2,527 Matching Annotations
  1. Dec 2023
    1. cette 00:27:01 instance elle vise finalement à pouvoir mettre en place dans les domain de la citoyenneté et de la santé une approche éducative globale et enfin je pourrais vous renvoyer à la circulaire du 10 août 00:27:15 2016
  2. Nov 2023
    1. Reino de Cordelia

      Agustín de Betancourt 25, 5º, puerta 24

      28003 Madrid

      También puede contactar con nosotros rellenando el formulario o escribiendo un correo electrónico a info@reinodecordelia.es

      https://www.reinodecordelia.es/

      accessed:: 2023-11-25 19:40

    1. Campos de Castilla

      Antonio Machado

      Editorial Reino de Cordelia

      Ilustraciones de José Carralero

      Edición de Luis Alberto de Cuenca

      "El pintor José S.-Carralero ha buscado óleos entre su obra paisajística para realizar esta edición ilustrada a color y revisada por Luis Alberto de Cuenca de todo un clásico como Campos de Castilla. Un homenaje a Antonio Machado en el ochenta aniversario de su muerte."

      ISBN: 978-84-18141-17-1

      296 pp.

      24,95 Euros.

      https://www.reinodecordelia.es/producto/campos-de-castilla/

      Primeras páginas en pdf: https://www.reinodecordelia.es/wordpress/wp-content/uploads/2019/12/Primeras-Campos-de-Castilla.pdf

      accessed:: 2023-11-25 18:20

      Campos de Castilla

    1. La democracia, modelo agotado; sólo la entendemos en su aspecto electoral: Krotz

      Feria Internacional del Libro Universitario (Universidad Veracruzana).

      Foro Internacional Educación, Política y Democracia.

      Participación de Esteban Krotz, sobre el cambio de vocabulario (semántica), democracia y, como es costumbre, de las utopías.

      En algún día entre el 12 y 14 de septiembre de 2005 (véase https://www.uv.mx/universo-hemeroteca/189/contra/contra01.htm).

      https://www.uv.mx/universo-hemeroteca/194/ser/ser04.htm

      accessed:: 2023-11-25 17:55

      EK en 2005

    2. Krotz aseguró que la historia reciente se refiere a las utopías como contrarias a la razón e, incluso, se ha registrado un cambio en el vocabulario: “Donde antes se decía pueblo hoy se dice sociedad civil, dominación se cambió por exclusión, desigualdad por diferencia, lucha de clases por diversidad, revolución por democracia, y a este nuevo imperialismo se le llama globalización”.

      Me recuerda a lo que creo le leí a González Casanova: que no se habla de explotación sino de desigualdad. Porque este cambio no carece de significado. Tiene que ver con las tendencias de investigación, ¿cada vez más censuradas?

    3. Los retos de las ciencias sociales en las universidades tienen que ver con la humanización de las sociedades como respuesta a los mercados fuera de control que rigen la vida social, y la confrontación con el discurso que anunció el fin de las utopías, las ideologías, los meta relatos y la historia, aseguró Esteban Krotz, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana.
    1. Rafael Barrio de Mendoza Zevallos

      Contact Information: grb49@cam.ac.uk

      Rafael is a PhD Student in the Sociology Department at the University of Cambridge. His work focuses on the emergence of experimental evidentiary practices in the context of environmental disasters. His project inquiries how the fishing communities impacted by the 2022 La Pampilla oil spill in Peru are repurposing sensing media and articulating epistemic habits to document the disaster, and in that way engage with regulatory agencies, the Peruvian administration and the private oil company to advance their claims. Hence, he seeks to interrogate how public matters regarding environmental harm evolve from the contentious assemblage of different technical, social and legal veridictions.

      https://research.sociology.cam.ac.uk/profile/rafael-barrio-de-mendoza-zevallos

      accessed:: 2023-11-25 17:20

    1. Fue el ingeniero Sergio Beltrán López, el encargado de encontrar la computadora que se adquiriría para la UNAM y México. El ingeniero Beltrán no debió haber tenido ninguna referencia para lo que vería entonces, cuando en un 1955, la industria informática tenía poco de haber comenzado, y ningún indicio de hacerlo pronto en México y América Latina.

      El ingeniero Sergio Beltrán López fue también quien ayudó a Pablo González Casanova con el trabajo en la computadora y las matemáticas.

      En una computadora que ocupaba una habitación entera.

      Mención de González Casanova en la presentación de su libro "Explotación, colonialismo y lucha por la democracia en América Latina", en la FCPyS - UNAM, 9 de noviembre 2017.

      https://www.youtube.com/watch?v=goUunGy2cS4

      https://golsystems.mx/post.php?id=13014

      accessed:: 2023-11-25 14:00

    1. He was director of research in the Sociology of Religion at the École pratique des hautes études from 1945 to 1962.[1] He served as the Dean of the Law School at the University of Paris from 1959 to 1962.

