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  1. May 2025
    1. Compte Rendu de Séance : La Production Sociale des Inégalités de Santé (3) - Covid-19 et Vaccination

      Source: Extraits de "La production sociale des inégalités de santé (3) - Nathalie Bajos (2024-2025)"

      Date de la séance: Non précisée (seconde séance après le 3 avril)

      Intervenante principale: Nathalie Bajos, sociologue à l'INSERM

      Thème central: Les inégalités sociales et les discriminations dans le recours à la vaccination contre le Covid-19.

      Points clés abordés:

      Introduction et Cadre Problématique:

      • Cette séance fait suite à une précédente intervention sur les inégalités d'exposition au risque du Covid-19 et se concentre sur la vaccination, enjeu majeur de santé publique.
      • La vaccination a permis une réduction drastique des contaminations et des décès dans les pays où elle était accessible.
      • Cependant, les réticences et les obstacles sociaux à la vaccination diffèrent des autres moyens de prévention.
      • L'exemple du Covid-19 sera utilisé pour éclairer la question plus large des discriminations et de la santé.
      • Deux dimensions sont essentielles pour comprendre le rapport au risque et à la vaccination : la construction individuelle de la définition du risque et le rapport à la discrimination.
      • Sources et Méthodologie:
      • L'analyse s'appuie sur plusieurs sources:
      • L'enquête EPICOV (épidémiologie et conditions de vie), menée auprès de plusieurs dizaines de milliers de personnes à partir de mai 2020, avec des suivis réguliers. Cette enquête utilise un échantillon aléatoire pour garantir la fiabilité statistique.
      • L'enquête Trakov de la Dares sur l'évolution perçue des conditions de travail (janvier-mars 2021, échantillon aléatoire de 15 423 personnes).
      • Des recherches qualitatives, notamment des entretiens approfondis menés par Raphaël Chalier auprès de personnes non vaccinées dans le cadre du projet Epicov et Jendy.
      • Le Concept de Risque : Approches Objectiviste et Constructiviste:
      • Le concept de risque est central en santé publique mais très polysémique.
      • Distinction entre deux approches :
      • Objectiviste: Considère la définition biologique et médicale du risque comme un postulat. On analyse comment les individus se positionnent par rapport à cette définition institutionnelle. L'hypothèse implicite est que la logique sanitaire est la plus importante pour structurer les attitudes et pratiques.
      • Constructiviste: Appréhende le risque comme une construction sociale résultant de la confrontation des intérêts, des savoirs et des pratiques entre différents acteurs sociaux. On cherche à comprendre comment les individus élaborent leur propre définition du risque selon leur position, leurs intérêts, etc.
      • Ces deux approches ne sont pas antagonistes mais complémentaires. L'approche objectiviste permet une cartographie sociale du risque, l'approche constructiviste aide à comprendre la construction individuelle du risque et l'adoption ou non de moyens de prévention.
      • Des exemples hors Covid-19 (contraception, VIH/SIDA) illustrent que la connaissance du risque seul ne suffit pas à expliquer les pratiques ; le contexte social et les conditions de vie jouent un rôle crucial.
      • Discrimination et Santé:
      • La discrimination, appréhendée comme une expérience, est une manifestation d'exclusion sociale.
      • Hypothèse centrale: Se sentir socialement exclu est un obstacle majeur pour s'inscrire dans une démarche préventive, d'autant plus dans le cas de la vaccination contre le Covid-19 qui appelait à un sens citoyen ("se protéger et protéger les autres"). Le non-recours peut être en dissonance avec ce discours si l'on se sent exclu.
      • Cette hypothèse s'appuie sur les travaux pionniers de Michael Pollak sur le VIH/SIDA, qui a montré que "l'homophobie est un facteur de risque de contamination par le VIH". Par analogie, les discriminations peuvent être des facteurs de risque de non-recours à la vaccination pour certains groupes sociaux.
      • Définition de la discrimination:Juridique: Renvoie à des pratiques interdites par la loi sur 25 critères et concernant des domaines spécifiques (emploi, éducation, logement, accès aux biens et services publics et privés, santé). Introduite tardivement en France (2001) par rapport à d'autres pays.
      • Sociologique: Concept d'analyse de la production des inégalités, invitant à resituer les différences de traitement comme des "rouages de la production ou de la reproduction des rapports de pouvoir structurels qui engendrent des groupes majoritaires et des groupes minoritaires."
      • Liens entre discrimination et santé: Ils peuvent intervenir à différents niveaux :
      • Conditions de vie néfastes pour la santé: Les personnes discriminées connaissent souvent des conditions de vie qui les exposent davantage aux maladies (discrimination indirecte).
      • Difficultés d'accès aux soins: Pour des raisons financières, de l'offre de soins (certains professionnels refusent de prendre en charge certains patients, comme le montrent les rapports du Défenseur des droits), ou en raison d'attitudes et pratiques discriminatoires des professionnels (syndrome méditerranéen/Hispanique panique, homophobie/transphobie).
      • Recommandations médicales discriminatoires: Basées sur des biais (ex: biais de genre dans le traitement de l'infarctus du myocarde).
      • Dispositifs médico-juridiques et sociaux discriminatoires: L'exemple de l'Aide Médicale d'État (AME) et ses critères restrictifs.
      • Le champ des liens entre discrimination et santé est encore peu exploré en recherche, à l'exception des liens entre discrimination et accès aux soins, principalement étudiés dans la littérature internationale sur les populations racisées.
      • Réticence à la Vaccination Covid-19 et Caractéristiques Sociales (Données EPICOV):
      • Intention de ne pas se faire vacciner (avant disponibilité): Plus fréquente chez les femmes, les jeunes (25-34 ans), les personnes peu diplômées, les personnes aux revenus les plus bas (D1), les natifs des DOM, les personnes appartenant à des minorités racisées. La confiance dans le gouvernement ou les scientifiques était un enjeu majeur.
      • Qui était réticent et s'est quand même fait vacciner?: Les personnes réfractaires les plus aisées se sont davantage fait vacciner par la suite que les personnes réfractaires les plus pauvres. Parmi les personnes issues de l'immigration non européenne (1ère ou 2ème génération), celles qui étaient réfractaires sont restées non vaccinées.
      • Dynamique de la vaccination en France:Un gradient social très marqué: Les personnes les plus diplômées se sont fait vacciner plus vite et même avant l'ouverture du calendrier vaccinal les concernant.
      • Des écarts importants selon le revenu à tous les âges.
      • Une opposition nette (sauf chez les plus âgés, bien que des différences existent) entre les personnes nées en France/pays d'Europe et les habitants des DOM/minorités racisées (Afrique sub-saharienne, Afrique du Nord), qui montrent des taux de vaccination cumulés plus faibles dès le début et qui s'accentuent.
