon DiMarco: https://www.youtube.com/channel/UCMJ2zbs0bvcjaTYx5zV52sw

And if you need some serious distraction free advice, since it's hiding as deep knowledge amongst a handful of serious collectors/writers, the bigger your (standard) machine, the more visual space it takes up as you're writing and subtly helps your concentration. Similarly placing it in front of a wall (and not a window) helps a lot too.

Reply to Hajo Bakker on LinkedIn

Hajo Bakker Exam vs. Test -- Een examinering moet veel vanafwegen en niet regulier gebeuren.

Een test (toets) mag vaker gebeuren, en moet weinig vanaf hangen... Geen ouders die straffen voor een laag cijfer (of cijfers afschaffen), geen adviezen die daarvanafhangen, etc.

Het doel van een toets is om je aan te geven wat je krachten en minder sterke punten zijn, dus waar je je op moet focussen met toekomst leren. Dit kan alleen op het moment dat je een toets nabespreekt en op individueel niveau. Klassikaal bespreken heeft vaak weinig nut.

Daarbij komt ook dat een student moet snappen WAAROM het helpt om na te bespreken, de wetenschap erachter. Op het moment dat je de waarom achter het hoe niet goed snapt heeft het hoe minder effect. (dit is waarom in het 4C/ID model ze in een scaffold beginnen met de laatste stap, waarin de informatie van voorgaande stappen is gegeven. Dit zodat als je de vorige stap gaat leren, je een beter idee hebt waar het uiteindelijk voor gebruikt gaat worden en je er dus een betere invulling aan kan geven.)

Semantische verschillen zijn vaak uiterst nuttig om complexe stof te begrijpen. Op het moment dat ze exact hetzelfde waren heeft het weinig nut om meerdere termen te hebben en zouden ze synoniem zijn.

"Exam" is geen synoniem van "test".

Genuanceerde verschillen zijn vaak nuttiger dan "umbrella terms" om goed te communiceren, als uiterst subliem wordt beargumenteerd in "Science of Memory: Concepts" van Roediger III et al.

Daarnaast komt uiteraard bij kijken dat neurocognitieve wetenschap een blauwdruk geeft voor hoe onze brein architectuur in elkaar zit (zie bijvoorbeeld John Sweller, Cognitive Load Theory 2011, en The Forgetting Machine, Rodrigo Quian Quiroga, 2017, Science of Memory: Concepts, Roediger et al., 2007, Ten Steps to Complex Learning, van Merriënboer, 2017).

Dit is universeel toepasbaar, afgezien van mensen met een cognitieve aandoening bijvoorbeeld, dit gaat dus over neurotypische breinen.

Leerstijlen zijn een mythe, wel hebben wij leervoorkeuren, maar door alleen in onze leervoorkeur te leren missen wij bepaalde informatie die cruciaal kan zijn voor beter begrip en meesterschap (mastery).

Beter is het om studietechnieken te gebruiken die overeenkomen met brein-architectuur en die onder te knie te krijgen.

Meer cognitieve belasting te gebruiken (zonder cognitieve overbelasting te veroorzaken). Als leren "makkelijk" voelt is het over het algemeen niet uitdagend genoeg en/of de techniek niet nuttig. Herlezen / samenvatten is simpel maar vrij inefficiënt. Het maken van een GRINDEmap voelt moeilijk maar is vele malen effectiever (zie ook the misinterpreted effort hypothesis).

Zoals Dr. Ahrens al zei: "The one who does the effort, does the learning."

Verder heb ik een heleboel ideëen voor een optimaal onderwijs dat zich aanpast aan het individu in plaats van aan het systeem, maar dit is een te complex en groot onderwerp om zo even hier neer te zetten.

Nach den Erfahrungen mit den Angriffen der ersten Trump-Administration auf die Wissenschaft haben Wissenschaftler:innen in den USA verschiedene Maßnahmen zum Schutz wissenschaftlicher Institutionen ergriffen. Die New York TImes berichtet ausführlich über diese scientific integrity policies, die wissenschaftliche Arbeit öffentlich beobachtbar machen, aber politische Einflussnahme ausschließen sollen. Die Biden- und schon die Obama-Administration haben scientific integrity policies gefördert. Zu den Maßnahmen gehören die Benennung von Verantwortlichen für wissenschaftliche Integrität in Behörden und Kollektivverträge, die die Disziplinierung von Forschenden erschweren.