      En la Sorbonne, Le Bras fue maestro de Pablo González Casanova.

      Sociología de la religión (ayudó a PGC vincular la emancipación humana desde la religión hasta la ciencia)

      PCG lo menciona en la presentación del libro "Explotación, colonialismo y lucha por la democracia en América Latina", el 9 de noviembre de 2019, en la FCPyS de la UNAM.

      https://www.youtube.com/watch?v=goUunGy2cS4

    1. Indios y negros en América Latina

      Pablo González Casanova

      1997

      Pablo González Casanova (1922) sociólogo mexicano. Se inicia en el campo de la interpretación filosófica de la historia, destacándose por dos trabajos: El misoneísmo y la modernidad cristiana en el siglo XVIII y Una Utopía de América. Su preocupación le llevará, en adelante, al conocimiento social de México y la América Latina, siendo ya uno de los clásicos en este campo. Su nombre está unido al de los creadores de la sociología latinoamericana contemporánea, campo en el que la América Latina ha hecho importantes aportes a la sociología en general. En este sentido ha escrito, entre otros, dos importantes libros, La Democracia en México y Sociología de la Explotación. Su último trabajo es el titulado Imperialismo y Liberación en América Latina. Es miembro destacado de diversas instituciones que trabajan en el campo social, nacionales e internacionales. Ha estimulado y coordinado trabajos colectivos como el titulado América Latina: historia de medio siglo y recientemente con la Universidad de Naciones Unidas coordinó un amplio estudio sobre La creación Cultural de América Latina. Ha sido Director de la Escuela de Ciencias Políticas y Sociales, del Instituto de Investigaciones Sociales y Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Sus preocupaciones sociológicas y sociales le han llevado a analizar a dos grupos raciales que forman destacada parte de las sociedades latinoamericanas. Grupos una y otra vez discriminados y sobre los cuales se ha asentado la explotación interna y externa: indios y negros. Grupos raciales que en las sociedades latinoamericanas han jugado centralmente el papel de proletarios. Pablo González Casanova analiza cuidadosamente el papel que juegan estos grupos en la dinámica y dialéctica de las sociedades latinoamericanas.

      Palabras clave: Estudios Latinoamericanos; Historia intelectual de América Latina; Indigenismo; Negritud;

      González Casanova, Pablo. “Indios y negros en América Latina”. Cuadernos de Cultura Latinoamericana 97 (1979)

      Coordinación de Humanidades, Centro de Estudios Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y Letras, Unión de Universidades de América Latina, Centro de Estudios sobre la Universidad, Universidad Nacional Autónoma de México.

      URI: http://hdl.handle.net/10391/3041 Colecciones

      ESTUDIOS LATINOAMERICANOS - Cuadernos de Cultura Latinoamericana [101]


      https://web.archive.org/web/20191108135255/http://ru.ffyl.unam.mx/handle/10391/3041

      accessed:: 2023-11-25 00:15

    1. hedgeDoc asMarkdeep exportAsFile.

      Por último, esta indicación permite que los archivos exportados previamente sean específicamente en formato Markdeep.

    2. hedgeDoc exportAsFile.

      Ahora, con este expresión decimos que la colección de hedgeDoc creada previamente la exporte como un archivo dentro de la ubicación que se dio en la línea anterior.

    3. hedgeDocs doWithIndex: [:hedgeDoc :i |

      Esta expresión de código permite la creación de un índice con todos los documentos de hedgeDocs que hemos creado a lo largo del semestre para cada sesión. Dentro de las etiquetas cuadradas, se encuentra la palabra HedgeDoc en singular, porque esta indicando que cree ese índice para cada uno de esos documentos o sesiones creadas

    1. hedgeDoc exportAsFile.

      Ahora, con este expresión decimos que la colección de hedgeDoc creada previamente la exporte como un archivo dentro de la ubicación que se dio antes.

    2. hedgeDoc file: wikiSubfolder / ('memorias_2023_', i asString, '.md').