      • Conclusion sur les taux de recours: Moindre recours à la vaccination chez les personnes en bas de l'espace social et chez les minorités racisées.
      • Liens entre Expériences de Discrimination et Absence de Vaccination (EPICOV Vague 2022):
      • Se concentre sur les 7% de la population qui ne s'étaient toujours pas fait vacciner fin 2022.
      • Profil des personnes non vaccinées fin 2022: Jeunes (18-24 ans, 25 ans et plus), hommes (alors que les femmes étaient plus réticentes au départ, elles se sont davantage fait vacciner par la suite, potentiellement en raison de leur rôle social de prise en charge du "care"), faible niveau de vie, faible diplôme, minorités racisées, habitants des DOM, habitants des petites agglomérations (moins que dans les grandes villes).
      • Corrélation avec les expériences de discrimination (dans les 5 ans précédant l'enquête 2022):Le fait de déclarer avoir parfois vécu des expériences de discrimination multiplie par 1,78 la probabilité de ne pas être vacciné (indépendamment des autres facteurs sociaux).
      • Le fait de déclarer avoir vécu des expériences de discrimination souvent multiplie par 2,43 cette probabilité.
      • La déclaration d'expériences de discrimination est cohérente avec les données d'autres systèmes d'enquête.
      • Lieu des discriminations et non-vaccination:Discriminations dans l'emploi: Augmentation significative mais modérée (multiplicateur 1,18).
      • Discriminations dans le logement: Pas d'effet significatif.
      • Discriminations dans le domaine de la santé: Effet très important, trois fois plus de chances de ne pas être vacciné.
      • Discriminations dans les services publics: Effet important (16,4% de non-vaccinés parmi ceux qui rapportent des discriminations fréquentes dans ce domaine, contre 6,8% chez ceux qui n'en rapportent jamais).
      • Importance cruciale des discriminations émanant des institutions (santé, services publics) sur le non-recours à la vaccination.
      • Résultat majeur: Le lien entre expérience de discrimination et non-vaccination n'est pas spécifique aux personnes appartenant à des minorités racisées. Il est retrouvé dans tous les groupes sociaux, même si l'effet est statistiquement plus massif pour les personnes racisées car elles sont plus nombreuses à subir des discriminations.
      • Le mécanisme de lien entre expérience de discrimination et non-vaccination se retrouve dans tous les groupes.
      • Analyse Qualitative et Compréhension des Processus (Travail de Raphaël Chalier):
      • Les refus de vaccin prolongent souvent des "vexations ressenties au contact des institutions".
      • Exemples:Asatou (20 ans, vendeuse, parents maliens, porte le foulard): Sentiments de stigmatisation et d'exclusion ("tu n'es pas la citoyenne parfaite", "on n'est pas des Français inférieurs"). Cette expérience préexistante de racisme et la défiance vis-à-vis des autorités nourrie par les contrôles renforcés pendant les confinements ("expérience du racisme qui est préexistante à la crise sanitaire et qui a été renforcée pendant les confinements") expliquent sa défiance vis-à-vis du discours gouvernemental pro-vaccin.
      • Yassine (chauffeur livreur, origine algérienne, contre le vaccin et le passe sanitaire): Parallèle entre le passe sanitaire et le racisme ("c'est un peu comme du racisme"). Cette interprétation est liée à ses expériences antérieures et celle de sa famille (difficultés d'accès aux aides pour son frère handicapé auprès des services publics). Cette expérience alimente une défiance vis-à-vis des services publics et, par conséquent, de la vaccination.
      • Suzanne (ancienne commerçante, vit en camping-car, mari ouvrier, a perdu un enfant à la naissance par négligence attribuée aux personnels hospitaliers): Attribue le drame de son enfant et ses difficultés financières ("l'État ne nous aide pas", "on nous a laissé crever comme de la merde") à la défaillance de l'État. Les réticences vaccinales ("c'est pas à l'état de me dire 'Vous recevrez que deux personnes chez vous'") redoublent ces valeurs professionnelles et personnelles déjà hostiles à l'État. L'instauration de la peur a conduit à une défiance vis-à-vis de l'obligation et des effets indésirables.
      • Ces exemples montrent que la défiance vis-à-vis de la vaccination est "ancrée dans l'expérience des gens bien avant l'arrivée du Covid et du vaccin".
      • Conclusion et Implications Politiques:
      • Bien que la majorité de la population se soit vaccinée, cette minorité non vaccinée (7% fin 2022) est importante à étudier. Il faut également être prudent car les enquêtes représentatives n'incluent pas les populations les plus marginalisées (SDF, sans-papiers) qui rencontrent d'énormes difficultés d'accès aux soins.
      • Le profil social des non-vaccinés est stable entre 2021 et 2022, suggérant qu'il s'agit d'un non-recours qui s'est maintenu, non un simple retard.
      • Ce non-recours s'explique par des "expériences vécues de discrimination qui renvoient à différentes sphères de la vie sociale (l'emploi, santé, etc.)".
      • Les discriminations émanant des institutions sociales ou étatiques (santé, services publics) ont le plus de répercussions sur la vaccination.
      • Ce lien entre expérience de discrimination et non-vaccination n'est pas limité aux minorités racisées mais se retrouve dans tous les groupes sociaux.
      • Les non-vaccinés d'origine populaire ou racisée évoquent des vexations au contact des institutions. Les non-vaccinés de milieux populaires non racisés décrivent un État "prompt à contraindre mais défaillant lorsqu'on sollicite son appui".
      • Les inégalités dans le recours aux soins (pourtant gratuits et accessibles) ne renvoient pas seulement à des croyances ou différences culturelles, mais s'expliquent "aussi par des pratiques discriminatoires qui ont contribué à modifier la vision du monde de celles et ceux qui en ont été victimes".
      • Le "sentiment d'exclusion sociale est antagonique avec l'idée de s'inscrire dans une démarche de prévention pour soi et pour les autres".
      • Ces résultats interrogent les politiques de prévention fondées uniquement sur une logique épidémiologique (ciblant les plus fragiles sans prendre en compte les inégalités sociales et les expériences vécues).
      • Il était crucial, dès le début de la crise, de s'appuyer sur les connaissances acquises lors d'autres épidémies (comme le VIH), d'associer les personnes concernées et d'être attentif aux enjeux de rejet.
      • "Vous ne pouvez pas imposer cette vision de définition objectiviste du risque... il faut essayer de comprendre comment les gens se positionnent et construisent leur rapport au risque en fonction de toutes leurs expériences passées et contemporaines."
      • Ces inégalités de recours à la vaccination (alors que ces mêmes groupes étaient souvent plus enclins à utiliser le gel ou le masque) montrent la complexité des pratiques de prévention et la nécessité d'une analyse sociologique fine. Cela apporte une "autre compréhension de la réalité sociale".