Zum „War on Science“ schon der ersten Trump-Regierung gehörte außer Entlassungen von Wissenschaftler:innen auch die Anordnung der Verfälschung von Forschungsergebnissen. https://www.nytimes.com/2025/01/17/climate/trump-government-scientists.html

https://www.maggiedelano.com/garden/syntopical-reading-in-roam by Maggie Delano

Shell hat seine Emissionsziele für 2030 reduziert und die Ziele für 2035 gestrichen. Strategische Ziele unter dem neuen CEO Wael Savan sind Erhöhung der Profitabilität, Erhaltung des Ölgeschäfts auf dem bestehenden Niveau und Ausbau des Gasgeschäfts. Shell ist der größte LNG-Händler der Welt. https://www.reuters.com/sustainability/climate-energy/shell-loosens-2030-carbon-emissions-target-2024-03-14/

https://taz.de/Folgen-der-Erderhitzung/!6057015/

Report: https://www.globalwater.online/globalwater/wp-content/uploads/2018/09/GWM-Report-2024.pdf

On This Day in Typewriter History: Royal’s HH - 'The Greatest New Typewriter of All Time' by [[Robert Messenger]]

Van Doren, Charles. A History of Knowledge: Past, Present, and Future. 1st ed. 1991. Reprint, New York, N.Y: Ballantine Books, 1992. https://amzn.to/4fvWabz.

for - quote - the body keeps the score - psychiatrist Bessel van der Kolk - from Substack article - Alexander Beiner - to - synchronicity - same quote mentioned in - YouTube I watched yesterday - prenatal and perinatal healing happens in layers - Kate White - https://hyp.is/go?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DUcgWsFqPe7Q&group=world

https://www.liberation.fr/environnement/cop29-faute-daccord-au-dernier-jour-les-negociations-entrent-dans-des-prolongations-chaotiques-20241122_PWJJETZR2JFPJGBLJZUESJR6YM/

https://muppet.fandom.com/wiki/The_Typewriter

Perhaps I need to argue more with the authors and the content, as Adler & van Doren also recommend.

This might be a limitation in (the way I do) Zettelkasten. Because I am not writing in the margins and not engage in "tearing up" the book, I am less inclined to argue against/with the work.

Maybe I need to do this more using bib-card. Further thought on implementation necessary...

Perhaps a different reason is that I like to get through most books quickly rather than slowly. Sometimes I do the arguing afterward, within my ZK.

I need to reflect on this at some point (in the near future) and optimize my processes.

How to Read a Book by Shaykh Hamza Yusuf, Part 1

Amazing series by Shaykh Hamza Yusuf on Adler and van Doorns How to Read a Book. Part 2 is here: . How to Read a Book, Part 2 by Shaykh Hamza Yusuf

One must read analytically (cf Adler & van Doren) in order to grasp the meaning behind text. Or perhaps syntopically by default if one performs the Zettelkasten method.

Conventional Syntopical Reading is "immediate" and project-based, at least in Adlerian terms, that is.

However, when doing Zettelkasten work, one is perpetually reading syntopically and therefore I would call it Delayed Syntopical Reading

Beautiful video (great cinematography) presenting how it is to live in a van for a month with a group of friends.

[Expensive] typing paper it makes me feel like I am obligated to the paper to do as good of a service as I can to serve it. Eliminating typographical errors, having as good of a sentence structure as possible. All of these become inhibitions to the free creative expression.

I end up serving the paper rather than [it] serving my creative needs

—Joe Van Cleave

https://hypothes.is/users/MrHoornTheScholar?q=

.

.

805 Las Cimas Parkway, Suite 430 Austin, Texas 78746 1-800-664-4888 avandenberg@centman.com www.centman.com

Typewriter / Typeface: The Legacy of the Writing Machine in Type Design by [[María Ramos]] on July 12, 2016

( ~8:00 )

This explanation of why to read books in a certain order in dependency of each other is analogous to why a Zettelkasten (in Luhmannian sense) cannot be used collaboratively.