      En esta línea se indica lo siguiente:

      Escoja cada índice de la colección creada previamente con los archivos de hedgeDoc y ubíquelos en la carpeta o el subfolder local denominado "wiki" y nómbrelos todos de la siguiente manera 'memoria_2023'; este índice queda como una cadena de archivos .md

    1. En la biblioteca de Ian Gibson: “Lorca me salvó de la desesperación” | EL PAÍS

      2023-05-17

      5:26 minutos https://youtu.be/NpoHA38qoyE

      Ian Gibson (Dublin, Irlanda, 1939-) en su biblioteca personal en Lavapiés (Madrid, España) comenta cómo su amor por Lorca se convirtió en una vocación y pasión que le salvó la vida:

      "Te juro que me salvó de la desesperación. Mi hermano terminó sus días en una clínica y yo tengo la misma semilla plantada en mi persona. Me habría desesperado sin vocación. Cuando tienes vocación, puedes superar cosas depresivas y negativas, porque tienes ojos fijos en una meta. Yo no sé qué habría sido de mí sin Federico, si me atrevo a llamarlo así."

      Obras completas de todos sus poetas, en especial de Lorca.

      • El libro que comenzó todo:

      The Bull of Minos (1955) de Leonard Cottrell (1913-1974), sobre las excavaciones en Troya y Grecia. Gibson soñaba con ser arqueólogo.

      Gibson dice que repara que también hace arqueología: hay aventura e investigación en lo que hace.

      • Tres imprescindibles

      • Poesías completas (Aguilar Editor) de Ruben Darío (1967-1916) (profesor en Brooklyn sobre Darío).

      Azul... (1988) de Darío (romance primaveral... nicaragüense, primaveral...).

      1. Romancero gitano (1928) de Lorca (1898-1936).

      A pesar de su español "muy defectuoso", el francés y los cognados fueron de ayuda.

      Romance de la pena negra.

      Romance sonámbulo.

      Magia en Lorca. Investigación. Hacer tesis sobre Lorca y "su mundo telúrico".

      1. Ulises (1920) de James Joyce (1882-1941). Ya lo leyó siete veces.

      Gibson dice que Finnegans Wake es más difícil que Ulises, y que Luis de Góngora (su poema "Soledades") también es difícil y que hay que estudiarlo.

      Descubriendo a Joyce más que antes. Lorca cuarenta años y ahora con Joyce...

      • Libro que nunca prestaría

      A Handbook for Travellers in Spain (Manual para viajeros por España y lectores en casa) (1845) de Richard Ford (1796-1858).

      Viajeros románticos, británicos... Inspiración grande para Gibson.

    1. original recordings of the theorists at that 1966 structuralism conference.“For years, everyone had said ‘there’s got to be recordings of those lectures.’ Well, we finally found the recordings of those lectures. They were hidden in a cabinet behind a bookshelf behind a couch,” said Liz Mengel, associate director of collections and academic services for the Sheridan Libraries at Johns Hopkins.

      Have these been transferred? Can we get them?

    1. ou, pour l'élection des représentants des parents d'élèves, exclusivement par correspondance sur décision du chef d'établissement, après consultation du conseil d'administration. Les votes sont personnels et secrets.
    1. Quelles sont les personnesqui ne peuvent pas se présenteraux élections des représentantsdes parents d’élèves ?

      attention, les beau parents dans les familles recomposées tentent parfois de se présenter sans avoir l'autorité parentale, se qui pose problème

    2. Examen des conditions d’organisation du dialogueavec les parents lors de la première réunion du conseild’école
    3. article L. 212-15
    4. article L. 216-1
    5. article D 411-3 du code de l’éducation
    6. Art. D 411-1 du code del’éducation
    1. . une personne citée surinternet bénéficie-t-eLLed’un droit de réponse ?
    2. . qu’est-ce que L’injure ?A la différence de la diffamation, l’injure ne renfermel’imputation d’aucun fait précis. Elle est définie parl’article 29 de la loi du 29 juillet 1881 sur la liberté dela presse
    3. La bonne foi permet-eLLed’éviter La condamnationpour diffamation ?Oui, mais la reconnaissance de la bonne foi est sou-mise à plusieurs conditions cumulatives.
    4. qu’est-ce que La diffamation ?Tout propos désagréable n’est pas une diffamation.L’article 29 de la loi du 29 juillet 1881 sur la libertéde la presse
    5. queLLes sont Les précautionsà prendre en termesd’iLLustrationdes pubLications ?
    6. Les pubLications des Lycéenssont-eLLes Libres ?Elles sont libres, mais contrôlées. L’article R.511-8du code de l’éducation
    7. 2. La vioLation du principe deneutraLité poLitique peut-eLLejustifier Le refus de diffusiond’un document ?Non. Le CDPE des Vosges a obtenu du Tribunal ad-ministratif de Nancy l’annulation du refus de distri-bution d’un tract qu’il avait rédigé et appelant à unesemaine de mobilisation nationale pour s’opposer auxsuppressions de postes dans l’enseignement. Dansson jugement du 2 octobre 2012, le tribunal relèveque l’administration a fondé son refus sur une pré-tendue violation du principe de laïcité (critère prévupar la loi mais nullement violé en l’espèce) et sur uneprétendue violation du principe de « neutralité poli-tique » qui n’est pas prévu par l’article D.111-9 ducode de l’éducation et qui, comme le rappelle le tri-bunal, « s’impose aux seuls agents du service ». La« neutralité politique » ne peut donc pas justifier unrefus de distribution par l’établissement.
    1. Le bon renouvellement de l’air dans les locaux est fondamental.