      Enjeux pour la discussion future:

      Comment mobiliser les connaissances acquises dans la lutte contre le SIDA pour d'autres épidémies? Comment les politiques de prévention peuvent-elles mieux intégrer la dimension des discriminations et de l'exclusion sociale? Comment construire des discours de santé publique qui résonnent auprès de populations ayant des expériences de défiance vis-à-vis des institutions? L'intervention de Jérémy Vart apportera une perspective plus large sur les questions de vaccination et la spécificité de la vaccination Covid-19.

  2. Sep 2024
    1. Résumé de la vidéo [00:00:01][^1^][1] - [00:22:58][^2^][2]:

      Cette vidéo explore les techniques rhétoriques utilisées par les désinformateurs, en se basant sur l'analyse de commentaires en ligne sur les vaccins. Pascal Marchand, professeur en sciences de l'information et de la communication, présente les résultats de son étude.

      Moments forts: + [00:00:01][^3^][3] Introduction et contexte * Présentation de Pascal Marchand * Objectif de l'étude sur les commentaires en ligne * Utilisation de l'outil Iramotech + [00:05:00][^4^][4] Classification lexicale * Analyse des commentaires sur les vaccins * Identification des thèmes récurrents * Discours descriptif vs. évaluation symbolique + [00:10:00][^5^][5] Conflits socio-cognitifs * Impact des appartenances sociales sur les opinions * Exemples de conflits entre connaissances et affinités * Effet de la personnification des débats + [00:15:00][^6^][6] Dénonciation et généralisation * Techniques de dénonciation utilisées par les désinformateurs * Généralisation à partir de cas particuliers * Retournement de stigmates + [00:20:00][^7^][7] Conclusion * Importance de distinguer information objective et symbolique * Risques de la désinformation * Appel à une évaluation critique des discours Video summary [00:23:01][^1^][1] - [00:23:51][^2^][2]:

      Cette vidéo aborde les techniques rhétoriques utilisées par les désinformateurs pour s'écarter de l'information factuelle et descriptive. Elle mentionne également une bande dessinée en cours de finalisation.