In order for someone else to understand your notes (not meant to be published), they would have to understand both the source text you are referencing and the implicit references you make. Things you understand instinctively and do not need to write down.

Because others do not have your experiences and worldview, it is more difficult for them, perhaps impossible, to completely comprehend your Zettels, your notes.

( ~5:00 ) Reading Aids should be used after initial interpretation. This is to prevent framing bias.

( ~ 6:25-end )

Steps for designing a reading plan/list: 1. Pick a topic/goal (or question you want to answer) & how long you want to take to achieve this. 2. Do research into the books necessary to achieve this goal. Meta-learning, scope out the subject. The number of books is relative to the goal and length of the goal. 3. Find the books using different tools such as Google & GoodReads & YouTube Recommendations (ChatGPT & Gemini are also useful). 4. Refine the book list (go through reviews, etc., in Adlerian steps, do an Inspectional Read of everything... Find out if it's truly useful). Also order them into a useful sequence for the syntopical reading project. Highlight the topics covered, how difficult they are, relevancy, etc. 5. Order the books (or download them)

Reminds me a bit of Scott Young's Metalearning step, and doing a skill decomposition in van Merriënboer et al.'s 10 Steps to Complex Learning

https://web.archive.org/web/20240715081505/https://www.tagesschau.de/wirtschaft/fluege-klimaneutral-100.html

John Waters: Manson Family Member Should Be Free by [[NPR]] on [[All Things Considered]]

First, a man should not have any power over that which he does not understand (deeply).

Second, patience as a virtue is very important here, because developing expertise in an area takes time and effort. One must be devoted.

Following from this manner comes, once again, Charlie Munger's principle... Do not form an opinion if you do not understand multiple perspectives.

"Yes, but I don't have the time to do my own research." is criticism on this principle, I respond with: "But if you aren't even willing to make time to form your opinion based on logic and deep understanding, is it worth having an opinion at all?"

Like Marcus Aurelius said: "The opinion of ten thousand men is of no value if none of them know anything about the subject."

You don't ask a lawyer to perform surgery on you, or even to explain it to you theoretically, he does not know anything about this. In the same way, a civilian should not be asked to teach politics.

From the same manner, do not judge before understanding. This is also what Mortimer J. Adler & Charles van Doren advocate: "You must say with reasonable certainty 'I understand' before you can say any of the following: 'I agree,' 'I disagree,' or 'I suspend judgement.'"

https://www.youtube.com/playlist?list=PLwMhC_klUByXl_rHTj1O7xKKhA0-kIoBt

https://www.youtube.com/playlist?list=PLwMhC_klUByVGdnTTIFP6XmVdLPYwW3mC

Joe Van Cleave typewriter maintenance and repair playlist

Die globale Erhitzung zwingt Baumarten in den nördlichen Wäldern dazu, neue Habitate aufzusuchen, deren Böden oft weniger nährstoffreich sind. Ein Hauptgrund dafür, den eine neue Studie untersucht, sind die Bedürfnisse von Pilzen, mit denen diese Bäume in Symbiose leben.

(~3:00) Syntopical Reading requires building a map of the topic across sources (coming up with one's own terms) in order to find out what each author is saying.

How does one do this if the process of syntopical reading is the process by which one comes up with the knowledge? I believe the answer lies in a high skill level of Inspectional Reading

Obviously, one cannot make a perfect map from the get go, and this should not be the intention (defeat perfectionism)... However, a rough sketch or map is far more valuable than none at all.

I believe this is also the point of Dr. Justin Sung's prestudy... Building the barebone structure of the mindmap, finding the logic behind it all; the first layer.