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  3. Oct 2023
    1. „Alle AfDler gehören in die Gaskammer.“ – Bianca Deubel (LINKE) am 25.12.2018 Ein Verfahren wegen Volksverhetzung wurde im November 2021 ohne Auflagen eingestellt, weil Bianca Deubel nicht vorbestraft war und man ihren Satz einfach so verstehen wollte, „dass ein Besuch einer KZ-Gedenkstätte aus pädagogischen Gründen nahegelegt wird.“ „Ich freue mich schon, wenn ich auf ihrem Grab tanzen kann.“ – Bianca Deubel (LINKE) an Erika Steinbach am 25.12.2018 Für diesen zur selben Zeit geschriebenen Satz brauchte man dann nicht einmal mehr nach pädagogischen Gründen zu suchen – der fiel einfach unter den Tisch. Auf so viel Verständnis sollte Daniel Halemba allerdings nicht hoffen – als AfDler hat er schließlich sein Menschsein verwirkt. „Die AfD besteht aus Menschen, die ihr Menschsein verwirkt haben.“ – Pianist Igor Levit am 01.11.2015 Schließlich wird das von derselben Justiz, die Daniel Halemba verfolgt, bis heute nicht als Volksverhetzung gesehen.

      aah, der "gute" hass, de juute hass, der hass von oben

      erinnert an die hetze gegen impfgegner ("das sind volksschädlinge! wir brauchen impfzwang!")<br /> oder an die hetze von israel gegen palästina ("das sind tiere! wir brauchen bomben!")<br /> oder an die hetze gegen visegrad-staaten ("das sind nazis! die brauchen migranten!")<br /> oder an die hetze gegen kiffer ("das sind verrückte! die brauchen knast!")

      solche zitate sollte "irgendwer" sammeln, ähnlich wie https://www.afd.de/einzelfallticker/<br /> andererseits: zeitverschwendung, wir haben besseres zu tun als zitate sammeln...

      https://www.pi-news.net/2021/02/bianca-deubel-alle-afdler-gehoeren-in-die-gaskammer/<br /> "Bomber Harris, do it again" -- Antifa<br /> "Ich will Deutsche sterben sehen" -- Sarah Rambatz<br /> "We love Volkstod"<br /> "AFD ist ein Krebsgeschwür" -- Elmar Brok, CDU<br /> "AFDler sind Gesindel" -- Friedrich Merz, CDU<br /> "AFDler sind Pack", "AFD ist offen rassistische, völkische Gesellschaft", "AFDler sind rechtsradikale Menschenfeinde", "echte Nazis" -- Sigmar Gabriel, SPD<br /> "AFDler sind Vulgär-Rassisten", "AFDler sind eine Bande von Zynikern und geistigen Brandstiftern" -- Thomas Oppermann, SPD<br /> "AFDler sind giftiger Abschaum" -- Marco Wanderwitz, CDU<br /> "AFDler sind die Mischpocke" -- Cem Özdemir, Grüne, Moslem<br /> "AFDler gehört zurück in ihre Rattenlöcher" -- Raed Saleh, SPD, Moslem<br /> "AFDler sind rechte Rattenfänger" -- Markus Ulbig, CDU "AFDler sind Untermenschen", "AFDler sind Ratten" -- Matthias Zimmer, CDU<br /> "AFDler sollen am Galgen hängen", "CDUler sollen ins Gulag" -- Jonas Stickelbroeck, Grüne Jugend<br /> "das eine Prozent der Reichen sollten wir erschießen" -- Sandra Lust, Die Linke<br /> "ACAB", "All cops are bastards" -- Antifa<br /> "Eat the rich" -- Antifa<br /> "Black Lives Matter"<br /> "Afrika den Afrikanern"<br /> "Ungläubige Deutsche sind eine Köterrasse"<br /> (Vergewaltigung gegen Nicht-Moslems ist okay)<br /> "das Sterben vom deutschen Volk ist Volkssterben von seiner schönsten Seite"