      Highlights: + [00:23:01][^3^][3] Techniques rhétoriques * Tentative de désinformation * Pas forcément complotisme * Écart de l'information factuelle + [00:23:16][^4^][4] Remerciements * JB Maybec pour les dessins * Extraits d'une bande dessinée * Sortie prévue en septembre prochain + [00:23:29][^5^][5] Conclusion * Applaudissements * Musique de fin * Vidéo se termine

  3. Jun 2024
    1. Adopter une stratégie de vaccination anti-HPV universelle des jeunes filles et jeunesgarçons de 11 à 13 ans, assortie d’un rattrapage vaccinal des adolescent.e.s etjeunes adultes non vacciné.e.s
    1. Résumé vidéo [00:00:00][^1^][1] - [00:27:44][^2^][2]:

      Ce webinaire présente la campagne de vaccination HPV dans les collèges, expliquant l'importance de la vaccination pour prévenir les cancers liés au papillomavirus et les modalités de mise en œuvre dans les établissements scolaires.

      Points forts: + [00:00:00][^3^][3] Objectif du webinaire * Présentation de la campagne de vaccination en milieu scolaire + [00:01:03][^4^][4] Avancement de la campagne * Nouvelle-Aquitaine en avance sur l'organisation + [00:05:28][^5^][5] Épidémiologie du HPV * Explication des risques et de la transmission du virus + [00:08:56][^6^][6] Recommandations de vaccination * Vaccination recommandée pour les jeunes filles depuis 2007 et pour les garçons depuis 2021 + [00:13:08][^7^][7] Vaccination dans les collèges * Discussion sur l'efficacité de la vaccination en milieu scolaire + [00:22:26][^8^][8] Communication avec les parents * Importance de l'engagement des parents et des solutions pour les zones défavorisées Résumé vidéo [00:27:47][^1^][1] - [00:56:19][^2^][2]: Le webinaire aborde la campagne de vaccination dans les collèges, mettant l'accent sur la communication et l'organisation. Il souligne l'importance de la collaboration avec les professionnels de santé et l'accessibilité des informations pour les parents.

      Points clés: + [00:27:47][^3^][3] Communication de la campagne * Messages pré-rédigés par l'ARS * Disponibilité des informations en ligne + [00:30:34][^4^][4] Calendrier de la campagne * Informations initiales en juin * Évaluation de la couverture vaccinale en juillet 2024 + [00:31:45][^5^][5] Plan de communication * Sensibilisation sur les réseaux sociaux * Ciblage des parents et adolescents + [00:37:12][^6^][6] Engagement des établissements * Planification de la vaccination * Mise à disposition des ressources pour les familles + [00:44:21][^7^][7] Organisation des centres de vaccination * Déplacement vers les établissements * Collaboration avec les acteurs locaux + [00:52:58][^8^][8] Rôle des chefs d'établissement * Facilitation de la vaccination * Support dans l'utilisation des outils numériques Résumé de la vidéo [00:56:21][^1^][1] - [00:57:31][^2^][2]: La partie 3 de la vidéo aborde la communication avec les familles concernant la campagne de vaccination dans les collèges, les difficultés rencontrées et les solutions proposées.

      Points forts: + [00:56:21][^3^][3] Communication avec les familles * Utilisation de papier pour les autorisations + [00:57:00][^4^][4] Lien avec centre de vaccination * Mise à disposition de documents nécessaires + [00:57:15][^5^][5] Conclusion de la réunion * Envoi des documents promis * Interruption pour une autre réunion

  4. Mar 2024
    1. Antivax - Les marchands de doute | ARTE

      Résumé de la vidéo [00:00:02][^1^][1] - [00:30:57][^2^][2]:

      Cette vidéo présente une discussion par Bernard Lahire sur la pandémie de COVID-19 et l'interaction entre les sciences naturelles et sociales. Elle aborde la méfiance envers la vaccination, le mouvement antivax et l'impact des fausses informations sur la santé publique.

      Points forts: + [00:00:10][^3^][3] La campagne de vaccination mondiale * Espoirs et craintes liés au vaccin COVID + [00:01:01][^4^][4] La confiance dans les institutions * Vaccination et fondements sociétaux + [00:01:17][^5^][5] Le mouvement antivax * Influence d'Andrew Wakefield et propagation de doutes + [00:04:05][^6^][6] Résistance à la vaccination * 10% des Français et 25% des Allemands réfractaires + [00:06:58][^7^][7] Le mouvement antivax aux États-Unis * Puissance et efforts pour dissuader la vaccination + [00:10:00][^8^][8] L'origine du scepticisme vaccinal * L'étude frauduleuse de Wakefield et ses conséquences + [00:17:14][^9^][9] La diffusion de la théorie de Wakefield * Impact global sur la perception des vaccins + [00:22:01][^10^][10] Les traitements alternatifs * Exploitation de la détresse des familles et faux remèdes + [00:25:38][^11^][11] Sous-estimer l'influence des antivax * L'augmentation des exemptions vaccinales au Texas + [00:30:03][^12^][12] Les fausses théories et traitements * La propagation de traitements non validés scientifiquement Résumé de la vidéo [00:31:00][^1^][1] - [01:02:14][^2^][2]:

      La vidéo aborde la pandémie et le rapport entre les sciences naturelles et sociales, en se concentrant sur les dangers des théories du complot et des traitements bidon liés à l'autisme et aux vaccins.

