786 Matching Annotations
  1. Aug 2023
  2. Jul 2023
  3. Jun 2023
    1. Die Agenda für die COP28, die erst am Ende der Bonner Vorbereitungskonferenz beschlossen wurde, die in den vergangenen beiden Wochen stattfand, sieht weder Verhandlungen über emissionsminderungen noch solche über die finanzielle Unterstützung ärmererer Länder vor. Damit haben sich die Gegner von Verhandlungen über wirksame Schritte zur Dekarbonisierung durchgesetzt https://taz.de/Naechste-Weltklimakonferenz/!5938710/

    1. Bei der Vorbereitung der COP28 in Bonn geht es nach wie vor vor allem um die Fixierung der Themen der Klimakonferenz. Ein neues Gutachten stellt fest, dass sich die großen Ölkonzerne nicht an die Vorgaben des Pariser Klimaabkommens halten.

  4. May 2023
    1. Map of Content Vizualized (VMOC)

      a start of thinking on the space of converging written and visual thinking, but not as advanced as even Raymond Llull or indigenous ways of knowing which more naturally merge these modes of thinking.

      Western though is just missing so much... sigh

  5. Jan 2023
  6. Nov 2022
  7. Oct 2022
  8. Sep 2022
  9. Aug 2022
    1. Nuit duDroit qui s’est tenue le 4 octobre 2021 surl’ensemble du territoire national
    2. en Mayennenotamment, où la déléguée référente desdroits de l’enfant est intervenue dans le cadred’une conférence sur le harcèlement scolaireorganisée par l’union départementale desassociations familiales (UDAF). La conférencea eu lieu en présence de personnels del’Éducation nationale, de représentantsde la ville de Laval, de parents d’élèves,d’une thérapeute, et de plusieurs référentsharcèlement en milieu scolaire
  10. May 2022
  11. Apr 2022
  12. Mar 2022
    1. FAIRE FACE AUX HARCÈLEMENTS L’enfant est une proie facile mais il peut aussi devenir un prédateur pour les siens. Longtemps passé sous silence, certainement amplifié par la violence de la société et par les nouveaux moyens de communication qu’elle met à la disposition des plus jeunes, le harcèlement sort de l’ombre. - Comment protéger nos enfants, à la fois du danger d’être harcelé mais aussi de celui d’être harceleur ? - Jusqu’à quel point faut-il protéger l’enfant de la violence du monde qui l’entoure ? - Quels sont les moyens de s’en sortir ?

    1. LA SEXUALITÉ DE NOS ENFANTS La sexualité, en particulier celle de nos enfants, reste un tabou difficile à surmonter. Entre pudeur et embarras, entre trop de silence et respect de l’intimité, il est parfois difficile de briser la glace entre les générations et de déterminer la juste distance qu’il faudrait adopter. Pourtant le rapport des enfants à la sexualité semble changer rapidement. L’accès à la pornographie, la modification des habitudes et des pratiques, l’évolution des mœurs et l’omniprésence des réseaux sociaux bouleversent les codes.

  13. Feb 2022
  14. Jan 2022
  15. Nov 2021
    1. I don’t see something else naturally taking its place either.

      I like the idea of Discord as a backchannel but it suffers from the problem that it's a relatively niche app, and no-one is going to install and learn how to use it just for a conference.

      I think that Discord would work well for a learning community though.

    1. UNIVERSITÉ D'ÉTÉ 2019 - CONFÉRENCE DE CLÔTURE - COMMENT RÉGULER EFFICACEMENT LES COMPORTEMENTS PERTURBATEURS ? PAR FRANCK RAMUS, DIRECTEUR DE RECHERCHE AU CNRS, PROFESSEUR ATTACHÉ À L'ENS ET MEMBRE DU CONSEIL SCIENTIFIQUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Conférence de clôture - Comment réguler efficacement les comportements perturbateurs ?

      par Franck Ramus, directeur de recherche au CNRS, professeur attaché à l’École normale supérieure et membre du Conseil scientifique de l’Éducation nationale

  16. Oct 2021
    1. UCL Centre for Behaviour Change. (2021, October 12). The CBC Conference 2021 programme has just been released and is packed with thought-provoking talks, international keynote speakers, symposia, and plenty of networking opportunities and social exchanges for delegates. Register now! Http://tinyurl.com/5xwa7c27 #cbcconf2021 https://t.co/9iZqPjEEY6 [Tweet]. @UCLBehaveChange. https://twitter.com/UCLBehaveChange/status/1447860878511157252