Der Bezos Earth Fund wird bis zum Ende des Jahrzehnts 10 Milliarden Dollar für den Kampf gegen die Klima und die Biodiversitätskrise zur Verfügung stellen. Die Mittel des Fonds geben ihm enormen Einfluss. Viele in der NGOs Szene sehen die Politik des Fonds als Gefährdung für die Unabhängigkeit der von ihm geförderten Organisationen. Der Guardian berichtet anlässlich einer Preisverleihung kritisch vor allem über das Engagement des Fonds für CO2 Kompensationen. https://www.theguardian.com/environment/article/2024/may/20/jeff-bezos-earth-fund-carbon-offsets-climate-sector-uneasy-aoe

In über einem Drittel des Amazonasgebiets hat sich das jährliche Wachstum der Vegetation deutlich verlangsamt, wie eine Analyse der Aufnahmen der Baumkronen durch Satelliten zeigt. Eine Hauptursache dafür sind vier gravierende Dürren in den letzten 20 Jahren. Unterhalb der Baumkronen sind die Schädigungen sehr wahrscheinlich noch weit gravierender. Der Kipppunkt, bei dem der Wald von einer CO2-Senke zu einer CO2-Quelle wird, könnte im Süden des Gebiets bald erreicht werden. https://www.theguardian.com/environment/article/2024/may/20/more-than-third-of-amazon-rainforest-struggling-to-recover-from-drought-study-finds

(~6:30)

I think the major point here is that Adler points out our minds, and thus our thinking, changes over time. Therefore, when a book is read at a later point in time, our notes are different.

Perhaps his argument to "think again as to make the thought more current" is antithetical to Luhmann's Zettelkasten, which principles upon continuing previous lines of thought, even decades later.

(future note, about half an hour later)... I think in the Zettelkasten the problem is dealt with adequately, since you actually can make new notes expressing why your thought changes... So in this sense it is even more expanded upon the point that Adler makes even though at first sight it seems the complete opposite.

(~8.55)

It is argued by Mortimer Adler and Charles van Doren that to fully grasp a book (part of analytical reading), one should make their own analytical table of contents, outlining not just the chapters but also the content. I need to look into how to make those.

Der neueste Lancet Countdown in Europe stellt fest, dass Todesfälle in Verbindung mit Hitze in Europa um 9%, in Südeuropa um 11% zugenommen haben. Im Vergleich zum Jahrzehnt 2003-2012 starben im Jahrzehnt bis 2022 auf 100.000 Menschen 17 mehr direkt oder indirekt durch Hitze. Allein im Sommer 2022 gab es ca 60.000 direkt oder indirekt hitzebedingte Todesfälle. https://www.repubblica.it/green-and-blue/2024/05/13/news/the_lancet_cambiamento_climatico_salute-422908978/

"The great books are the books that never have to be written again. They are so good no-one can try to write them again."

Einige der größten britischen Pensionsfonds werden beim nächsten BP-Aktionärstreffen deutlich schärfere Maßnahmen zur Reduktion der Emissionen verlangen. BP hatte die eigenen Reduktionsziele in diesem Jahr nach dem Rekordgewinnen aufgrund des Ukrainekriegs gelockert. https://www.theguardian.com/business/2023/apr/24/bp-facing-green-rebellion-annual-shareholder-meetingNGI:

https://philofaxy.blogspot.com/2017/02/the-great-organiser-hole-spacing.html

Marieke van der Vliet haar verslag van de PKM Summit 2024

Marieke van der Vliet haar Breinpaleis (Obsidian Publish)

Die Gewinne von Shell sind 2023 auf 28 Milliarden Dollar gesunken; 2022 hatten sie 40 Milliarden Dollar betragen. Trotzdem war 2022 eines der erforlgreichsten Jahre der Firmengeschichte; die Dividenden sollen erhöht werden. Greenpeace reagierte mit einer satirischen Party, bei der die Verbrennung der Zukunft gefeiert wird. U.a. mit Projekten in Brasilien und im Golf von Mexiko setzt Shell die fossile Expansion fort. https://www.theguardian.com/business/2024/feb/01/shell-to-raise-dividends-again-despite-30-fall-in-annual-profits

https://www.theguardian.com/world/2024/feb/15/end-fossil-fuel-era-to-address-colonial-injustices-urges-prominent-historian

Die Autoren der neuen Studie zur Amoc stellen in diesem Beitrag selbst im verständlicher Weise ihre Forschungsergebnisse dar. Sie gehen auch auf die katastrophalen Folgen ein, die ein Kippen dieses Strömungssystems hätte. https://theconversation.com/atlantic-ocean-is-headed-for-a-tipping-point-once-melting-glaciers-shut-down-the-gulf-stream-we-would-see-extreme-climate-change-within-decades-study-shows-222834