      Points clés: + [00:31:00][^3^][3] Théories du complot * Dangers des faux traitements * Critique de la médecine officielle + [00:33:31][^4^][4] Lutte contre la désinformation * Groupes internationaux contre les charlatans * Exposition des pratiques abusives + [00:38:07][^5^][5] Influence des célébrités * Propagation des idées antivax * Impact des médias et films + [00:45:02][^6^][6] Conséquences de la défiance vaccinale * Augmentation des cas de rougeole * Risques pour la santé publique + [00:54:47][^7^][7] Réactions face à l'obligation vaccinale * Décisions des parents et écoles alternatives * Débats sur la santé et la liberté + [01:00:26][^8^][8] Résurgence de maladies évitables * Cas de rougeole à New York * Actions des jeunes contre l'antivax Résumé de la vidéo [01:02:17][^1^][1] - [01:30:02][^2^][2]:

      Cette partie de la vidéo aborde la manipulation des mouvements antivax, l'exploitation de la douleur des individus pour le profit, et la propagation de théories du complot pendant la pandémie de COVID-19.

      Points saillants: + [01:02:17][^3^][3] Exploitation de la tragédie * Utilisation d'une histoire tragique pour promouvoir l'agenda antivax + [01:04:08][^4^][4] Techniques de manipulation * Stratégies similaires à la vente multiniveau ciblant les personnes vulnérables + [01:05:01][^5^][5] Lifestyle des leaders antivax * Leaders vivant dans le luxe grâce aux profits générés par la désinformation + [01:10:46][^6^][6] COVID-19 comme opportunité * La pandémie a offert une plateforme pour renforcer les croyances antivax + [01:16:12][^7^][7] Impact politique des antivax * Infiltration et influence sur la politique, notamment en Allemagne + [01:24:03][^8^][8] Analyse sociopolitique * Étude de l'impact des mouvements antivax sur la sphère politique

  5. Dec 2022
    1. forced on the population

      at least in the US, no one is being forced to get a vaccine. Not only that, but there's no evidence anyone's even considered it: https://www.snopes.com/fact-check/forced-vaccines-covid-19/

      Maybe they're talking about another population?

  6. Aug 2022
    1. Chadeau-Hyam, M., Wang, H., Eales, O., Haw, D., Bodinier, B., Whitaker, M., Walters, C. E., Ainslie, K. E. C., Atchison, C., Fronterre, C., Diggle, P. J., Page, A. J., Trotter, A. J., Ashby, D., Barclay, W., Taylor, G., Cooke, G., Ward, H., Darzi, A., … Elliott, P. (2022). SARS-CoV-2 infection and vaccine effectiveness in England (REACT-1): A series of cross-sectional random community surveys. The Lancet Respiratory Medicine, 0(0). https://doi.org/10.1016/S2213-2600(21)00542-7

    1. Kustin, T., Harel, N., Finkel, U., Perchik, S., Harari, S., Tahor, M., Caspi, I., Levy, R., Leschinsky, M., Dror, S. K., Bergerzon, G., Gadban, H., Gadban, F., Eliassian, E., Shimron, O., Saleh, L., Ben-Zvi, H., Amichay, D., Ben-Dor, A., … Stern, A. (2021). Evidence for increased breakthrough rates of SARS-CoV-2 variants of concern in BNT162b2 mRNA vaccinated individuals. MedRxiv, 2021.04.06.21254882. https://doi.org/10.1101/2021.04.06.21254882

    1. Collier, A. Y., Brown, C. M., Mcmahan, K., Yu, J., Liu, J., Jacob-Dolan, C., Chandrashekar, A., Tierney, D., Ansel, J. L., Rowe, M., Sellers, D., Ahmad, K., Aguayo, R., Anioke, T., Gardner, S., Siamatu, M., Rivera, L. B., Hacker, M. R., Madoff, L. C., & Barouch, D. H. (2021). Immune Responses in Fully Vaccinated Individuals Following Breakthrough Infection with the SARS-CoV-2 Delta Variant in Provincetown, Massachusetts (p. 2021.10.18.21265113). https://doi.org/10.1101/2021.10.18.21265113

    1. Benjy Renton. (2021, November 16). New data update: Drawing from 23 states reporting data, 5.3% of kids ages 5-11 in these states have received their first dose. Vermont leads these states so far in vaccination rates for this age group—17%. The CDC will begin to report data for this group late this week. Https://t.co/LMJXl6lo6Z [Tweet]. @bhrenton. https://twitter.com/bhrenton/status/1460638150322180098

    1. Kai Kupferschmidt. (2021, December 10). “the severity profile of Omicron cases must be interpreted along with an understanding of its capacity to re-infect (and infect the vaccinated)“ This is what I have been trying to explain the last few days. As usual @nataliexdean does it better (and in color)! [Tweet]. @kakape. https://twitter.com/kakape/status/1469270407995867139