      https://philosophia-perennis.com/2023/09/18/auf-dem-linken-auge-blind/<br /> "Vielleicht sollte man Sachsen einfach kontrolliert abbrennen lassen." -- Robert Schlick, die Grünen<br /> "Deutschland hat eine eklige weiße Mehrheitsgesellschaft." "Wir sollten alle Weißen aus Afrika rausfegen." -- Sarah-Lee Heinrich, Grüne Jugend<br /> "Bald ist Schluss mit dem lustigen Leben als Weißbrot." "Alle hoffen auf Besserung, auf ein Ende von Rassismus und Abschottungspolitik. Ich fürchte, dass das nicht kommt, solange Deutschland existiert. Das ist alles so verfestigt und in den regelhaften Strukturen fest verankert, das ist mit Reformen nicht zu lösen." -- Axel Steier, Flüchtlingshelfer

      https://www.unzensuriert.at/55273-allahu-akbar-die-stadt-gehoert-uns-radikale-islamisten-und-linksextreme-netzwerke-gegen-afd/<br /> "Die Stadt gehört uns" -- Moslem zu AFDler<br /> "Bullen sind faschistoide Schweine" -- Antifa<br /> "Kapitalismus muss zerstört werden" -- Antifa

      "Bildet Banden!" -- Antifa

      https://ansage.org/die-pantisano-gesinnungsmafia-bruederliches-hetzen-gegen-heteros-und-afd/<br /> "Du Hetero-Sau!" -- Alfonso Pantisano, Berlins Queer-Beauftragter<br /> "Mit AFDlern sollte man nicht reden." "Wenn die AFD Mal irgendwas sinnvolles vorschlägt, sollten wir es ablehnen." "Keine Zustimmung für gar nichts was von der AfD kommt." "Mit den Stimmen der AfD darfst Du niemals Politik betreiben, sonst machst Du Dich mitschuldig an ihrer rassistischen Politik." -- Luigi Pantisano, Die Linke, Antifa<br /> "Ich liebe und fördere den Volkstod." -- Christin Löchner, Die Linke, 20.01.2012<br /> "Enteignen ist hart, aber fair!" -- Lucy Redler, Die Linke, 11.03.2018<br /> "Dazu ist … eine zentrale Unterbringung für Neonazis notwendig." -- Tobias Himpenmacher, Die Linke, 08.10.2018<br /> "Hinter jedem AfDler im Anzug kann ein Nazi mit Waffe stehen, der schießt." -- Katja Kipping, Die Linke, 25.08.2019<br /> "Man sollte die Diskussion beginnen über ein Verbot der AfD, juristisch und politisch." -- Martina Renner, Die Linke, 08.12.2022<br /> "Die AfD ist die Partei der Verrohung." -- Martin Schirdewan, Die Linke, 27.06.2023

      aka: klassenjustiz, machtdemonstration, provokation, opfer auf rachefeldzug, chauvinismus, orthodoxie, pseudoobjektivismus, sklavenmoral<br /> https://knowyourmeme.com/memes/our-blessed-homeland-their-barbarous-wastes

    1. Several biblical translations into other languages in the 20th and 21st centuries have followed some kind of version of these translation norms, albeit with different goals and within different contexts. The German translation by Martin Buber and Franz Rosenzweig, whose first volume appeared in 1925, for instance, aimed to reflect the linguistic features of the original Hebrew. The central precept of Henri Meschonnic’s French translation, which came out in 1970, is “more than what a text says, it is what a text does that must be translated.” Haroldo de Campos’s translation of individual biblical books into Brazilian Portuguese in the 1990s were meant to “Hebraicize the Portuguese.”

      Nice summary of various modern translations of the bible.