Eine neue Studie kommt zu dem Ergebnis, dass ein Umkippen des nordatlantischen Strömungssystems Amoc in einem anderen Zustand schon sehr bald drohen könnte, wenn sich die globale Erhitzung fortsetzt. Die Studie modelliert auch die Folgen, zum Beispiel sehr schnell steigende Wasserstände an der amerikanischen Ostküste, ein Umkippen des Amazonas-Regenwaldes und wesentlich niedrigere Temperaturen in Europa. Der Studienautor stellt fest, dass wir die Erhitzung sehr viel ernster nehmen müssen. https://www.theguardian.com/environment/2024/feb/09/atlantic-ocean-circulation-nearing-devastating-tipping-point-study-finds

Studie: https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.adk1189

27 Aktionäre von Shell unterstützen eine Resolution, die den Konzern auffordert, das Pariser Abkommen einzuhalten. Sie repräsentieren 3,4% des Kapitals der Firma. Dieselbe Resolution hatte bei TotalEnergies die Unterstützung von 30% des Kapitals gefunden. Im vergangenen Jahr hatte Shell seine ohnehin minimalen Dekarbonisierungsziele revidiert und angekündigt, die Ölproduktion bis 2030 stabil zu halten. https://www.liberation.fr/environnement/pollution/industries-fossiles-chez-shell-des-actionnaires-activistes-font-pression-pour-de-meilleurs-objectifs-climatiques-20240116_HKBWVGK5CVFMDACJBNKNMP4E2A/

Die obersten 2000 m der Ozeane haben 2023 15 Zettajoule Wärme mehr absorbiert als 2022. Die Erwärmung dieser Schichten verringert den Austausch mit den kälteren unteren Schichten und belastet die marinen Ökosysteme dadurch zusätzlich. Bisher sind keine Zeichen für eine Beschleunigung der Zunahme des Wärmehinhalts im Verhältnis zu den Vorjahren zu erkennen. Die Oberflächentemperatur der Ozeane lag im ersten Halbjahr 0,1°, im zweiten Halbjahr aber für die Wissenschaft überraschende 0,3 Grad über der des Jahres 2022. Schwere Zyklone, darunter der längste bisher beobachtete überhaupt, trafen vor allem besonders vulnerable Gebiete.

https://www.theguardian.com/environment/2024/jan/11/ocean-warming-temperatures-2023-extreme-weather-data

Study: https://link.springer.com/article/10.1007/s00376-024-3378-5

Report: https://www.globalwater.online/#content

Die Niederlande setzen bereits seit den 90er Jahren gegen Überschwemmungen darauf, die natürlichen Flussläufe mit ihren Überflutungszonrnen wiederherzustellen. https://www.liberation.fr/environnement/climat/inondations-face-aux-crues-les-pays-bas-ont-decide-de-cooperer-avec-la-nature-20240103_ZTCNUBBIMBFHDCKIQDX32AHXSM/

https://twitter.com/bstephen2/status/1290560814596984835

https://twitter.com/bstephen2/status/1290561271235055616

https://twitter.com/bstephen2/status/1290561993095741445

Sieć VAN

Wilders ruikt de macht en stapt daarom over zijn schaduw heen.

How to Read a Book. Los Angeles: KCET Los Angeles, 1975. https://www.youtube.com/watch?v=Y_rizr8bb0c.

13 part series including:<br /> - 01:33:02 Part 8: How to read Stories - 01:46:13 Part 9: What Makes a Story Good - 01:59:24 Part 10 How to Read a Poem - Shakespeare sonnet 116, "admit" definition - Wordsworth poem about London and nature - 02:12:49 Part 11: Activating Poetry and Plays - 02:26:09 Part 12: How to Read Two Books at the Same Time - 02:39:29 Part 13: The Pyramid of Books

2023-11-29: Since the original video was removed, one can also view the series at: https://www.youtube.com/playlist?list=PLPajsb520dyzNw9mHsZnrzi5w9N_amS7E

https://www.theguardian.com/world/2023/nov/26/geert-wilders-far-right-pvv-dutch-climate-policy