    1. ReconfigBehSci. (2021, November 26). vaccine equity has been a disaster, but I do wonder whether the exclusive focus on donations does the US/EU comparison justice. The EU allowed the export of huge numbers of EU produced doses at a time when the US did not (and EU itself was struggling to meet demand). [Tweet]. @SciBeh. https://twitter.com/SciBeh/status/1464255575416520749

    1. ReconfigBehSci. (2021, November 26). maybe this is a good moment to remind people that makers of mRNA vaccines have been extensively prepping for the possibility of new variants. Biontech/Pfizer have given a timeline of 100 days to the delivery of a retooled version of their vaccine [Tweet]. @SciBeh. https://twitter.com/SciBeh/status/1464225264523747359

    1. Jay Patel. (2021, December 12). Well captured by @snolen. Even as vaccine supply becomes more reliable, the uptake challenge across Africa is partly down to “vaccine indifference” rather than hesitancy––there are far more pressing problems across the region. [Tweet]. @PatelJay. https://twitter.com/Patel_Jay_/status/1470028858682400772

  7. May 2022
  8. Apr 2022
    1. Dr Ellie Murray, ScD. (2021, September 19). We really need follow-up effectiveness data on the J&J one shot vaccine, but not sure what this study tells us. A short epi 101 on case-control studies & why they’re hard to interpret. 🧵/n [Tweet]. @EpiEllie. https://twitter.com/EpiEllie/status/1439587659026993152

    1. Eric Feigl-Ding [@DrEricDing]. (2021, November 12). 💡BEST. VIDEO. ALL. YEAR. Please share with friends how the mRNA vaccine works to fight the coronavirus. 📌NOTA BENE—The mRNA never interacts with your DNA 🧬. #vaccinate (Special thanks to the Vaccine Makers Project @vaccinemakers of @ChildrensPhila). #COVID19 https://t.co/CrSGGo6tqq [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/DrEricDing/status/1459284608122564610

    1. ReconfigBehSci [@SciBeh]. (2021, November 14). Kai Spiekermann will speak the need for science communication and how it supports the pivotal role of knowledge in a functioning democracy. The panel will focus on what collective intelligence has to offer. 3/6 [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/SciBeh/status/1459813528987217926

    1. Ravi K Gupta [@ravgup33_ravi]. (2021, November 24). This one is worrying and I’ve not said that since delta. Please get vaccinated and boosted and mask up in public as the mutations in this virus likely result in high level escape from neutralising antibodies [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/ravgup33_ravi/status/1463626745651806208

    1. Jackie Parchem, MD [@jackie_parchem]. (2021, July 29). @MeadowGood @ACOGPregnancy Some of the docs who stepped up and got vaccinated early when we didn’t have the data we do now. What we all knew: Protecting moms protects babies! All have had their babies by now! @IlanaKrumm @anushkachelliah @gumbo_amando @emergjenncy @JuliaNEM33 https://t.co/h9UJo6h3fQ [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/jackie_parchem/status/1420785474499645442

    1. ReconfigBehSci [@i]. (2021, November 27). @STWorg @PhilippMSchmid @CorneliaBetsch this clip got me too- for non-German speakers. She is asked whether she is ‘concerned’. Her response: Of course I’m concerned, I’m double vexed, I’m waiting for my booster vaccination, my husband died of Covid, I was in hospital, now I’m avoiding my grand children [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/i/web/status/1464660287739596802

    1. ReconfigBehSci on Twitter: ‘@STWorg @PhilippMSchmid @CorneliaBetsch and every now and then we have to watch a clip like this to be reminded what all of this is really about. This pain and suffering is happening in one of the richest countries in the world at a time in the pandemic when we know exactly what to do to avoid it’ / Twitter. (n.d.). Retrieved 22 April 2022, from https://twitter.com/SciBeh/status/1464662622440144896

    1. ReconfigBehSci [@SciBeh]. (2021, December 6). I do not understand the continued narrative that makes it sound as if extant legal systems don’t already provide the framework for assessing whether rights are unduly infringed by vaxx passports and mandates. This is exactly what constitutions are for. [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/SciBeh/status/1467818167766593538

    1. Alasdair Munro [@apsmunro]. (2021, October 31). There is nothing new about this idea at all In fact, this is one of the reasons we don’t vaccinate children against chicken pox in the UK It is a totally reasonable thing to include as a point of discussion https://nhs.uk/conditions/vaccinations/chickenpox-vaccine-questions-answers/ 2/ https://t.co/oCrf0nX5rc [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/apsmunro/status/1454792162000916481

    1. Alex Sigal [@sigallab]. (2021, December 7). We have completed our first experiments on neutralization of Omicron by Pfizer BNT162b2 vaccination elicited immunity Manuscript available at https://sigallab.net and should be available on medRxiv in the coming days [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/sigallab/status/1468325159501287434

    1. ReconfigBehSci [@SciBeh]. (2021, November 27). @STWorg @PhilippMSchmid @CorneliaBetsch because I’m worried they will bring something from school and now I’m on my way to the cemetery. It’s outrageous what things are like here, it shouldn’t be like this, and if they had just done something about it in the summer it would all be half as bad." [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/SciBeh/status/1464661059034251266