    1. "Iron Eyes" Cody (1904–1999)[79][80] – Born as Espera Oscar de Corti, and came to be known as "The Crying Indian". An Italian-American actor most well known for his appearance in a 1970's anti-littering commercial. Cody pretended to be from various tribes and denied his Italian heritage for the rest of his life.
    1. Circulaire n° 6387/SG du 27 décembre 2022 relative à l’application des lois(legifrance.gouv.fr/circulaire)
    2. I-A44 - Circulaire du 27 décembre 2022 relative à l’obligation de publicité desemplois vacants sur un espace numérique commun aux trois fonctions publiques(legifrance.gouv.fr/circulaire)
    3. I-A40 - LOI n° 2022-1574 du 16 décembre 2022 visant à lutter contre la précaritédes accompagnants d'élèves en situation de handicap et des assistants d'éducation(JORF du 17 décembre 2022)
    4. I-A29 - Décret n° 2022-1323 du 14 octobre 2022 modifiant l'article D. 432-10 ducode de l'action sociale et des familles (JORF du 16 octobre 2022)Abaissement de l’âge pour passer le BAFA.
    5. I-A24 - Circulaire du 30 septembre 2022 relative à l’éducation à la sexualité (BOENn° 36 du 30 septembre 2022)
    6. I-A16 - Note de service du 26 août 2022 : Expérimentation de deux heureshebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens(BOEN n° 32 du 1er septembre 2022)
    7. I-A10 - Décret n° 2022-1155 du 12 août 2022 relatif au retour des élèves atteints depathologie chronique ou de cancer en milieu scolaire et à leur accompagnementpar un professionnel de santé dans le cadre des examens de l'enseignementscolaire (JORF n° 188 du 14 août 2022)
    8. I-A4 - Note de service du 27 juillet 2022 : Généralisation des 30 minutes d'activitéphysique quotidienne (APQ) à l'école primaire (BOEN n° 30 du 28 juillet 2022)
    1. 3.9 D’ici à 2030, réduire nettement le nombre de décès et de maladies dus à des substanceschimiques dangereuses et la pollution et à la contamination de l’air, de l’eau et du sol
    1. Am 23. Oktober wurde der erste Bericht des europäischen Steuerobservatoriums publiziert, bei dem es unter anderem darum geht, in welchem Maß die beschlossene 15% Mindeststeuer auf die Gewinne internationaler Unternehmen umgesetzt wird und welche Ergebnisse zu erwarten sind. Der Bericht stellt da, welche enormen Mengen an Geld von internationalen Unternehmen und von Milliardären nach wie vor nicht versteuert werden. Eine milliardärssteuer von 2% des gesamtvermögens würde die Hälfte der 500 Milliarden Dollar ergeben, die der globale Süden jährlich mindestens an Klimafinanzierung braucht.https://www.liberation.fr/economie/fiscalite-mondiale-la-grande-evasion-continue-20231023_MEIIRA4OCNDDVBWPY4SVWBF7L4/

    1. la preocupación por una mirada crítica a los datos y el código y la formación de capacidades al respecto, de modo que el código sea más un lenguaje común en lugar de un bien exclusivo a los desarrolladores de software y a sus preocupaciones. Un código que refleje sujetos y mundos más plurales

      Muy importante que todas las personas puedan tener una formación al respecto; que el lenguaje de código no se ajeno a los entornos educativos. Y, a propósito de la anotación anterior, que aprovechable que cada individuo pueda entender y contribuir con estas mejoras.

    1. La feuille de route CAESCE "Ensemble égaux responsables" Programme d’actions de l’académie de Bordeaux pour l’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement, en lien avec la Fiche n°5 du Projet académique « favoriser l’engagement des élèves dans des projets citoyens, sportifs, d’éducation artistique et culturelle et de développement durable » et les 17 Objectifs du Développement Durable.
    1. Un ejemplo de aplicación del Mapa de la Empatía

      Caso de aplicación del mapa de la empatía en el sector inmobiliario...

    1. El debate alrededor de la efectividad de la encuesta como instrumento para conocer y medir las actitudes sociales de discriminación es amplio. Metodológica- mente, se ha cuestionado su capacidad para mitigar el sesgo de deseabilidad social, es decir las respuestas guiadas por el deber ser y la pretención de corrección política en la persona entrevistada que no acepta públicamente tener actitudes discrimina - torias.

      Parece muy importante saber que las encuestas pueden no ser el método más efectivo para obtener datos concisos en una investigación de este tipo. Sería mejor buscar complementar con entrevistas para reducir el sesgo de deseabilidad social.