Sander Van Der Leeuw

Arizona State University

Research Interests

Professor van der Leeuw is an archeologist and historian by training, specializing in the long-term impacts of human activity on the landscape. He is recognized as a pioneer in the application of the complex adaptive systems approach to socio-environmental challenges, and in this context has studied ancient technologies, ancient and modern man-land relationships, and innovation. A native of Holland who speaks five languages, van der Leeuw has done archaeological fieldwork in Syria, Holland, and France, and conducted ethno-archaeological studies in the Near East, the Philippines and Mexico. In the 1990's he coordinated for the European Union a series of interdisciplinary research projects on socio-natural interactions and modern environmental problems. This work spans all the countries along the northern Mediterranean rim, and used the complex adaptive systems approach to improve understanding of these interactions and their impact on sustainability– the first of its kind. In the 2000's he co-directed an (equally EU-funded) project on invention and innovation from a Complex Adaptive Systems perspective. For both these projects, he was awared the 2012 UNEP "Champion of the Earth" award.

His current research interests are in the development of Global Systems Science, the study of the relationship between sustainability and innovation, the long-term evolution of human information processing and the application of transdisciplinarity to research.

His field specializations include: Archaeology, Ceramic Technology, Complex Systems Theory, Ethnoarchaeology, Human-Environment Interaction, Identity and Differentiation, Land Use, Modeling and Simulation, Urban Origins and Dynamics

Some of the missing piece here is knowing a method for extracting and subsequently building. Without the recipe in hand, it's difficult to bake a complex cake.

Not mentioned here as something which may be missing, but which Adler & Van Doren identify as strength and ability to read at multiple levels including inspectionally, analytically, and ultimately syntopically.

To some extent, the knowledge of the method for excerpting and arranging will ultimately allow the interested lifelong learner the ability to read syntopically even if it isn't the sort of targeted exercise it might be within creating a thesis.

Powierdzenie, że ACTH bierze udział w kierunkowaniu i utrzymywaniu uwagi. Czy ta sieć uwzględnia także struktury podkorowe?

Die beiden Pipelines Nord Stream 1 und 2 sollten pro Jahr 110 Milliarden Kubikmeter Erdgas aus Russland nach Europa transportieren Für ihr neues Buch hat Marion van Renterghem rekonstruiert, wie die russische Führung unter Putin die Abhängigkeit Europas und vor allem Deutschlands von russischen Gas systematisch ausgebaut und ausgenutzt hat, bis mit der Fertigstellung der Pipelines durch die Ostsee die Invasion der Ukraine für Russland zu einem kalkulierbaren Risiko wurde. https://www.liberation.fr/idees-et-debats/marion-van-renterghem-poutine-a-tisse-un-reseau-de-gazoducs-sur-tout-le-continent-europeen-pour-le-pieger-20231026_NRMNZHWJ45ASPM7FNJN3GAF2FU/?redirected=1

Amen!

Nobody ever said that reading was easy. Reading is very hard. If it weren't hard, it wouldn't be worth doing. And the better the work that you're reading, the harder the work is and therefore the more satisfying. —Charles Van Doren, Part 11: Activating Poetry and Plays

Annotations at: https://docdrop.org/video/Y_rizr8bb0c/

https://matthew-van-der-hoorn.notion.site/matthew-van-der-hoorn/Book-Reading-bc745728387b4369b5b63739292c9ce7

van der Hoorn's suggestions for reading

https://drive.google.com/file/d/1iiXQKOXrZxfuMJXwAW-1aPtgoJ8rssfN/view

Mr. Hoorn's version of how I take notes.

aka:<br /> - Mr. Hoorn (Asp. Learning Expert) - Odd-Job_Man https://www.reddit.com/user/Odd-Job_Man/ - Mind Academy (w/ Discord channel) - Hypothes.is account: https://hypothes.is/users/MrHoornTheScholar

Adler, Mortimer J., and Charles Van Doren. How to Read a Book. Revised and Updated edition. 1940. Reprint, New York: Simon & Schuster, 1972.

Progress

• Started reading on 2021-07-28 at 1:26 PM
• Read through chapter 6 on 2022-11-06 at 1:40 PM

Annotation URL: urn:x-pdf:47749dd5c860ea4a9b8749ab77a009da<br /> Annotation search

https://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Van_Doren