    1. ReconfigBehSci [@SciBeh]. (2021, November 26). Clearly we haven’t “kept borders closed forever”—Most borders have been open for many months now. The question is whether we urgently close a particular border now. “kept borders closed forever” = straw man (and I say this as a researcher on fallacies of argumentation) [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/SciBeh/status/1464131447799922689

    1. michael wiggins [@mikecompetition]. (2021, November 28). @basmahassan @AllysonPollock @guardian @TheWeek Bingo. The numbers appear contradictory but they’re not if you do the maths on it. Looks like this pic will need to be spread a bit in the near future again. Https://t.co/AqcdGWBHL3 [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/mikecompetition/status/1464872123135143936

    1. Prof Francois Balloux [@BallouxFrancois]. (2021, December 9). This may have sounded somewhat naïve in early 2020, but by now, I would have expected that anyone with an interest in covid-19 might have acquired some basic notions in infectious disease epidemiology. 1/ [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/BallouxFrancois/status/1469063480334561285

    1. Pérez-Then, E., Lucas, C., Monteiro, V. S., Miric, M., Brache, V., Cochon, L., Vogels, C. B. F., Cruz, E. D. la, Jorge, A., Santos, M. D. los, Leon, P., Breban, M. I., Billig, K., Yildirim, I., Pearson, C., Downing, R., Gagnon, E., Muyombwe, A., Razeq, J., … Iwasaki, A. (2021). Immunogenicity of heterologous BNT162b2 booster in fully vaccinated individuals with CoronaVac against SARS-CoV-2 variants Delta and Omicron: The Dominican Republic Experience (p. 2021.12.27.21268459). medRxiv. https://doi.org/10.1101/2021.12.27.21268459

    1. Paul Bieniasz [@PaulBieniasz]. (2021, December 12). It is time to discard the notion that two doses of mRNA means “fully vaccinated” It is time to discard the notion that prior SARS-CoV-2 infection means you don’t need to be vaccinated. [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/PaulBieniasz/status/1470041859053563906

    1. Adam Kucharski. (2021, April 12). UK goes into next reopening stage with relatively low case rates, so there are reasons for optimism, as vaccination will gradually pull down transmission further (as well as protecting individuals)—But also caution, as we’ve seen globally how quickly COVID situation can change. Https://t.co/AVKEeY7Yo8 [Tweet]. @AdamJKucharski. https://twitter.com/AdamJKucharski/status/1381499501429547009

    1. Abu-Raddad, L. J., Chemaitelly, H., Ayoub, H. H., AlMukdad, S., Tang, P., Hasan, M. R., Coyle, P., Yassine, H. M., Al-Khatib, H. A., Smatti, M. K., Al-Kanaani, Z., Al-Kuwari, E., Jeremijenko, A., Kaleeckal, A. H., Latif, A. N., Shaik, R. M., Abdul-Rahim, H. F., Nasrallah, G. K., Al-Kuwari, M. G., … Bertollini, R. (2022). Effectiveness of BNT162b2 and mRNA-1273 COVID-19 boosters against SARS-CoV-2 Omicron (B.1.1.529) infection in Qatar (p. 2022.01.18.22269452). medRxiv. https://doi.org/10.1101/2022.01.18.22269452

    1. Prof. Shane Crotty. (2021, December 8). 3 studies today on antibodies & Omicron. 🔵 There may be a large drop in neutralization of Omicron 🔵 Antibodies stop Omicron well in hybrid immunity (infected+vax) 🔵 Sotrovimab is active versus Omicron Take home: Get vaccinated. Get boosted. Immune system is clever. 🧵 1/n [Tweet]. @profshanecrotty. https://twitter.com/profshanecrotty/status/1468390479280574472

    1. ReconfigBehSci. (2021, November 18). reports of Covid “parties” and resultant deaths from Austria. This presumably is a potential reason for why policy might chose to not treat recovery as equivalent to vaccination where restrictions based on status are in place (e.g., 2G,3G in Germany and Austria) https://t.co/xH3btENi4X [Tweet]. @SciBeh. https://twitter.com/SciBeh/status/1461013914792169478

    1. ReconfigBehSci [@SciBeh]. (2022, January 28). @ollysmithtravel @AllysonPollock that is a policy alternative one could consider- whether it’s more or less effective, more or less equitable, or even implementable in the current Austrian health care framework would need careful consideration.... None of that saves the argument in the initial tweet [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/SciBeh/status/1487043954654818316

    1. CDC. (2022, February 4). A new @CDCMMWR study shows that people who reported always wearing masks or respirators in indoor public settings in California were less likely to test positive for #COVID19 compared with those who reported not wearing a face covering. Learn more. Http://bit.ly/MMWR7106 https://t.co/6UJ9cs60NK [Tweet]. @CDCgov. https://twitter.com/CDCgov/status/1489675180242870278

    1. Shalin Naik. (2021, October 14). 📢The first episode of the @thejabgab http://thejabgab.com is LIVE!! 🎙 Join me and the fabulous comedians @nazeem_hussain and @calbo as they chat about the Delta variant, vaccines …. And cows? With experts @DrKGregorevic and @BedouiSammy! Search your fav platform or... Https://t.co/bo4HiRfqF6 [Tweet]. @shalinhnaik. https://twitter.com/shalinhnaik/status/1448510610837159939