    1. Des enfants en situation de précarité privés d’école La Défenseure des droits tient à rappeler l'illégalité de tout refus de scolarisation opposé aux enfants de familles de voyageurs, aux enfants hébergés en hôtel social ou encore aux enfants vivant dans des habitations précaires, y compris en cas d’occupation illicite d’un terrain ou d’impossibilité de fournir un justificatif de domicile. La Défenseure des droits alerte en outre sur les données inquiétantes relatives au décrochage scolaire des enfants de familles de voyageurs et souhaite que ce phénomène soit précisément évalué, afin que soient adoptées des mesures permettant d’y remédier définitivement.
    2. Des lycéens qui seront sans lycée au jour de la rentrée scolaire Dans une décision rendue publique le 6 juillet dernier, la Défenseure des droits alertait les services académiques et le Ministère de l’éducation nationale sur la situation des élèves qui n’avaient pas pu effectuer leur rentrée au lycée en septembre 2022, en raison d’une absence ou d’un retard d’affectation. Un défaut d’anticipation dans la prévision des effectifs et l’affectation de moyens adéquats a laissé près de 18 000 élèves sans affectation à la rentrée dernière, plongeant les jeunes concernés et leurs familles dans un grand désarroi durant de nombreuses semaines. L’institution du Défenseur des droits a déjà été alertée sur la situation de plusieurs élèves encore en attente d’une affectation dans la semaine précédant la rentrée scolaire 2023 et reste vigilante sur la résolution rapide de ces situations, ainsi que sur la mise en œuvre des recommandations portées dans sa décision du 6 juillet.
    3. Des enfants en situation de handicap privés de leurs droits Alors que l’institution avait émis des recommandations dans un rapport publié en août 2022 visant à instaurer une école réellement inclusive et sans discrimination, elle est toujours saisie de situations révélant une réelle carence dans l’accueil à l’école des élèves en situation de handicap. Le comité des droits de l’enfant de l’ONU, a par ailleurs demandé expressément en juin dernier à la France de prendre toutes mesures permettant d’améliorer significativement l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap. Diminution du temps de présence scolaire voire déscolarisation, défaut d’accompagnement humain en classe ou à la cantine, absence de mise en œuvre des aménagements pédagogiques nécessaires, manque de formation des personnels… autant de difficultés qui ne peuvent garantir le droit à l’éducation de tous ces enfants. La Défenseure des droits constate que les établissements scolaires, faisant face à un nombre d’élèves par classe souvent très élevé, et très sollicités pour la mise en œuvre de l’école inclusive, ne se voient pas allouer les moyens nécessaires pour permettre une inclusion respectueuse des droits et de l’intérêt supérieur des enfants concernés. Elle réitère ainsi ses recommandations et appelle urgemment les pouvoirs publics à mobiliser les moyens indispensables pour garantir l’école inclusive.
  4. Sep 2023
    1. Changement d’établissement de l’élèveharceleur en cas de harcèlement grave

      et le traitement de fond ? Par quelle procédure ? un conseil de discipline ?

    1. In 2000, de Bono advised a UK Foreign Office committee that the Arab–Israeli conflict might be due, in part, to low levels of zinc found in people who eat unleavened bread (e.g. pita flatbread). De Bono argued that low zinc levels leads to heightened aggression. He suggested shipping out jars of Marmite to compensate.[19][20]

      an interesting hypothesis, but was it ever fully tested?

      Could tests on other groups with long standing levels of aggression be used to support it? Possible examples:<br /> - The Troubles in Northern Ireland;<br /> - cultural aggressiveness of the Scots-Irish, particularly in America (Hatfields & McCoys, et al.) (Did Malcolm Gladwell have some work on this?)


      References in the article include: <br /> - Lloyd, John; Mitchinson, John (2006). The Book of General Ignorance. Faber & Faber. - Jury, Louise (19 December 1999). "De Bono's Marmite plan for peace in Middle Yeast". The Independent. Retrieved 3 January 2022.

    1. https://libcal.library.upenn.edu/event/11148297

      9th-century copy of Boethius's Latin translation of Aristotle's De interpretatione, referred to in the manuscript as Periermenias, with the shorter of two commentaries that Boethius wrote on that work. Replacement leaves added in the 11th century to the beginning (f. 1-4) and end (f. 45-64) of the manuscript, in addition to providing the beginning and end of the Boethius (which is probably lacking 2 gatherings between extant gatherings 6 and 7), include the Periermeniae attributed to Apuleius in the medieval period, a poem by Decimus Magnus Ausonius on the seven days of Creation, a sample letter of a monk to an abbot with interlinear and marginal glosses, and other miscellaneous verses, definitions, and excerpts. Dot Porter, University of Pennsylvania, has determined that two groups of leaves are misbound; leaves 5-12 (the original order appears to have been 5, 9, 10, 6, 7, 11, 12, 8) and leaves 53-64 (the original order of the leaves appears to have been 61, 62, 53-60, 63, 64).

  5. Aug 2023
    1. https://sourcebooks.fordham.edu/source/courcon1.asp

      Medieval Sourcebook: Robert de Courçon: Statutes for the University of Paris, 1215 The basic course was in the arts. Of the other faculties theology was best represented at Paris, law at Bologna, and medicine at Salerno. Robert de Courçon's statutes lay down the course in arts and enumerate the books to be studied. Students were expect to be able to teach as well as learn.