  17. Sep 2021
  18. Jul 2021
  19. Jun 2021
  20. May 2021
  21. Apr 2021
  22. Mar 2021
      • 0:00 Partie 1 les ingrédients - introduction
      • 4:05 les adultes sont-ils à la hauteur des enjeux ?
      • 4:29 Présentation gégoire BORST
      • 6;34 définition de l'adolescence
      • 9:36 ado jusqu'à 25 ans ?
      • 13:41 quand devient-on adulte ?
      • 15:12 Le monde est il adapté aux ados
      • 16:49 les comportements à risque
      • 18:19 vis-ton l'adolescence de façon différente entre fille et garçon ?
      • 20:16 qui et comment on travaille sur l'adolescence ?
      • 23:52 les différences entre enfants, ados et adultes ?
      • 29:09 Partie 2 : ados et troupeau - prise de risque (l'effet de groupe) exemple sécurité routière
      • 34:19 agir sur le problème via un traitement ou de l'éducation?
      • 39:03 Le conflit et l'adolescent
      • 40:32 conflit entre ados et entre adulte et adolescent est de même nature ? (biais égocentré de l'adulte)
      • 43:22 Des conseils pour se comprendre: Se parler (le rôle de l'éducation nationale)
      • 44:40 les difficultés cognitives des ados (gratification différée en groupe)
      • 49:51 Les signes de la dépression et écran
      • 57:32 Troisième partie: Les ados vont sauver le monde ? la réponse émotionnelle
      • 1:01:32 ados et réseaux sociaux
      • 1:03:47 Utiliser l'effet groupe des ados positivement en éducation
      • 1:06:04 Métacognition et éducation
      • 1:09:16 Le rapport à la croyance
      • 1:11:29 Le jugement violent des adultes sur les adolescents engagés
      • 1:14:37 au delà de l'adolescence, la vraie question est autant de se poser la question de savoir quel est le monde qu'on va laisser pour les enfants de demain mais aussi quels sont les enfants qu'on va-t-on laisser au monde de demain ?
      • 1:16:04 les émotions et la gouvernance et adolescence
      • 1:18:05 Vote démocratique et émotion
      • 1:19:17 Les adulescents
      • 1:21:28 questions salles: est ce qu'on observe une intelligence collective et chez les ados supérieure à celle des adultes notamment lorsqu'il y avait une absence de récompenses
      • 1:22:32 Quelle influence de la composition (genre) du troupeau sur la prise de risque?
      • 1:24:33 L'influence à long terme des systèmes de gratification des réseaux sociaux
      • 1:26:19 Atténuation émotionnelle chez l'ado et résilience ?
      • 1:28:11 la réactance chez les ados
      • 1:30:29 le rapport au mensonge chez l'adolescent
      • 1:35:06 Quelles sont les choses fausses sur les ados ? (sommeil)
      • 1:39:04 Etre ado en 1980et maintenant, c'est différent ? (perturbateurs endocriniens) 2 ans de décalage
      • 1:42:50 l'activation du système de récompense moteur de la société ?
      • 1:45:14 Que faut-il retenir ? (plus confiance, qualité, apprendre à apprendre) bienveillance
  23. Dec 2020
  24. Nov 2020
  25. Oct 2020
  26. Sep 2020
  27. Aug 2020
  28. Jul 2020
  29. Jun 2020
    1. Oh, and of course, there’s the fact that “sit on the ground” is mapped to the same control as “strangle the nearest person”, which can apparently lead to some pretty robust brainstorming sessions.

      I love this!

  30. May 2020
  31. Apr 2020
  32. Dec 2019
  33. Nov 2019
  34. Sep 2019
  35. Aug 2019
  36. May 2019
    1. In short, the Indians ask for assis-tance, technical and financial, for the time needed, however long that may be, to regain in the America of the space age some measure of the adjust-ment they enjoyed as the original possessors of their native land.

      The wording here is not entirely clear to me... what is "Some measure of the adjustment they enjoyed?"

    2. We insist again that this is not special pleading. We ask only that the United States be true to its own traditions and set an example to the world in fair dealing.

      Here is the problem! "We ask" Instead of "We demand"

    3. Consider whether the following excerpts from the Declaration of Indian Purpose should be read as blatantly milquetoast or latently radical and how the authors attempted to transform Indian politics into a Cold War imperative.

      This document is a criticism of the Declaration of Indian Purpose, and seeks to re-analyse and re-examine how Indian Interests and rhetorical/political strategies have evolved in the past 20 years.

    4. Challenges came from conservatives who feared its critical edge would be seen as un-American and ardent nationalists who believed that it did not go far enough in demanding sovereignty.

      Calling out the opposition and it's motivation. Explaining where the challenges for Native Americans are coming from, and posturing politically.

    5. Declaration of Indian Purpose’

      Framing this 1961 document in relation to the previous 1944, canonizing these with a shared Native American History within an explicitly recognized narrative. This is the framework that the author chooses to present this message.

      https://americanindianmovementehs.weebly.com/ "The Declaration of Indian Purpose is a book concerning the founding of the National Congress of American Indians in 1944. - 64 Indian tribes met in Chicago to emphasize "the right to choose their own way of life" and "the responsibility of preserving their precious heritage."

  37. Apr 2019
  38. Feb 2019
  39. Dec 2018
  40. Aug 2018
  41. Mar 2018
    1. Changing accessibility needs in the age of digital learning: In the EDUCAUSE Learning Initiatives’ Survey, The 2018 Key Issues in Teaching and Learning, accessibility and universal design for learning ranked as the second most pressing concern.
  42. Feb 2018
  43. Dec 2017
  44. Nov 2017
  45. Sep 2017
  46. Jul 2017
  47. Aug 2016
  48. Jun 2016
    1. Create a room and invite up to 8 friends

      web conference

  49. Apr 2016