    1. Brianna Wu. (2021, June 5). MRNA is unbelievably fragile. The enzymes that degrade it are literally everywhere. That’s why they had to develop specialized lipid nanoparticles to deliver it. It would last two seconds in a sewer system. Also, it gets separated from the delivery system after it’s injected. Https://t.co/35dZ6r6UAq [Tweet]. @BriannaWu. https://twitter.com/BriannaWu/status/1400998163968933888

    1. ReconfigBehSci. (2021, July 19). this is how the failure to understand what efficacy means and how it relates to outcomes will be seized on over and over again. Cookie cutter fallacies require cookie cutter clarification by machine tools to be combatted effectively (at least at current levels of moderation) [Tweet]. @SciBeh. https://twitter.com/SciBeh/status/1417164191664730112

    1. Benjamin Abella, MD MPhil. (2021, August 18). (2/2)—Here’s the link to online published PDF. Vaccine hesitancy is a big deal. And the ED may offer opportunities to reach vulnerable unvaccinated populations. @UPennEM @PennMedEVDCSO @CDCDirector @PennMedNews https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/acem.14376 [Tweet]. @BenjaminAbella. https://twitter.com/BenjaminAbella/status/1427988956721917955

  9. Mar 2022
    1. ReconfigBehSci on Twitter: ‘@alexdefig are you really going to claim that responses to the introduction of passports on uptake across 4 other countries are evidentially entirely irrelevant to whether or not passports are justified or not?’ / Twitter. (n.d.). Retrieved 31 March 2022, from https://twitter.com/SciBeh/status/1444358068280565764

    1. Dr. Deepti Gurdasani. (2022, March 1). New study out yesterday suggesting that vaccine efficacy with current dose for 5-11 yr olds likely wanes quickly. Especially against infection, but also against hospitalisation, although protection against severe disease is higher. Seems to be closely linked to vaccine dose🧵 https://t.co/NojLODF1ED [Tweet]. @dgurdasani1. https://twitter.com/dgurdasani1/status/1498580243665367040

    1. Lauren Pelley. (2022, February 24). BREAKING: Made-in-Canada #COVID19 vaccine from Medicago approved by Health Canada today. Shot dubbed ‘Covifenz,’ and uses virus-like particles. Background on the high efficacy against infection seen during Phase 3 clinical trials: Https://t.co/5clkYzatVK [Tweet]. @LaurenPelley. https://twitter.com/LaurenPelley/status/1496859590402654208

    1. Mia Malan. (2021, November 25). [Thread] What is the potential impact of the new B.1.1.529 #COVID19 variant? @rjlessells: 1. It’s relatively simple to detect some B.1.1.529 cases, as it’s possible to use PCR tests to do this in some cases 2. B.1.1.529 = has many mutations across different parts of the virus https://t.co/ytktqLzJUi [Tweet]. @miamalan. https://twitter.com/miamalan/status/1463846528578109444

    1. Prof. Gavin Yamey MD MPH. (2021, December 29). Good things sometimes do happen One of the world’s worst peddlers of dangerous vaccine disinformation His supporters will scream “censorship!” but I for one am happy that his horrific nonsense about vaccines won’t feature on Twitter https://t.co/9DvateIuDG [Tweet]. @GYamey. https://twitter.com/GYamey/status/1476283673376956422

    1. Prof Peter Hotez MD PhD. (2021, December 30). When the antivaccine disinformation crowd declares twisted martyrdom when bumped from social media or condemned publicly: They contributed to the tragic and needless loss of 200,000 unvaccinated Americans since June who believed their antiscience gibberish. They’re the aggressors [Tweet]. @PeterHotez. https://twitter.com/PeterHotez/status/1476393357006065670

    1. george davey smith. (2021, December 28). Omicron is illustrating “herd immunity” as how it was introduced: A relative concept, that reduces the adverse outcome of infections within populations, not as an absolute threshold that stopped transmission; as @bmj_latest #covidunknowns webinar explains https://t.co/t8nPeL9V8r [Tweet]. @mendel_random. https://twitter.com/mendel_random/status/1475821583331700739

    1. The Ferrari Lab. (2021, July 19). He had me from the start … but then the AI clip rocketed this one to the top of my list of best COVID vaccine explainers … sorry fork hands, it was a good run. [Tweet]. @TheFerrariLab. https://twitter.com/TheFerrariLab/status/1417113413403164673

    1. Eran Segal. (2021, August 17). Israel data showing the decay of vaccine efficacy over time. Y-axis is cases per 1000 from July 7 to Aug 10, for unvaccinated, and for people vaccinated at different times Cases are higher in those vaxed earlier Despite world-data caveats, this seems quite compelling https://t.co/5aNz48AC8F [Tweet]. @segal_eran. https://twitter.com/segal_eran/status/1427696623988117505

    2. Natalie E. Dean, PhD. (2021, August 17). Real-world data from Israel show a growing gap between the earliest vaccinated (blue arrow) and the recently vaccinated (green arrow) within age groups. Confounding is always a concern (are these groups fundamentally different?) but the magnitude of the difference is notable. Https://t.co/s8pevRbax8 [Tweet]. @nataliexdean. https://twitter.com/nataliexdean/status/1427703094062706691