    1. Prueba de anotación para mostrar en el taller Cota : 863.054 M633 Autor : Maciel, Alejandro, 1956- Título : La bruja de oro / Alejandro Maciel; ilustraciones Roger Icaza Publicación : Quito, Ecuador : Libresa , 2012 Descripción : 80 p.: il. Edición : 2a. reimp. Serie : Mitad del mundo 41 ISBN : 9789978808245 Resumen / Sinopsis : La novela La Bruja de oro es una continuación de "Polisapo", e intervienen nuevamente la bruja Canidia con su gato Pancracio, Polisapo, la Carpincha, la Tuyuyú, el Tatú Carreta, el Ñacurutú y el Pombero, que es muy envidioso. Van a buscar plata escondida, esos viejos tesoros enterrados que existen en el Paraguay. Nota(s) : Estante 1 Lado B Celda 30 . Existencia 32 ejemplares Materia(s) : Literatura--argentina--cuentos Literatura infantil Otro(s) Autor(es) : Icaza, Roger Tipo de Recurso: monografía Biblioteca : Biblioteca Unidad Educativa Atenas (siglas: buea)

    1. The BTL Online database provides electronic access to all editions of Latin texts published in the Bibliotheca Teubneriana, ranging from antiquity and late antiquity to medieval and neo-Latin texts. A total of approximately 13 million word forms are thus accessible electronically.
  6. Jul 2023
    1. como Twitter, Facebook y correo electrónico. En caso de que estemos también navegando con nuestro usuario por dichas redes socales, cuando hagamos click en sus respectivos íconos nos llevará automáticamente a la opción de compartir, con un mensaje precreado, que podemos modificar para finalmente enviar el mensaje en Facebook o Twitter.

      Sin duda, actualmente nuestras labores están ligadas a las redes sociales de alguna manera, así que, el poder compartir las lecturas por medio de estas es una apuesta interesante para la academía; por un lado, porque el acceso puede ser más "rápido" y por otro lado, por la apuesta a cambiar estos hábitos de lectura sobre todo en Colombia que el indice de lectura es bastante bajo.

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    1. Some writers have made an important contribution to theGreat Conversation, but in a way that makes it impossible toinclude it in a set like this. These are writers, of whom Leib-nitz, Voltaire, and Balzac are notable examples, whose con-tribution lies in the total volume of their work, rather thanin a few great works, and whose total volume is too largeto be included or whose single works do not come up to thestandard of the other books in this set.
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  7. Jun 2023
    1. In Frankreich soll die Bewegung Soulèvements de la Terre wegen angeblichem Ökoterrorismus aufgelöst werden. Noël Mamère, ein früherer Präsidentschaftskandidat der französischen Grünen, stellt diese Entscheidung in den Kontext der Macht der Agroindustrie, die im Moment den Bau großer Wasserspeicher vorantreibt, um der zunehmenden Trockenheit zu begegnen, und damit weiter öffentliche Güter privatisiert. https://www.liberation.fr/politique/dissolution-des-soulevements-de-la-terre-pour-noel-mamere-une-declaration-de-guerre-contre-tous-les-ecologistes-20230620_6HSHVQHTPJHDBPNIGB5ZPJYLPE/

    1. pour
    2. c’est pourquoi
    3. Mais ce combat
    4. pour
    5. pour
    6. Enfin,
    7. C’est pourquoi
    8. C’est aussi dans cet esprit que j’ai engagé des consultations larges que je poursuivrai durant les prochains jours.
    9. C’est ainsi que
    10. Parce qu’aussi
    11. Ce projet d’indépendance, de reconstruction n’est possible que parce que,
    12. mais
    13. pour que,
    14. C’est pour cela qu’
    15. comme
    16. C’est pourquoi,
    17. Et cela
    18. même si
    19. Mais
    20. Et
    21. mais aussi
    22. Au total,
    23. donc
    24. C’est aussi le cap de la décennie que nous avons devant nous.
    25. afin de
    26. et qui vient après
    27. Bien sûr
    28. Car
    29. et là aussi
    30. Et
    31. Là encore,
    32. malgré
    33. Et
    34. en raison des
    35. Et je veux ce soir penser avec émotion à nos morts,
    36. mais
    37. En somme,
    38. pour partie
    39. Nous allons donc pouvoir retrouver le plaisir d’être ensemble
    40. Enfin
    41. à l’exception de
    42. en quelques sortes
    43. du premier acte,
    1. afin de
    2. Alors si
    3. Parce qu'aujourd'hui,
    4. Mais
    5. Et
    6. à ce moment,
    7. Mais
    8. parce que
    9. mais
    10. Voilà,
    11. pour que
    12. Il ne s'agit pas de donner un traitement si on n'est pas sûr mais de procéder à tous les essais cliniques
    13. pour accélérer
    14. parce que
    15. C'est pourquoi
    16. c'est-à-dire
    17. Mais
    18. , dès lors
    19. pour produire massivement
    20. Mais
    21. Mais
    22. pour votre intérêt.
    23. pour vous protéger,
    24. . Mais
    25. , tout au moins dans un premier temps.
    26. pour adapter
    27. afin de
    28. C’est pourquoi
    29. lorsque
    30. afin de
    31. là aussi
    32. pour vous
    33. c’est pourquoi